《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》主要針對(duì)人民群眾反映強(qiáng)烈的教師違規(guī)收受禮品禮金等問題,實(shí)際上是指教師利用職務(wù)便利,向?qū)W生及家長(zhǎng)索取好處。全社會(huì)對(duì)教師職業(yè)道德的期望很高,但是從媒體曝光、群眾來信、案件查辦、巡視檢查等不同渠道掌握的情況來看,人民群眾對(duì)教師收受禮品禮金、接受吃請(qǐng)等問題反映強(qiáng)烈,師德師風(fēng)的滿意度還不是很理想。
要貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神,辦好人民滿意教育,就必須以“零容忍”的態(tài)度解決這些問題?!兑?guī)定》是教育部首個(gè)針對(duì)教師違規(guī)收受禮品禮金等問題進(jìn)行認(rèn)定和處理的專門文件,明確提出“六個(gè)嚴(yán)禁”,重點(diǎn)列舉了收受禮品禮金、接受宴請(qǐng)、參加由學(xué)生及家長(zhǎng)付費(fèi)的娛樂活動(dòng)、讓學(xué)生及家長(zhǎng)支付或報(bào)銷應(yīng)由教師個(gè)人或親屬承擔(dān)的費(fèi)用、通過商業(yè)服務(wù)獲取回扣等5個(gè)方面的禁止性內(nèi)容。
同時(shí),明確了兜底條款,凡是利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益的其他行為,都在《規(guī)定》禁止的范圍內(nèi),為教師從教行為劃定“紅線”,設(shè)定“禁區(qū)”。通過嚴(yán)明紀(jì)律要求,教育引導(dǎo)廣大教師要強(qiáng)化自我教育和約束,自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,弘揚(yáng)高尚師德,堅(jiān)持廉潔從教,切實(shí)增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感,自覺抵制收受禮品禮金等不正之風(fēng),以實(shí)際行動(dòng)塑造教師的良好形象,為全社會(huì)樹立崇高的道德標(biāo)桿。