在這場(chǎng)合作教學(xué)課上,孩子們才是真正的主角。
教師:“飛機(jī)為什么可以飛起來(lái)?”
學(xué)生:“機(jī)翼下面是平的,上面是曲線形的,跑的時(shí)候機(jī)翼下面的空氣速度慢,上面空氣速度快,空氣速度影響壓力,因而上面壓力小,下面壓力大,飛機(jī)就慢慢升起來(lái)了。”
教師:“飛機(jī)飛行中一共受到幾種力的影響?”
學(xué)生:“升力、推力、阻力、重力,而且在飛行中,每種力起到的作用都不一樣。”
教師:“飛機(jī)一滑出便迅速上升,但很快又掉了下來(lái),是怎么回事?”
學(xué)生:“跟重心有關(guān),飛機(jī)重心太靠后了,相對(duì)的機(jī)翼就靠前了,所以上升快,但由于作用力不平衡,所以又掉下來(lái)。”
經(jīng)過(guò)一次次調(diào)整,最終孩子們的滑翔機(jī)達(dá)到了沿直線飛行、機(jī)翼左右平衡、俯仰適度的要求。
事實(shí)上,飛行主題在所有孩子中都很受歡迎。不過(guò)讓孩子們真正掌握并會(huì)運(yùn)用飛機(jī)的力學(xué)原理,這樣的教學(xué)難度卻不小。飛機(jī)和物理力學(xué)有哪些關(guān)聯(lián)?為什么一些塑料片和小木棍搭起來(lái)就能飛?
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于詩(shī)詞盛宴中看見書香霞浦2024-05-28
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