GMAT是經(jīng)企管理研究生入學(xué)考試。它是一種標(biāo)準(zhǔn)化考試，目前已經(jīng)被廣泛地用做工商管理碩士的入學(xué)考試，是當(dāng)前最為可靠的測(cè)試考生是否具備順利完成工商管理碩士項(xiàng)目學(xué)習(xí)能力的考試項(xiàng)目，專門幫助各商學(xué)院[微博]或工商管理碩士項(xiàng)目評(píng)估申請(qǐng)人是否具備在工商管理方面繼續(xù)深造學(xué)習(xí)的資格。GMAT中作文成為許多考試比較苦惱的問(wèn)題。接下來(lái)將就如何寫出結(jié)構(gòu)清晰的GMAT作文給出一些建議。

　1.開頭部分－開門見山

　　不要繞來(lái)繞去，特別是應(yīng)試作文。老師只有2分鐘看一篇，當(dāng)他看到第三句還不知道你究竟想討論什么話題的時(shí)候，一定已經(jīng)煩了！

　　個(gè)人比較欣賞的結(jié)構(gòu)：

　　第一句話，提出問(wèn)題(提出論題，現(xiàn)象等等)

　　第二句話，概括論述一下大概有幾種觀點(diǎn)。

　　第三句話，提出我的觀點(diǎn)。

　　第四句話，以下我會(huì)從哪幾個(gè)方面論述。

　2.正文部分－先聲奪人

　　網(wǎng)上有人喜歡在闡述自己的觀點(diǎn)前，說(shuō)說(shuō)反方的觀點(diǎn)。我個(gè)人不喜歡這種結(jié)構(gòu)。買水果的時(shí)候，我們會(huì)把最好，最大，最新鮮的放在最前面。目的很簡(jiǎn)單，我要先聲奪人。下面具體說(shuō)說(shuō)每一段的結(jié)構(gòu)。

　　第一段：第一句話：提出該段的中心論點(diǎn)。第2-3句話，具體解釋闡述。第4-5句話，舉例。最后一句話，總結(jié)一下。

　　這種結(jié)構(gòu)我稱之為，緊扣主題。

　　第二段：理想結(jié)構(gòu)如下：第一句話，某某東東不僅僅.....。.(不僅僅的內(nèi)容是對(duì)第一段的概括)，而且....。.(而且的內(nèi)容是本段的中心)－這種結(jié)構(gòu)，我稱為，環(huán)環(huán)相扣。下面的結(jié)構(gòu)基本同第一段。當(dāng)然并不是每個(gè)題目都能這樣的。因?yàn)橛械恼擖c(diǎn)僅有并列關(guān)系，沒有遞近關(guān)系。

　　第三段：如果時(shí)間夠建議寫。

　3.轉(zhuǎn)折部分－滴水不漏。

　　其實(shí)轉(zhuǎn)折部分也是屬于正文的。為了突出它的重要性，這里我單獨(dú)列出來(lái)。

　　這里我還要解釋一下，為什么我特別喜歡把這段放在最后部分。我的目的在于告訴看文章的人：我的論證滴水不漏！具體做法有如下：

　　a。反對(duì)黨說(shuō)，你說(shuō)東東其實(shí)是有缺點(diǎn)的。比如OK。沒錯(cuò)我承認(rèn)。但是，這些缺點(diǎn)是很容易解決和避免的。比如。

　　b。反對(duì)黨說(shuō)，反放的觀點(diǎn)其實(shí)是有優(yōu)點(diǎn)的。比如OK。沒錯(cuò)我承認(rèn)。但是，你說(shuō)的優(yōu)點(diǎn)其實(shí)不如我方的優(yōu)點(diǎn)多。

　　c。反對(duì)黨說(shuō)，你說(shuō)東東其實(shí)是有缺點(diǎn)的。OK。沒錯(cuò)我承認(rèn)。但是，這些缺點(diǎn)是特例。就一般情況而言，還是所以不具有代表性。

　　d。反對(duì)黨說(shuō)，你說(shuō)東東其實(shí)是有什么什么問(wèn)題的。OK。沒錯(cuò)我承認(rèn)這種現(xiàn)象。但是，對(duì)于這些現(xiàn)象，我有不同的解釋。我的解釋是。實(shí)際正好證明我的觀點(diǎn)。

　　e。反對(duì)黨說(shuō)，其實(shí)也是很重要的。OK。我無(wú)意詆毀的重要性。

　　但是我更想強(qiáng)調(diào)我的觀點(diǎn)的重要性。因?yàn)槲业氖亲罡镜?。沒有我的做基礎(chǔ)，一切都白搭。

　　注意這一段的目的并不是為了表示一下觀點(diǎn)全面，說(shuō)說(shuō)別人的看法。而在于使你的論述更強(qiáng)！讓人覺得，你們反對(duì)派的意見其實(shí)我都考慮過(guò)了。

　　結(jié)尾部分－簡(jiǎn)捷明了。重申一下自己的觀點(diǎn)?？梢蕴醾€(gè)suggestion什么的。但是千萬(wàn)不要沒事找事做的來(lái)個(gè)轉(zhuǎn)折，表示一下中庸之道。

　4.內(nèi)容部分－玉珠

　　內(nèi)容重不重要？廢話，你以為e-rater真的那么好騙？還是不要拿自己的銀子開玩笑了。

　　4.1句式多變－長(zhǎng)短句結(jié)合。

　　為了表示寫作水平，很多人都喜歡用長(zhǎng)句子。我的看法是，3個(gè)長(zhǎng)句子(復(fù)雜句)后面，請(qǐng)你用個(gè)短句子，簡(jiǎn)單句什么的。讓看作文的老師歇口氣吧。這叫有張有馳。

　　4.2句式多變－不要用一種句型。

　　特別是每段的首句。太明顯了，典型的枯燥。

　　4.3用詞－不用模糊詞。

　　舉個(gè)例子吧，名詞動(dòng)詞形容詞中都有模糊詞。名詞如：something. 什么叫something?幾乎任何東東都可以用它來(lái)指代。看作文的人有什么感覺？這人語(yǔ)言貧乏嘛。如：make, do, take. 查查字典吧。看看這三個(gè)詞，有N多意思。當(dāng)然，take advantage of之類的詞組不算。因?yàn)樵~組的意思總是非常精確的。

　　形容詞：good。什么是好？好老師可以是：responsible,也可以是experienced。好子女可能是filial也可能是agreeable.....。.好的意思太多了。所以也是不精確的詞。

　　4.4用詞－不用重復(fù)詞。

　　舉個(gè)例子，比如說(shuō)名人，表達(dá)很多，a famous person,a well-known person,an eminent person,a VIP,the noteable,social elite,superstar, star,the big names,celebrity。太多了。你干嗎要抱住一個(gè)famous不放呀。

　　但是這里要提醒大家注意，很多詞的shades of meaning的不一樣的。用前請(qǐng)查字典。亂用不如不用！

　　4.5用詞－用法正確。

　　最近看作文的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，更多學(xué)院開始用比較sophisticated的詞。這本來(lái)是一個(gè)好事。不過(guò)看到大家的用法亂七八糟，實(shí)在頭疼。據(jù)我估計(jì)，大多數(shù)詞是用詞霸上面查來(lái)的。那個(gè)詞霸，如果你就這樣用，請(qǐng)你還是把它卸載了吧。一定要查字典。最好是longman。尤其是動(dòng)詞！

　　舉個(gè)例子吧：比如說(shuō)這樣一個(gè)句子。水果富含維生素，肉類富含蛋白質(zhì)。

　　Fruits are rich in Vitamins.And proteins abound in various meats。大家注意，同樣是富含，be rich in跟abound的句式是完全不一樣的！

　　以上就是如何寫出結(jié)構(gòu)清晰的GMAT作文的一些建議，大家可以結(jié)合自身的特點(diǎn)進(jìn)行吸收改進(jìn)，希望大家都能獲得滿意的GMAT作文成績(jī)。