閩南網(wǎng)12月17日訊 2015年，“duang”地一下就過去了。今年，你的微博、微信、朋友圈，是否又被一些“腦洞大開”的網(wǎng)絡(luò)流行語刷屏？

　　猶記得去年，大家還把“你懂的”“醉了”掛在嘴邊，但今年再說這些詞，可能就落伍了。前日，《咬文嚼字》雜志公布“2015年十大流行語”，“獲得感”“互聯(lián)網(wǎng)+”“顏值”“寶寶”“創(chuàng)客”“腦洞大開”“任性”“剁手黨”“網(wǎng)紅”“主要看氣質(zhì)”入選。

　　流行語折射一定時(shí)期的某種社會(huì)心態(tài)，也成為一些人張揚(yáng)個(gè)性、心理減壓的方式，連廣場(chǎng)舞大媽都把“嚇?biāo)辣緦殞?rdquo;掛在嘴邊，你對(duì)流行語又是怎么看？

　　吐槽 VS 支持

　　吐槽

　　老媽自稱“寶寶” 我難以接受

　　24歲的女網(wǎng)友“@mitusofa”說，自己是個(gè)女漢子，平時(shí)大大咧咧的，不愛撒嬌，可自從40多歲的媽媽迷上微信聊天后，學(xué)習(xí)大量網(wǎng)絡(luò)語言，聊天時(shí)的畫風(fēng)就變得“萌萌噠”，“我不說我，說本寶寶。什么本寶寶要出門啦，我不理她，她還總是問我，女兒，你怎么都不關(guān)心寶寶了”。

　　“@mitusofa”有些受不了，但又不好意思當(dāng)面指出老媽用詞的不妥之處，“我覺得中年人還是要成熟點(diǎn)，老是用年輕人的語言有點(diǎn)太‘裝嫩’”。

　　女同事常說“狗帶” 我覺得不雅

　　在泉州某事業(yè)單位工作的吳先生說，辦公室新來一位女同事，長(zhǎng)相清秀，自己對(duì)她頗有好感，可時(shí)間一久，發(fā)現(xiàn)這位女同事說話太“奔放”，自己也敬而遠(yuǎn)之，“她把一些網(wǎng)絡(luò)用語當(dāng)作口頭禪，動(dòng)不動(dòng)就‘我去’，‘狗帶’，甚至在領(lǐng)導(dǎo)面前也這樣說”，雖然顯得性格開朗大方，但對(duì)網(wǎng)絡(luò)語言不加選擇、不分場(chǎng)合的使用，讓人對(duì)她的印象分大減。

　　支持

　　流行語能拉近距離

　　劉先生是泉州一網(wǎng)絡(luò)公司微信公眾號(hào)的小編，在他看來，他推送的文章之所以能得到很多讀者喜愛，正是因?yàn)樗麑?duì)網(wǎng)絡(luò)新詞的靈活使用。

　　“這是讀圖時(shí)代，文字若太死板，太冗長(zhǎng)，很難吸引讀者。”劉先生時(shí)常在文中以“小公舉”自稱，夸自己“顏值爆表”，有讀者在文章下留言，他也用“萌萌噠”等網(wǎng)絡(luò)語言回復(fù)，“我認(rèn)為，在新媒體使用網(wǎng)絡(luò)流行語不要有太多限制，但在報(bào)紙、書本、雜志上，最好少用”。

　　流行語能讓我減壓

　　小芳在泉州市區(qū)一派出所做文職，雖然平時(shí)工作較忙，但她總是樂呵呵。她喜歡刷微博，各種流行詞也用得很溜。

　　“一句話，怎么說都是說，為什么不說得好玩點(diǎn)？”小芳說，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)給的任務(wù)，如果直接說“太難了，我做不了”，很可能招來一頓批評(píng)，但假如以半開玩笑的口吻說“我的內(nèi)心幾乎是崩潰的”，領(lǐng)導(dǎo)一被逗笑，或許會(huì)給你一個(gè)說出理由的機(jī)會(huì)。

　　學(xué)術(shù)帖

　　流行語能流行多久？

　　福建省語言學(xué)會(huì)常務(wù)理事、華僑大學(xué)文學(xué)院教授王建設(shè)，分析了流行語的發(fā)展演變過程。

　　他認(rèn)為，流行語的來源有很多，如社會(huì)熱點(diǎn)事件、日本動(dòng)漫、方言、熱門電視劇等，還有不少是由古漢語“改頭換面”而來的，如“悲催”，在古詩《孔雀東南飛》中就有“阿母大悲摧”的說法。此外，有了新媒體傳播效果上的推動(dòng)，在自媒體時(shí)代，每個(gè)人都可能成為流行語的創(chuàng)作者。

　　“詞語要?jiǎng)?chuàng)造，才有活力，但不能隨意創(chuàng)造。一個(gè)成功的流行語，要符合文明、新鮮、合理、簡(jiǎn)潔、易理解等條件。”王教授說，流行語的生命力各有不同，類似“duang”這種擬聲詞，沒有實(shí)際意義，只有一時(shí)新穎，因此熱度很快就過去了。“不明覺厲”“喜大普奔”等熱詞，理解起來稍微有難度，流行范圍不太廣。“世界那么大，我想去看看”流行很久，因?yàn)樗挥许嵚筛?，音?jié)整齊，也迎合一些人希望走出去看看的心理狀態(tài)。

　　王教授認(rèn)為，流行語之所以流行，是由于大家求新求變的心理，但在傳播過程中，在從眾心理推動(dòng)下，一個(gè)新詞很可能就“爛大街”，如“給力”，綜藝節(jié)目有“給力”，報(bào)紙上也能看到“給力”，聽多了讓人感到厭煩，這個(gè)詞的生命也就結(jié)束。真正讓人喜聞樂見的熱詞，應(yīng)該是有文化底蘊(yùn)，既張揚(yáng)個(gè)性又雅俗共賞的。類似“屌絲”等粗鄙的詞語，雖然有自嘲作用，宣泄不良情緒，但不能真正排解壓力，隨著社會(huì)文明程度的提高，終會(huì)被淘汰。

　　《咬文嚼字》執(zhí)行主編黃安靖也提到他們收選十大流行語的標(biāo)準(zhǔn)，一是流行，需要緊扣時(shí)代特點(diǎn)，二是創(chuàng)新，需要在結(jié)構(gòu)、語義、用法上有創(chuàng)新，三是文明，雜志評(píng)選流行語有向社會(huì)推薦、推廣的意思，因此不收低俗不雅、不符合社會(huì)文明規(guī)范的用語。過去，“屌絲”“蛋疼”等不被收入，甚至“小伙伴”也因?yàn)閬碓床谎艣]有入選，今年“然并卵”的確很流行，但在第一輪就被淘汰。

　　思考帖

　　如何引導(dǎo)學(xué)生用流行語？

　　有學(xué)者擔(dān)心，流行語良莠不齊，對(duì)語言環(huán)境的凈化是種挑戰(zhàn)，有家長(zhǎng)便擔(dān)心，流行詞泛濫會(huì)對(duì)孩子造成負(fù)面影響，海都記者就此采訪泉州三位老師。

　　華巖小學(xué)徐老師：小學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)少，受影響也比較小。像“任性”“醬紫”“有木有”這類詞，讓人覺得輕松，會(huì)心一笑，我覺得并無不可。但小學(xué)生分辨力低，像“屌絲”這類不文明的詞，他們不懂其中含義，不知道含有不雅字眼，作為老師有責(zé)任提高他們的辨別能力，主動(dòng)對(duì)不文明詞匯說不。

　　城東中學(xué)郭老師：學(xué)生們不可能隔絕在真空中，或多或少都接觸過這些網(wǎng)絡(luò)新詞匯，在課堂上，甚至回答問題時(shí)，有時(shí)候都會(huì)不自覺地說出來。我會(huì)以討論的形式，和他們說明，這些網(wǎng)絡(luò)新詞的含義，在什么時(shí)候使用恰當(dāng)，平常也會(huì)讓他們多積累古典文學(xué)知識(shí)。

　　華僑中學(xué)黃老師：高考作文中運(yùn)用這些網(wǎng)絡(luò)新詞匯是不規(guī)范的，是會(huì)被扣分的，我們每個(gè)老師都會(huì)和學(xué)生說明。（海都記者 喻蘭）