­　　近日，鯉城區(qū)文體新局組織非遺保護(hù)領(lǐng)域研究專家對(duì)本區(qū)域非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承情況進(jìn)行跟蹤觀察，調(diào)研本區(qū)域具有代表性的非遺項(xiàng)目存續(xù)情況、傳承人群數(shù)量變化情況、保護(hù)傳承面臨的問(wèn)題。并填寫《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承情況觀察報(bào)表》。

­　　去年12月，文化部非遺司公布2018年度全國(guó)32個(gè)非遺保護(hù)傳承觀察點(diǎn)名單，鯉城區(qū)是福建省唯一入選的觀察點(diǎn)。作為國(guó)務(wù)院首批公布的歷史文化名城之一，鯉城區(qū)文化資源豐富，全區(qū)共有各級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目共57項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)4項(xiàng)；市級(jí)以上非遺傳承人68人，其中國(guó)家級(jí)12人。近年來(lái)，鯉城區(qū)高度重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的挖掘和保護(hù)。

­　　非遺技藝進(jìn)校園，普及推廣非遺文化

­　　“不得外傳”這樣陳舊的觀念在非遺文化式微的今天早已不實(shí)用。在非遺傳承上，鯉城也在不斷尋找新渠道，提升非遺傳播效果。隨著非遺進(jìn)校園的持續(xù)開展，鯉城轄區(qū)不少學(xué)校將非遺文化傳承作為特色藝術(shù)教育來(lái)抓。

­　　黃麗鳳教學(xué)生們刻紙（蔡鴻莉供）

­　　從2007年起，國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目泉州（李堯?qū)殻┛碳垏?guó)家級(jí)代表性傳承人黃麗鳳帶著技藝走入泉州市第六中學(xué)，義務(wù)為學(xué)生普及（李堯?qū)殻┛碳堉R(shí)。如今，學(xué)習(xí)“泉州李堯?qū)毧碳埶囆g(shù)”已成為泉州市第六中學(xué)的一大特色，受到了廣大師生的喜愛。

­　　學(xué)生們都很喜歡李堯?qū)毧碳埶囆g(shù)（蔡鴻莉供）

­　　“授課過(guò)程中，我們也發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對(duì)刻紙技藝非常感興趣。”黃麗鳳告訴記者，蘇宇威曾是泉州第六中學(xué)的一名學(xué)生，初中時(shí)因課與（李堯?qū)殻┛碳埥Y(jié)緣，便開始跟隨黃麗鳳學(xué)習(xí)刻紙技藝，雖然現(xiàn)在在外讀大學(xué)，一有時(shí)間他還是會(huì)進(jìn)行刻紙創(chuàng)作。

­　　泉州市傳春幼兒園小朋友們?cè)诘聺?jì)門遺址廣場(chǎng)跳拍胸舞（吳華瑩供圖）

­　　宋江陣已成為鯉城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)辦學(xué)特色（張江鋒供）

­　　在鯉城區(qū)，泉州第七中學(xué)、福建師范大學(xué)泉州附屬中學(xué)、鯉城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、泉州市傳春幼兒園等學(xué)校也將不同的非遺文化引入課堂。“將非遺文化引入課堂可以向?qū)W生們普及非遺知識(shí)，有利于非遺文化的傳承與發(fā)展。”南音項(xiàng)目福建省非遺傳承人鄭芳卉評(píng)價(jià)道。

­　　愿非遺之美綻放全城，多一份了解，多一份珍惜?。?span>記者 施遠(yuǎn)圻丨文）