參考消息網(wǎng)1月30日?qǐng)?bào)道外媒稱，中國(guó)教育部部長(zhǎng)袁貴仁表示，絕不能讓傳播西方價(jià)值觀念的教材進(jìn)入大學(xué)課堂，也決不允許教師在課堂上發(fā)牢騷、泄怨氣，把各種不良情緒傳導(dǎo)給學(xué)生。

　　據(jù)BBC中文網(wǎng)1月30日?qǐng)?bào)道，據(jù)中國(guó)官方新華社報(bào)道，袁貴仁是在1月29日出席教育部學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見》精神座談會(huì)上作出上述這番表示的。報(bào)道還透露，來自北京、上海、江蘇教育行政部門和北京大學(xué)、清華大學(xué)、武漢大學(xué)、山東大學(xué)、廈門大學(xué)的負(fù)責(zé)人出席了這次座談會(huì)。

　　報(bào)道說，袁貴仁在會(huì)上還強(qiáng)調(diào)，高校教師必須守好政治底線、法律底線、道德底線。

　　他還指出，要加強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)陣地管理，特別是加強(qiáng)教材建設(shè)和課堂講壇管理。加強(qiáng)對(duì)西方原版教材的使用管理，絕不能讓傳播西方價(jià)值觀念的教材進(jìn)入中國(guó)高校的課堂。

　　袁貴仁還提出了了三個(gè)“決不允許”，包括“決不允許各種攻擊誹謗黨的領(lǐng)導(dǎo)、抹黑社會(huì)主義的言論在大學(xué)課堂出現(xiàn)；決不允許各種違反憲法和法律的言論在大學(xué)課堂蔓延；決不允許教師在課堂上發(fā)牢騷、泄怨氣，把各種不良情緒傳導(dǎo)給學(xué)生。”

　　中共中央辦公廳及國(guó)務(wù)院辦公廳日前印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見》，并強(qiáng)調(diào)，中國(guó)高校是意識(shí)形態(tài)工作前沿陣地。

　　有關(guān)文件分七個(gè)部分：其中包括把加強(qiáng)和改進(jìn)高校宣傳思想工作作為一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。此外，還要求壯大中國(guó)高校主流思想輿論及加強(qiáng)高校宣傳思想陣地管理，并切實(shí)加強(qiáng)中共對(duì)高校宣傳思想工作的領(lǐng)導(dǎo)。有關(guān)文件最后還強(qiáng)調(diào)，要切實(shí)加強(qiáng)黨對(duì)高校宣傳思想工作的領(lǐng)導(dǎo)。要完善高校宣傳思想工作機(jī)制，高校黨委宣傳部長(zhǎng)由學(xué)校黨委常委兼任，加強(qiáng)高校宣傳思想工作人才培養(yǎng)。

　　中國(guó)教育部部長(zhǎng)袁貴仁（資料圖）

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　　教育部部長(zhǎng)袁貴仁昨天在教育部學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見》精神座談會(huì)上表示，高校教師必須守好政治底線、法律底線、道德底線。

　　袁貴仁指出，《意見》的貫徹落實(shí)要加強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)陣地管理，特別是加強(qiáng)教材建設(shè)和課堂講壇管理。加強(qiáng)對(duì)西方原版教材的使用管理，絕不能讓傳播西方價(jià)值觀念的教材進(jìn)入我們的課堂；決不允許各種攻擊誹謗黨的領(lǐng)導(dǎo)、抹黑社會(huì)主義的言論在大學(xué)課堂出現(xiàn)；決不允許各種違反憲法和法律的言論在大學(xué)課堂蔓延；決不允許教師在課堂上發(fā)牢騷、泄怨氣，把各種不良情緒傳導(dǎo)給學(xué)生。

　　袁貴仁強(qiáng)調(diào)，要強(qiáng)化理論武裝和正面引導(dǎo)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，扎實(shí)推進(jìn)習(xí)近平總書記系列重要講話精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。同時(shí)掌握網(wǎng)絡(luò)輿論的主動(dòng)權(quán)，建好管好用好校園網(wǎng)絡(luò)。在高校宣傳思想工作隊(duì)伍建設(shè)方面，要把好關(guān)口，堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄仍瓌t，把政治上過硬作為第一標(biāo)準(zhǔn)，選配好高校宣傳思想工作隊(duì)伍。