網(wǎng)易科技訊 5月5日消息,由網(wǎng)易科技主辦的第48期五道口沙龍于今日下午在北京舉行,本期沙龍主題為“短視頻浪潮中如何淘金”。視知TV創(chuàng)始人馬昌博在現(xiàn)場(chǎng)分享了自己從事短視頻行業(yè)以來(lái)的心得。馬昌博認(rèn)為當(dāng)下短視頻在一定程度上做的正是知識(shí)翻譯工作,以知識(shí)的方法論去切各個(gè)行業(yè),做各個(gè)行業(yè)的知識(shí)翻譯。
以下內(nèi)容根據(jù)馬昌博在現(xiàn)場(chǎng)分享內(nèi)容提煉梳理:
我們是一個(gè)知識(shí)短視頻平臺(tái),旗下有六個(gè)門(mén)類(lèi),比如汽車(chē)、健康、影視娛樂(lè)等等,但背后的方法論是一致的,就是做知識(shí)翻譯,以知識(shí)的方法論去切各個(gè)行業(yè),做各個(gè)行業(yè)的知識(shí)翻譯。
首先說(shuō)說(shuō)為什么要做知識(shí)短視頻的前提。
第一是城市人群的持續(xù)擴(kuò)大,根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局的統(tǒng)計(jì),中國(guó)有1.7億大專(zhuān)以上畢業(yè)人群,如果加中專(zhuān)或是高中就更多了。這么多的城市人群這么多的知識(shí)人群,當(dāng)它在急劇擴(kuò)大之后,知識(shí)是有需求的,為什么對(duì)知識(shí)需求,因?yàn)橛兄R(shí)的人才會(huì)明白知識(shí)的重要性,一個(gè)文盲是不知道為什么要獲得知識(shí)的,他無(wú)法體會(huì)到知識(shí)的紅利。
第二是知識(shí)應(yīng)用場(chǎng)景化,比如現(xiàn)在是2017年,倒退七年到2010年的時(shí)候,你想去理解這個(gè)世界所需要的知識(shí)其實(shí)沒(méi)有這么復(fù)雜的。我記得在07年的時(shí)候正在《南方周末》做時(shí)政記者,當(dāng)時(shí)我記得那一年讓我最有成就感的事情是自己買(mǎi)了路由器接了路由器。我到年終述職的時(shí)候,我別的都很潦草的寫(xiě),真正感到驕傲的是我自己把這個(gè)路由器給接通了。再舉一個(gè)簡(jiǎn)單例子,比如說(shuō)川普上來(lái)之后美國(guó)威脅要退出TPP,或者說(shuō)某些行業(yè)就是一個(gè)典型的龐氏騙局,說(shuō)中國(guó)的房?jī)r(jià)很高背后風(fēng)險(xiǎn)很大,為什么?因?yàn)槲覀冇薪鹑诟吒軛U,所有這些名詞每天都環(huán)繞在你周?chē)?,但是其?shí)再倒退幾年你是不知道的。什么意思呢?知識(shí)應(yīng)用已經(jīng)場(chǎng)景化了,而且而且我們進(jìn)入了一個(gè)半專(zhuān)業(yè)時(shí)代,因?yàn)橹R(shí)人群越來(lái)越多。泛專(zhuān)業(yè)的應(yīng)用越來(lái)越多。
第三是整個(gè)知識(shí)翻譯和需求之間存在著巨大鴻溝。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,今年年后,百度李彥宏發(fā)了一個(gè)6000字的內(nèi)部郵件,它提供一個(gè)觀(guān)點(diǎn),說(shuō)百度過(guò)去是做信息,分發(fā)的就是我需要什么信息,然后就在百度上搜索去得到;但是在現(xiàn)在和未來(lái)百度要做的是知識(shí)分發(fā)。什么意思?我一個(gè)受眾要解決自己的問(wèn)題,我需要搜索什么樣的知識(shí)去解決問(wèn)題,有百度來(lái)進(jìn)行知識(shí)的匹配。但是百度做不到知識(shí)翻譯,本身存在著巨大的鴻溝,什么意思?從來(lái)不是沒(méi)有知識(shí),這是一直存在的,之所以大家會(huì)覺(jué)得對(duì)知識(shí)有需求,找不到合適的知識(shí),是因?yàn)橹R(shí)放在那沒(méi)有被翻譯過(guò)來(lái),它放在什么它放在圖書(shū)館,放在論文里,放在教授的腦子里,沒(méi)有被翻譯出來(lái)。
我們自己做知識(shí)短視頻的可視化翻譯,有三個(gè)基本點(diǎn):第一點(diǎn)我們叫階段性情緒,知識(shí)是普遍存在的,其實(shí)我們從來(lái)都不缺乏知識(shí),我們?nèi)狈Φ氖墙?jīng)過(guò)翻譯的知識(shí),那么我本身是做記者出身,那么所有的傳播其實(shí)無(wú)外乎道理都是一樣的,所以我們認(rèn)為首先想要這個(gè)知識(shí)得到傳播的話(huà),首先要滿(mǎn)足階段性情緒。什么叫階段性情緒,近段情緒不是一時(shí)情緒,不是說(shuō)今天發(fā)了一個(gè)新聞,然后第二天是個(gè)爆點(diǎn),然后今天就落下去,就再?zèng)]有人關(guān)心了,它是階段性。比如說(shuō)房?jī)r(jià)太高買(mǎi)不起,這個(gè)就是階段性情緒;感覺(jué)身體被掏空,這就是階段性情緒;為什么人人都黑處女座,這就是階段性情緒;中日之間必有一戰(zhàn),就是階段性情緒。沒(méi)有情緒的是得不到傳播的。
第二是必須要找到痛點(diǎn)知識(shí),比如說(shuō)對(duì)我而言,骨質(zhì)疏松就不是知識(shí)痛點(diǎn),為什么?因?yàn)槲疫€年輕,但是對(duì)于老年人骨質(zhì)疏松就是知識(shí)痛點(diǎn)。
第三要有應(yīng)用場(chǎng)景,比如你要教給公眾的不是一道公式,而是一道應(yīng)用題,你要告訴他這個(gè)題在什么場(chǎng)景下被應(yīng)用。比如說(shuō)我們找了北京協(xié)和醫(yī)院的皮膚科醫(yī)生,他們皮膚科是全國(guó)最好的皮膚科,講面膜到底應(yīng)該怎么選,你認(rèn)為今天敷了明天就見(jiàn)效的面膜是不可以買(mǎi)的,凡是這么快速見(jiàn)效的,肯定含有激素,沒(méi)有什么其他的原因,好告訴你面膜應(yīng)該怎么挑12345,但是講原理是不行的,必須要有個(gè)場(chǎng)景。
我認(rèn)為內(nèi)容其實(shí)無(wú)外乎就是三個(gè)屬性,一個(gè)教師屬性,一個(gè)風(fēng)格屬性,一個(gè)知識(shí)屬性。(錫安)