身患比癌癥更可怕的絕癥,一聰仍非常樂觀。記者 陳璐 攝
楊一聰今年11歲,2年前不幸診斷出患有進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良癥(編者注:該病俗稱“漸凍癥”,與英國天才物理學(xué)家霍金所患的是同一種病),肌肉逐漸萎縮。如今,一聰喪失了行走能力,每天上下學(xué)都由父母輪流背,十分不便。
今年9月,一聰就要上海滄延奎小學(xué)六年(1)班了,教室也將由原來的二樓搬至四樓。開學(xué)日子一天天臨近,一聰媽媽有一個(gè)愿望,希望兒子的教室能留在低樓層。
記者將一聰媽媽的小心愿向延奎小學(xué)的校長反映。校長了解情況之后,與一聰?shù)陌嘀魅晤伝萦⒗蠋熑〉昧寺?lián)系,組織該班級所有的學(xué)生家長,開了一次網(wǎng)絡(luò)征集意見會。
“我向每一位家長說明了一聰?shù)那闆r,家長們都很支持,大家一致同意班級不搬到四樓,而學(xué)校也特地騰出了一樓的一間教室,留給了我們六年(1)班。”顏老師說,“以前都是‘少數(shù)服從多數(shù)’;而這一次,則是‘多數(shù)服從少數(shù)’。”
現(xiàn)在,延奎小學(xué)正為一聰所在班級搬到一樓緊張籌備著。顏老師說,雖然班級在一樓,會給年段活動的安排帶來不便,可是克服這些不方便,就能給一聰更多的關(guān)愛。“在一樓,一聰爸媽接送方便,課間還可由同學(xué)們推著一聰?shù)讲賵錾仙⑸⒉健?rdquo;
顏老師告訴記者,自己去年開始帶一聰所在的班級,學(xué)生們都很有愛心,對一聰很照顧。一開始,老師只安排了江惠銘一個(gè)人幫助一聰,沒想到從那一天起,一個(gè)愛心接力的團(tuán)隊(duì)就自發(fā)組成了。每天,當(dāng)媽媽送一聰來到學(xué)校時(shí),便會有一個(gè)同學(xué)幫一聰拿書包、飲水瓶,而另一些同學(xué)就負(fù)責(zé)攙扶一聰走到教室;課間活動時(shí),還會有同學(xué)攙扶他去上洗手間;放學(xué)時(shí),同學(xué)們也會主動把一聰送到校門口。“一聰不能自己走路后,每次下課,總會有好多同學(xué)放棄外出玩耍,留下來陪他聊天。”顏老師回憶。