“我沒法說服學生不焦慮”
錢穎一會強調(diào)自己不是偏執(zhí)狂,只是有時有點強迫癥。
《大學的改革》的策劃編輯吳素萍說:“他對學生寵愛有加,在學生面前總是滿面春風,但對工作人員的工作要求,尤其是跟學生相關(guān)的工作嚴苛只能用挑剔來形容。”
新書封面,錢穎一堅持己見,最終挑選了學生在校園里行走和在課堂上學習的照片,盡管這些照片顯得有些“不完美”:“放大看行走的學生有人拿著包子,課堂里還有人在摳鼻。”
他特意要求把自己從課堂里的那張照片中裁掉——在他看來,大學的改革,很重要的一點就是“大學為學生”。
有一次彭剛在校園里遇見錢穎一,后者剛剛從人大附中、北京四中等高中聽課回來。錢穎一說:“我就想知道現(xiàn)在進到我們學院的學生,在中學時都學了些什么。”
清華經(jīng)管學院的學生多對他的真誠、親近印象深刻。很多學生找他聊天,他也樂于跟學生在一起。
2014級經(jīng)濟與金融專業(yè)學生劉夢非回憶,錢穎一會和他們聊天交流學習心得,常把他看的比較好的文章推薦給學生。
劉夢非念英語第二學位,錢穎一甚至會和她討論英語的遣詞造句和寫作結(jié)構(gòu)。“當時(蘋果公司CEO)庫克寫了一封出柜信,錢老師說這封信寫得很有趣,就打印出來,跟我分析用詞和段落。”
錢穎一會感慨經(jīng)管學院常被詬病有“功利”的風氣:“報考經(jīng)管專業(yè),確實其中有不少是因為學生或?qū)W生父母的功利心”。
有學生向他吐露焦慮,現(xiàn)在大三,轉(zhuǎn)專業(yè)還來得及嗎?也有學生因為考試成績不理想,從高難度的課轉(zhuǎn)選到相對容易的課。
錢穎一曾邀請上世紀90年代親身參與中國經(jīng)濟改革的人,來學院開課,講述改革歷程,結(jié)果到了提問環(huán)節(jié),學生問的還是現(xiàn)時的股價和房價,而不是90年代經(jīng)濟改革的歷史。
“我沒法改變學生對學分的追求,也沒法說服他們不焦慮……”錢穎一面有難色,回想起他在清華做學生時,“恨不得學最難的課,感覺時代在召喚”。
那么,是時代變了嗎?