­　　百姓宣講員到基層 說追夢(mèng)故事談發(fā)展

­　　集美區(qū)百姓宣講團(tuán)講述個(gè)人奮斗歷程，反映集美巨大變遷

­　　“我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人。”新年前夕，國家主席習(xí)近平發(fā)表新年賀詞，以溫暖而深厚的力量，向新時(shí)代奮斗者致以美好祝福。

­　　去年6月起，集美區(qū)百姓宣講團(tuán)深入基層，以身邊人和真實(shí)事，講述改革開放大潮中的生活變遷和奮斗故事，持續(xù)推動(dòng)新思想在集美落地開花。今天，讓我們走近兩位百姓宣講員——年輕的80后校長張亞麗和新集美人鄧秀珍，看看他們?nèi)绾巫冯S著集美發(fā)展的步伐努力追夢(mèng)。

­　　資深“新集美人”:33載與集美共同成長

­　　“哇系集美郎(閩南話，我是集美人)！”這是鄧秀珍在本輪宣講中每場(chǎng)必講的一句話。自1986年來集美至今，鄧秀珍已在此度過了33年時(shí)光。她跟大家分享的，就是自己與集美共同成長的故事。

­　　33年前，三明姑娘鄧秀珍從華東師范大學(xué)畢業(yè)，被分配到福建體育學(xué)院(即現(xiàn)在集大體育學(xué)院)當(dāng)日語教師。“報(bào)到的第二天，我去杏林辦事，因?yàn)殄e(cuò)過公交車，只能步行6公里回單位。”往事歷歷在目，鄧秀珍記得，當(dāng)時(shí)的集美一片荒蕪，下雨天汽車開在泥濘的黃土路上，半個(gè)輪子就會(huì)陷進(jìn)去。

­　　上世紀(jì)90年代，廈門實(shí)施招商引資和人才交流政策，集美的杏林工業(yè)區(qū)和臺(tái)商投資區(qū)建成，鄧秀珍也隨著這股改革開放的浪潮“流進(jìn)”市場(chǎng)。“那時(shí)候只知道菜市場(chǎng)，從沒聽過人才交流市場(chǎng)。朋友去謀職，我就抱上孩子陪著去了。”于是，鄧秀珍就這么歪打正著地被一家外企——東金電子科技(廈門)有限公司錄用了，一干就是25年。

­　　從24歲到56歲，鄧秀珍從一名初出茅廬的小姑娘，成長為公司的黨支部書記、工會(huì)主席，以及外來職工的溫暖港灣。與集美一起追夢(mèng)的30多年從何說起？鄧秀珍選取自己任區(qū)人大代表期間經(jīng)手的幾個(gè)議案來見微知著。

­　　“上世紀(jì)90年代末，我們公司周邊沒有路燈，女職工晚上回家經(jīng)常被搶劫。我向區(qū)人大提出關(guān)于新設(shè)日新路路燈的建議，問題很快得到解決。”鄧秀珍說，現(xiàn)在集美不僅有路燈，還有夜景工程，來考察的客商也時(shí)常感嘆，半年沒來集美就大變樣。

­　　每到招生季，都有許多外來職工來咨詢?nèi)雽W(xué)問題。鄧秀珍向集美區(qū)人大提出“關(guān)于盡快解決外來子女上學(xué)難問題”的建議，得到政府部門的積極響應(yīng)，集美區(qū)的學(xué)校越來越多。聽說到2020年，集美區(qū)將新增3.5萬個(gè)中小學(xué)幼兒園學(xué)位，鄧秀珍趕緊把這個(gè)消息告訴職工們，大家都很高興。

­　　“我們集美發(fā)展越來越好，大家都有目共睹。”宣講過程中，鄧秀珍說的都是“我們集美”，這是外來職工對(duì)自己打拼的第二故鄉(xiāng)的真情告白。

­　　80后校長:扎根農(nóng)村追逐教育夢(mèng)想

­　　張亞麗是土生土長的集美人，也是一名80后校長。作為一名懷揣教育夢(mèng)的人民教師，她與大家一起見證了集美教育的崛起之路。

­　　1988年，張亞麗上一年級(jí)。“學(xué)校只有簡(jiǎn)陋的兩層大厝，沒有操場(chǎng)，同學(xué)們下課都擠在兩棵大榕樹下玩。”張亞麗對(duì)小學(xué)的最清晰記憶，是二樓走廊橫梁上的那口鐘，每當(dāng)上下課，老師都會(huì)叫她去敲幾下。

­　　張亞麗說，2000年她師范畢業(yè)時(shí)，集美開始普及小學(xué)英語教育，她“踩著點(diǎn)”來到灌口一所小學(xué)教英語。張亞麗發(fā)現(xiàn)，集美的學(xué)校發(fā)生巨大變化，每所學(xué)校都有四五層的教學(xué)樓，還有標(biāo)準(zhǔn)的操場(chǎng)。

­　　“當(dāng)時(shí)，英語課對(duì)農(nóng)村孩子來說很新鮮，他們把我這英語老師當(dāng)作偶像。”張亞麗回憶說，那時(shí)，錄音機(jī)、磁帶、課本是英語老師的“三大件”，課上磁帶經(jīng)常卡帶。如今，每個(gè)班級(jí)都配備多媒體電腦，“哪里不懂點(diǎn)哪里”，老師再也不擔(dān)心卡帶了。

­　　2003年，張亞麗調(diào)入上塘小學(xué)。2006年上塘小學(xué)升格為灌口中心小學(xué)。也就是從那時(shí)起，集美區(qū)的教育事業(yè)進(jìn)入大發(fā)展階段，一所又一所學(xué)校如雨后春筍般出現(xiàn)，舊校舍改擴(kuò)建，全區(qū)小學(xué)均通過省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收。

­　　硬件上去了，軟件也沒掉隊(duì)。2006年起，集美區(qū)嘗試以“高位嫁接”的方式引入島內(nèi)名校資源。張亞麗舉例說，灌口中學(xué)牽手廈門一中合作辦學(xué)，從農(nóng)村完中一舉跨入省一級(jí)達(dá)標(biāo)校行列。去年底，廈門外國語學(xué)校集美校區(qū)開建，這將是外國語學(xué)校在集美的實(shí)質(zhì)性辦學(xué)。

­　　“從教19年來，我一直沒離開農(nóng)村小學(xué)，是農(nóng)村給了我更多的鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。”在灌口中心小學(xué)，張亞麗積極投身教育教學(xué)工作。幾年間，校舍改擴(kuò)建，師資提升，學(xué)校從落后的農(nóng)村完小發(fā)展成百姓信任的學(xué)校。她自己也取得了碩士學(xué)歷，獲得全國優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員等榮譽(yù)。2018年，張亞麗成為全區(qū)為數(shù)不多的80后正職校長之一。

­　　張亞麗的追夢(mèng)歷程，與集美區(qū)的教育發(fā)展同頻共振。當(dāng)她把自己的故事帶進(jìn)社區(qū)、學(xué)校，許多有著相同經(jīng)歷的居民和教師表示，對(duì)集美的教育充滿信心和憧憬。(記者 林桂楨 圖/受訪者提供)