隨著粵港澳大灣區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略的持續(xù)推進，教育領(lǐng)域的合作與交流愈加密切。2024年11月7日，深圳市鯨帆港人子弟學(xué)校與香港教育大學(xué)在香港簽署了合作協(xié)議。此舉不僅彰顯了香港教育大學(xué)在全球教育領(lǐng)域的高水平，同時也突顯了該校在科技教育和培育創(chuàng)新人才方面的顯著優(yōu)勢。同時，這一協(xié)議為鯨帆的學(xué)生提供了更廣闊的發(fā)展平臺，標志著學(xué)校在教育發(fā)展的重要進程，為未來的成長奠定了堅實基礎(chǔ)。

領(lǐng)導(dǎo)力的聯(lián)合：雙方校長簽署歷史性協(xié)議

　　在這一歷史性時刻，香港教育大學(xué)副校長（學(xué)術(shù)）鄭美紅教授與深圳市鯨帆港人子弟學(xué)校的總校長丘志良共同簽署了合作協(xié)議，標志著兩校在教育領(lǐng)域的合作方面邁入了新的發(fā)展階段。其中，「內(nèi)地中學(xué)校長推薦計劃」尤為亮眼。鯨帆最多可推薦10位參與文憑試的學(xué)生報讀香港教育大學(xué)。

合作深度解析

　　此次戰(zhàn)略合作協(xié)議致力于教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生升學(xué)路徑、實踐教學(xué)以及綜合性人才培養(yǎng)等方面，實現(xiàn)深層次的交流與合作，共同開啟教育合作的新篇章。

港教大的獨特之處：教育領(lǐng)域的卓越

　　香港教育大學(xué)作為香港領(lǐng)先的教育專業(yè)院校，致力于培養(yǎng)未來教育領(lǐng)域的創(chuàng)新型人才。特別在科技教育方面，學(xué)校在數(shù)字化轉(zhuǎn)型和人工智能教育領(lǐng)域取得了顯著成就，積極培養(yǎng)能夠引領(lǐng)未來潮流的專業(yè)人才。不僅如此，教大推崇跨學(xué)科學(xué)習(xí)，致力于提升學(xué)生的綜合能力，確保他們在全球化挑戰(zhàn)中具備強大的競爭力。學(xué)校不僅重視學(xué)術(shù)研究的深度與廣度，更強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和前沿意識，從而確保畢業(yè)生在未來職場中的優(yōu)勢。通過這些努力，香港教育大學(xué)展現(xiàn)了其高貴的學(xué)術(shù)地位和前衛(wèi)的教育思想，體現(xiàn)了對社會發(fā)展的深刻理解和對教育創(chuàng)新的不懈追求，為全球教育領(lǐng)域的發(fā)展做出了積極貢獻。

推進教育的國際視野：外拓內(nèi)聯(lián)的新旅程

　　在全球化浪潮的推動和區(qū)域經(jīng)濟一體化的不斷深化下，“走出去”與“引進來”的戰(zhàn)略對于國家和地區(qū)在各個領(lǐng)域的發(fā)展起到了關(guān)鍵作用，尤其是在教育領(lǐng)域。香港教育大學(xué)與鯨帆港人學(xué)校的合作正是這一戰(zhàn)略的有力體現(xiàn)，它不僅促進了雙方教育資源和理念的互鑒互享，而且在粵港澳大灣區(qū)乃至更廣范圍內(nèi)，成為了教育合作的新標桿。這次合作預(yù)示著在教育領(lǐng)域的外拓內(nèi)聯(lián)戰(zhàn)略邁出了堅實的步伐，為區(qū)域教育的協(xié)同發(fā)展樹立了新的典范。

教育合作共贏：攜手邁向新篇章

　　深圳市鯨帆港人子弟學(xué)校與香港教育大學(xué)的合作協(xié)議，標志著雙方在教育領(lǐng)域的深度融合，為大灣區(qū)教育繁榮注入新動力。協(xié)議內(nèi)容包括「內(nèi)地中學(xué)校長推薦計劃」、教師實習(xí)、雙方學(xué)術(shù)活動及教師培訓(xùn)，旨在為學(xué)生提供實踐機會，同時引入先進教育理念。鯨帆港人子弟學(xué)校積極為教大學(xué)生提供實習(xí)平臺，展現(xiàn)深港合作的開放態(tài)度，期待培養(yǎng)更多優(yōu)秀學(xué)子赴港深造。這次合作不僅是教育領(lǐng)域的融合，更是對未來教育模式的探索，預(yù)示著雙方將共同開啟教育合作的新紀元，共創(chuàng)教育事業(yè)的新輝煌。

培養(yǎng)未來領(lǐng)袖：共塑教育新輝煌

　　展望未來，深圳市鯨帆港人子弟學(xué)校與香港教育大學(xué)將不斷加強合作，致力于共同培育具有全球視野和創(chuàng)新精神的人才，為粵港澳大灣區(qū)的持續(xù)繁榮貢獻智慧與力量。雙方共同期許通過這樣的合作，能夠為學(xué)生提供更廣闊的學(xué)術(shù)平臺，讓他們在知識的海洋中盡情遨游，同時為教師提供豐富的專業(yè)發(fā)展機會，促進教育實踐的創(chuàng)新與成長。雙方堅信，通過這種深度融合與共同努力，不僅能夠開啟教育的新篇章，更能共同鑄就教育事業(yè)的輝煌未來，為社會培養(yǎng)出更多能夠引領(lǐng)時代潮流的杰出人才。（記者 董非）