研究生命喪導師參股工廠關(guān)系圖 披露事件始末有何內(nèi)幕
研究生命喪導師參股工廠關(guān)系圖 披露事件始末有何內(nèi)幕
【研究生命喪導師參股工廠】李鵬是華東理工大學研二的學生，5天前，他在上海一家工廠的爆炸事故中不幸遇難，此次事故共造成3人死亡。
據(jù)上海媒體報道：23日下午，上海焦耳蠟業(yè)有限公司發(fā)生爆炸，事故共造成近200平方米的彩鋼板坍塌，事故原因正在進一步調(diào)查中。
記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，李鵬的導師張建雨【導師張建雨資料背景照片】持有事發(fā)工廠的股份。李鵬家人及同學介紹，張建雨在上海、浙江等地投資有多家工廠，之前，他曾多次安排學生在這些工廠進行商業(yè)研究或?qū)嵙暋?/p>
28日下午，華東理工大學宣傳部相關(guān)負責人稱，張建雨已被公安部門刑事拘留。學校正在配合政府部門開展調(diào)查。
為論文而苦惱的研究生
從今年初開始，李鵬便開始為論文而苦惱，他希望能盡早完成畢業(yè)所需的論文指標——據(jù)其同學介紹，按照華東理工大學的相關(guān)規(guī)定，碩士畢業(yè)必須要在核心期刊上發(fā)表一篇論文。
但據(jù)一位與李鵬很要好的同學介紹，他的導師張建雨不讓他發(fā)表論文。幾個月前，李鵬的研究取得重大突破。他在參考相關(guān)文獻的基礎上，找到一種新的配方，這種配方能使某種現(xiàn)有相變材料的儲能得到提升。
相變材料是李鵬研究的主要對象，它是指一種隨溫度變化而改變物質(zhì)狀態(tài)并能提供潛熱的物質(zhì)。李鵬在學校實驗室驗證了自己的發(fā)現(xiàn)。據(jù)其同學介紹，李鵬這樣的研究發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)夠得上核心期刊的發(fā)表標準。
這之后的一天，幾位與李鵬關(guān)系密切的同學發(fā)現(xiàn)，李鵬的情緒非常沮喪。他告訴同學，導師讓他暫時不要發(fā)表（論文）。“這實在太意外了”，這位同學說，“阻攔”學生發(fā)表論文的老師并不多見。
上述同學分析，導師張建雨之所以不讓李鵬發(fā)表論文，或許是擔心成果公布后，大家都知道這一配方，他的企業(yè)也就喪失了先發(fā)優(yōu)勢，“張建雨不是不許李鵬發(fā)表論文，而是希望其延后發(fā)表——在此之前，他希望先在自己的企業(yè)實現(xiàn)工業(yè)化生產(chǎn)。”
在華東理工大學一位學生看來，張建雨“更像一個商人，不太關(guān)注學生的利益”。他上過張建雨的課，對其多有了解。張建雨現(xiàn)為華東理工大學副教授、碩士研究生導師，現(xiàn)年55歲，1997年進入華東理工大學任教至今。
記者調(diào)查顯示，張建雨在上海至少參股兩家企業(yè)，其中包括事發(fā)的上海焦耳蠟業(yè)有限公司。同時，張建雨還參與了浙江一家企業(yè)的運營。多位華東理工大學的學生介紹，“他投入很多精力在企業(yè)上”，和學院的其他老師相比，張建雨發(fā)表的論文較少。對自己帶的學生，也不像其他老師那樣上心。
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