市委常委會(huì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育第三專題學(xué)習(xí)研討10月26日下午舉行。市委書記朱啟平主持會(huì)議。市委副書記、代市長黃春輝,市委副書記莊玉海,市委常委林天虎、林振海、陳元生、林希妍、方章成、楊德才出席會(huì)議。市人大常委會(huì)黨組書記上官躍進(jìn)、市政協(xié)黨組書記林自育列席會(huì)議。
會(huì)議圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在中共中央學(xué)習(xí)《胡錦濤文選》報(bào)告會(huì)上的重要講話精神和《中共中央關(guān)于學(xué)習(xí)〈胡錦濤文選〉的決定》,以“堅(jiān)持根本宗旨、發(fā)揮黨員作用”為主題進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。朱啟平、莊玉海、林天虎、楊德才作重點(diǎn)發(fā)言,其他常委同志作交流發(fā)言。
朱啟平在發(fā)言中指出,習(xí)近平總書記提出的“四有”“四個(gè)人”,是我們干事的重要標(biāo)準(zhǔn)。黨員干部踐行“四有”“四個(gè)人”要求,必須做到:一、心中有黨,做政治的明白人。心中有黨,就是要牢固樹立“四種意識”,帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,不斷增強(qiáng)政治敏銳性和政治定力。作為一名黨員,尤其是一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,在信念堅(jiān)定方面絕不允許有半點(diǎn)馬虎和松懈,要通過認(rèn)認(rèn)真真參加黨內(nèi)政治生活,時(shí)刻加強(qiáng)自我教育、自我約束,補(bǔ)足精神上的鈣,讓自己保持思想常新。二、心中有民,做群眾的貼心人。要持續(xù)轉(zhuǎn)變作風(fēng),深入基層、深入群眾,把群眾呼聲、群眾需求作為干事創(chuàng)業(yè)的第一信號,努力把事情辦到群眾的心坎上。三、心中有責(zé),做發(fā)展的開路人。要擔(dān)負(fù)管黨治黨的責(zé)任,切實(shí)把責(zé)任扛在肩上。要勇于擔(dān)當(dāng),推動(dòng)發(fā)展,在幫扶企業(yè)、防范風(fēng)險(xiǎn)、推動(dòng)項(xiàng)目、穩(wěn)定投資等當(dāng)前重要工作上要付出更大的努力,主動(dòng)靠前協(xié)調(diào)解決問題,為推動(dòng)全市發(fā)展大局多做貢獻(xiàn)。四、心中有戒,做廉潔的帶頭人。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮模范帶頭作用,注意防好小節(jié),注意涵養(yǎng)家風(fēng),注意慎重交友,努力構(gòu)建既“親”又“清”的新型政商關(guān)系,真正做到廉潔從政,清白做人。
會(huì)議指出,三次專題討論達(dá)到了預(yù)期目的:一是受到了教育。大家通過專題學(xué)習(xí)交流,加深了對黨章和習(xí)近平總書記系列講話精神的認(rèn)識和理解,思想上補(bǔ)了課,精神上補(bǔ)了鈣,受到了一次黨性教育和宗旨意識教育。二是找到了差距。大家對照“四種意識”、“廉潔自律準(zhǔn)則”和“四講四有”等合格黨員標(biāo)準(zhǔn),從思想上、行為上對標(biāo)找差,為下一步解決問題打下了良好基礎(chǔ)。三是增強(qiáng)了動(dòng)力。通過專題討論,大家對彼此之間有了更深刻的了解,有了思想上的碰撞,達(dá)到了形成思想共識的目的,增強(qiáng)了班子的凝聚力和向心力,提升了合力攻堅(jiān)的信心與動(dòng)力。四是樹立了示范。市委常委班子專題研討發(fā)揚(yáng)了認(rèn)真精神,原原本本地學(xué)、聯(lián)系實(shí)際地學(xué)、深入思考地學(xué),在全市黨員干部中起到很好的帶頭示范作用,帶動(dòng)全市形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,有力推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。
會(huì)議強(qiáng)調(diào),要繼續(xù)把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)來抓,堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo),確保學(xué)習(xí)教育深入推進(jìn)、取得實(shí)效。特別要同學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實(shí)好黨的十八屆六中全會(huì)、省第十次黨代會(huì)和泉州市第十二次黨代會(huì)精神結(jié)合起來,堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改,帶頭把自己擺進(jìn)去,把問題找準(zhǔn)找實(shí),清楚差距有多少、原因在哪里,在解決具體問題中爭做合格黨員,以解決問題的實(shí)際成效檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育的實(shí)效。(記者 許小雄)