廈門大學(xué)教育研究院教授陳武元對(duì)于夏衍的遭遇,也有著同樣的看法,“用5年的時(shí)間考察一個(gè)人是比較合適的,時(shí)間越長(zhǎng),對(duì)青年教師更換學(xué)校、轉(zhuǎn)行更加不利。”
然而,夏衍說(shuō),他帶著被解聘的“污點(diǎn)”四處找工作,直到目前都沒(méi)有結(jié)果,又缺乏勇氣轉(zhuǎn)行,如今只能以代寫論文為生。
對(duì)此,陳武元表示,“非升即走”雖然是個(gè)好政策,但需要用明確、成文的契約規(guī)則來(lái)規(guī)范,“不能靠人情關(guān)系、潛規(guī)則,還要有受理投訴的組織,老師如果對(duì)結(jié)果有異議,一定要有申訴途徑。”
僧多粥少的“職稱名額”
相比于夏衍,中央民族大學(xué)的秦婉感覺(jué)幸運(yùn)多了,她很喜歡自己的研究領(lǐng)域,也順利加入了大教授團(tuán)隊(duì),基本每年都能拿到一個(gè)項(xiàng)目,屬于夏衍所說(shuō)的“有人罩著”的青年講師。對(duì)于何時(shí)能升副教授,沒(méi)有“非升即走”、“末位淘汰”壓力的她并不著急。