某高校性教育講座現(xiàn)場

　　學(xué)校會(huì)議室內(nèi)坐滿了聽講座的聽眾。聽眾是沈陽市外事服務(wù)學(xué)校某系的300名在讀女生，講座老師是沈陽知名女性情感問題專家裴瑾瑩老師。

　　偌大的講座會(huì)場沒有男同學(xué)——因?yàn)檫@是一場和女生說悄悄話的講座，沒有男同學(xué)，學(xué)生可以和老師敞開說，大膽聊。

　　沈陽晚報(bào)、沈陽網(wǎng)記者在講座會(huì)議室的音響調(diào)控間，傾聽了這次性知識(shí)講座。

現(xiàn)場情況：
300名女生敞開心扉大膽聊

　　這場專門針對(duì)女生的題為“花開應(yīng)有時(shí)”的講座吸引了在場的所有女生。講座一開始，裴瑾瑩采用了心理學(xué)的意象療法，讓每一個(gè)女生想象一朵花，然后與花去對(duì)話。

　　女生們很喜歡這樣的心理游戲，她們對(duì)花代表自己背后的象征意義很好奇。裴瑾瑩說：“每個(gè)女生都如一朵盛開的鮮花，如果你好好地對(duì)待這朵花，你的人生就會(huì)越來越精彩。如果你不愛護(hù)它，這朵花就會(huì)枯萎和凋零?！?/P>

　　裴瑾瑩說：“不了解自己的生理特點(diǎn)，不知道在與異性交往中如何把握尺度，導(dǎo)致意外懷孕甚至生子，會(huì)給女生們帶來巨大的心理創(chuàng)傷?！?/P>

　　在現(xiàn)場，裴瑾瑩重點(diǎn)講解了男女生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，重點(diǎn)講解了進(jìn)入青春期女生的生理、心理變化。面對(duì)這個(gè)熟悉卻又有些陌生的話題，女生們聽得很興奮，時(shí)而大笑，時(shí)而不語，時(shí)而滿臉羞紅。

敏感話題：
同學(xué)意外懷孕借錢該咋辦？

　　裴瑾瑩講了一個(gè)真實(shí)的故事。一個(gè)中專二年級(jí)的女生和男友同居后意外懷孕，想做流產(chǎn)時(shí)發(fā)現(xiàn)錢不夠，向同寢室的女生借錢。后來這名女生不知道是否應(yīng)該幫助同學(xué)而感到煩惱。

　　裴瑾瑩說，比較正確的做法是，被要求借錢的女生要明確對(duì)同學(xué)真正的幫助是做她的思想工作，促動(dòng)她把事情和家長[微博]或老師說，和大人協(xié)商解決，而不是簡單地借錢或不借。

　　一名老師告訴記者：“中職類的學(xué)校，有一半以上的學(xué)生是單親家庭、家庭條件不好的、缺乏父母關(guān)愛的。這些缺少愛的孩子們對(duì)異性充滿了渴望，因此出現(xiàn)早戀、同居、懷孕、意外生子的情況。學(xué)校對(duì)于這些情況，不知如何進(jìn)行心理輔導(dǎo)，因此特別需要專業(yè)的心理咨詢師的講座和培訓(xùn)?！?/P>

愛心故事：
智慧母親讓高中女兒終止妊娠

　　裴瑾瑩講述了一個(gè)高二女孩懷孕并執(zhí)意想生下孩子，媽媽用智慧的方法，讓女兒改變了想法的故事。

　　魯魯是高二學(xué)生，與男友相戀，偷嘗禁果懷孕，執(zhí)意要把孩子生下來。魯魯?shù)膵寢屪鹬亓伺畠旱臎Q定，悉心照顧女兒，并把自己當(dāng)初懷孕時(shí)的兩本日記交給她。魯魯看了以后哭著說：“媽媽，我沒想到一個(gè)生命來到這個(gè)世界這么難……”最后，兩個(gè)孩子經(jīng)過慎重考慮，決定終止妊娠，一起考大學(xué)。

　　裴瑾瑩說：青春期的青澀很美好，也很沖動(dòng)，最重要的是要明白懷孕生子到底要面臨什么，意味著什么，要承擔(dān)怎樣的責(zé)任？同時(shí)也提示了師長在解決類似事件時(shí)的態(tài)度對(duì)孩子的影響有多么重要。越是理智對(duì)待，越能將傷害降到最低，越能促動(dòng)孩子們的理性回歸。

現(xiàn)場調(diào)查：
不到2%的女生了解生理特點(diǎn)

　　“月經(jīng)是怎么形成的，女生是怎么懷孕的？”

　　裴瑾瑩問在場的300名女生。女生們面面相覷，只有5名女生回答，但是她們說的并不準(zhǔn)確，所占比例不到2%。

　　“你們一定要了解自己和男生的生殖系統(tǒng)，這樣才能更好地愛自己?！迸徼搼┣械睾团鷤冋f，“這些本該在小學(xué)、初中階段就應(yīng)該了解的性知識(shí)，到了中專、高中、甚至大學(xué)，仍然有很多孩子不了解，并因此釀成了很多惡果?！?/P>

　　在現(xiàn)場，裴老師讓女生們看了一個(gè)16歲抱著孩子的未婚媽媽的照片，照片上的女孩看上去有30多歲，蒼白而無力。裴瑾瑩說：女生們應(yīng)做到花開有時(shí)，不在那個(gè)年齡段做的事情堅(jiān)決不能做。

　　裴瑾瑩在接受記者采訪時(shí)說：“從正常渠道了解性生理、性心理知識(shí)就能更好地了解自己，保護(hù)自己。”