“根叔”：

離任演說19次談到遺憾提起華科大“學位門”，

檢討“我的官僚使學校失去了糾正的最佳時機”

李培根

　　如果今年不卸任的話，李培根明年的畢業(yè)演講，主題或許會是“靈魂”。從2010年的“記憶”，再到“未來”、“遠方”，直到去年的“告別”，有細心的學生發(fā)現(xiàn)，李培根前一年講稿中的最后一句話，往往就是下一年的主題。

　　遺憾的是，在任職華中科技大學校長9年之后，今年4月，因年齡問題，李培根正式卸任。等不到畢業(yè)典禮，在宣布任免決定的會議現(xiàn)場，他提前對師生做了最后的演說。這一次，他的主題是“遺憾”。

　　這篇2000多字的講稿，李培根一共念了13分鐘，他口中的“遺憾”一共出現(xiàn)了19次。參會人士提供的會議音頻顯示，會場里擠坐了340多名師生，大家無不動容，有些人甚至眼中含淚。

　　“這些年，學校的發(fā)展有一些頗為遺憾的地方。”演講中，李培根說，除了一些學科發(fā)展不盡如人意外，“以學生為中心的教育”還未落到實處；多數(shù)學生未能脫離類似“教育生產(chǎn)線”的培養(yǎng)模式。

　　李培根曾在小范圍內(nèi)部講話中表示，自己心中的大學校訓(xùn)應(yīng)包括獨立、自由和責任，但他在這次演說中遺憾地表示，當自由、良知被某些僵化意識所遮蔽時，作為校長的自己仍不聞不問，“即便對于希望有一點涂鴉自由的學生們，我也沒有公開發(fā)出任何聲音。在此，我要就我的沉默向他們表示歉意。……我感到遺憾，大學的治理結(jié)構(gòu)存在缺陷?！薄啊畬W位門’事件我不僅感到遺憾，且頗為痛心。我的官僚使學校失去了糾正的最佳時機，傷害了部分學生及校友的感情。”

　　“從民間出來的話題，他總能捕捉到，自我啟動危機公關(guān)，向?qū)W生解釋?！币幻厴I(yè)生說，2007年的“學位門”（因不滿學校給二級學院文華學院學生頒發(fā)本部的學位文憑，部分學生在校內(nèi)BBS和天涯論壇上發(fā)帖抨擊學校）促成了李培根和學生見面會制度化。當時有學校高層認為李培根不應(yīng)站出正面回應(yīng)，但他仍選擇走到學生面前。

　　這場離任演講會后，學生們在校論壇上熱情發(fā)帖：根叔，謝謝你！遺憾我的畢業(yè)證上不是您的簽名！但你是我們心中永遠的“根叔”！

　　4月1日中午12點19分，華中科技大學的官微，發(fā)布了一條名為#“根叔”再見#的圖文微博。文中說：“根叔”雖已卸任，但大學精神需要“根叔們”把“根”留下，高等教育的體制改革也需要越來越多的“根叔”來推動。

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　　李培根，1948年出生，湖北人。中國工程院院士。2005年3月起擔任華中科技大學校長，因2010年畢業(yè)典禮演講頗受學生歡迎而走紅網(wǎng)絡(luò)，學生們評價說“我們的世界，他都懂。”

李培根離任演說節(jié)選

　　●我希望學生們能很好地面對過去與未來。既要知道革命先賢輝煌而悲壯的歷程，也要了解我們自己歷史上的錯誤、丑陋、恥辱等。

　　●我還感到遺憾的是，我們的學風尚有不盡如人意的地方。有的人做學問，行忽悠之能事，或則應(yīng)景，或則奉命，有奶便是娘；有的人風骨全無，媚態(tài)幾許；極少數(shù)人甚至違規(guī)違法。在他們那里既沒有學者的斯文，更無士人的高貴與尊嚴。所有這些趨利而忘義的現(xiàn)象雖發(fā)生在少數(shù)或個別人身上，卻并不鮮見于我們的校園。

　　●誰都贊成大學生應(yīng)該有健全的人格，但是我們的大學在這方面所承擔的責任是不夠的?！斂吹侥承W生心靈田園荒蕪的時候，心靈被役使的時候，自然會感到我們的人格教育是有缺陷的。長期以來我們黨提倡“實事求是”，但在我們的課堂中，在對學生的潛移默化中，究竟給他們灌輸了多少不實事求是的東西？我也曾希望我們的人格教育、公民教育不要被意識形態(tài)所淹沒和遮蔽，也曾想過能不能稍微改變一下。然而，作為校長的我卻膽怯了。如今只能徒有遺憾了！（綜合 新京報 齊魯晚報 中廣網(wǎng)）