據海峽導報報道 日前，華羅庚金杯數(shù)學競賽組委會承認泄題一事，讓小學生數(shù)學競賽首次以扭曲的姿態(tài)走入大眾視線。而在此之前，高考、研考、英語四六級考試，就曾“輪番中槍”，司考、藝考、注冊會計師考，更是“逢考必泄”。

　　據“華杯賽”官網介紹，該賽事是以激發(fā)廣大中小學生學習數(shù)學興趣、開發(fā)智力、普及數(shù)學科學為宗旨的活動。但到最后，它卻變成了父母們費盡心思、拼盡權財想要奪取的勝利。

　　那么，為什么小學生家長對這樣的競賽如此鐘愛，是什么“利益關系”讓面向小學的高難度競賽也如此風靡？如今在廈門，又有多少小學生為了競賽正在“埋頭苦訓”？

現(xiàn)狀

八成小學生“被報名培訓”

　　“華杯賽”堪稱國內小學階段規(guī)模最大、最正式也是難度最高的比賽。在廈門，雖然沒有如此“權威”的比賽，但每年關于小學生的數(shù)學競賽也備受關注，其中，“學生數(shù)學思維及能力競賽”由市級和區(qū)級教育部門主辦。

　　有比賽，自然就會有參加者。

　　連日來，記者走訪廈門多所小學發(fā)現(xiàn)，雖然在小學里“奧數(shù)培訓班”蹤跡難覓，但與此相關的“數(shù)學提高班”、“數(shù)學興趣班”等卻實有存在。值得一提的是，這種現(xiàn)象大多出現(xiàn)在“生源較好”的學校，而且學生也都能踴躍報名，除了在學校里參加培訓，有些父母還會把孩子送到社會上的培訓班接受“啟發(fā)”。

　　但記者發(fā)現(xiàn)，并不是所有的孩子都“發(fā)自內心”地對這樣的“啟發(fā)”感興趣。在被采訪的46名曾參加過培訓的學生中，多達37名學生都表示自己其實“并不喜歡數(shù)學競賽類學習”，只是聽從父母的安排。也就是說，約有八成小學生都是“被報名培訓”。

　　而在那些外來工子女占多數(shù)的學校，由于生源質量、家庭條件等原因，學校開設這類課程的情況并不多見，學生主動報名參加培訓的情況更是少之又少。有老師坦言，“在我們學校，外來工子女占了85%，這些孩子的父母對孩子的要求相對較低，一般不太重視競賽方面的事，而且他們大多也不愿意再花錢讓孩子參加培訓，除非是個別非常拔尖的優(yōu)等生。”

題目太難常打擊學生自信

　　不管是“華杯賽”，還是奧數(shù)，或者是其他數(shù)學競賽，都有一個共同的特點，就是難度大。

　　在廈門，一般情況下，參加數(shù)學競賽培訓的小學生都是五年級。有老師認為，諸如奧數(shù)之類的數(shù)學競賽的思維訓練和常規(guī)的數(shù)學學習有本質區(qū)別：后者是訓練學生的解題思路、邏輯思維等，而奧數(shù)或諸如此類的數(shù)學競賽則是激發(fā)和訓練學生的求異思維。所以，有先天潛質的學生即使沒經過專業(yè)訓練，也能在這方面變得很突出。

　　正如前不久剛從英國坎特伯雷捧回世界奧林匹克數(shù)學競賽銅獎的雙十中學初一學生吳林桐。吳林桐在小學時幾乎所有的數(shù)學知識都靠自學，就拿到了世界奧數(shù)獎，但他的指導老師、雙十初中數(shù)學教研組組長張建懷卻表示，吳林桐適合參加競賽，但有一些基礎還待鞏固。“要參加正常的數(shù)學考試，還需要老師的指導?！?

　　而沒有先天潛質的學生學奧數(shù)，就只能是“一次次證明自己是傻瓜的過程”。

　　小學六年級學生家長張女士就因她當初的決定后悔：“我女兒平時數(shù)學成績不錯，對自己的能力很有自信，但去年參加競賽培訓后，她就變得悶悶不樂，老覺得自己的腦袋瓜沒其他人靈光?！?/P>