職業(yè)教育走出“國際范”
從“引進(jìn)來”到“走出去”
隨著教育、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域的“全球化”走向縱深,寧波也以“全球眼光”布局職業(yè)教育發(fā)展,開放多元的寧波職教越來越走出“國際范”。
45位學(xué)生在德國專家的指導(dǎo)下,正在進(jìn)行精密機械加工領(lǐng)域的“實戰(zhàn)”訓(xùn)練。在這個由鎮(zhèn)海職業(yè)教育中心學(xué)校、浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院和德國德累斯頓工業(yè)大學(xué)職業(yè)教育和繼續(xù)教育學(xué)院合作的“混血班級”中,學(xué)生正“手握”德國經(jīng)驗,對接“中國制造2025”。
作為教育部首個教育國際合作與交流改革試驗區(qū),寧波職業(yè)教育正向國際標(biāo)準(zhǔn)看齊。
目前,寧波市職教中心學(xué)校已與英國諾丁漢中央學(xué)院合作簽署中英IMI合作項目,在汽車專業(yè)引入英國汽車工業(yè)學(xué)會的教學(xué)與認(rèn)證體系;中英時尚設(shè)計學(xué)院、寧波TAFE學(xué)院等一批中外職教合作項目也在寧波“落地生根”……
在“中國制造”走向“優(yōu)質(zhì)制造”、“精品制造”之時,陳鴻洋認(rèn)為,若要打造職業(yè)教育升級版,實現(xiàn)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)與國外先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)的對接是必由之路。
“隨著全球化加速,不通曉國際標(biāo)準(zhǔn)、不掌握國際規(guī)則的技術(shù)工人,遲早是要被淘汰的。”陳鴻洋表示,創(chuàng)造性地引進(jìn)德國、英國等國的職教體系和經(jīng)驗,有利于國際化和本土化的融合,培養(yǎng)外向型、具有國際化視野的應(yīng)用性人才。
而隨著寧波在國際合作與交流步伐加速,職業(yè)教育在“走出去”上也取得突破:寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院建成國內(nèi)唯一的“中國職業(yè)教育援外培訓(xùn)基地”,在非洲貝寧建立了職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)學(xué)院;寧波外事學(xué)校在羅馬尼亞設(shè)立分校,開創(chuàng)了中國中職教育境外辦學(xué)的先河……
從引進(jìn)國際先進(jìn)職教教學(xué)模式,到向國外輸送寧波優(yōu)質(zhì)職教資源……如今,寧波職業(yè)教育正通過“引進(jìn)來”、“走出去”,在國際化的道路上越走越寬闊。