就地化處理廚余變“肥料”

　　泉州豐澤社區(qū)是泉州垃圾分類的一個樣板社區(qū)。居民丁女士告訴記者，以前餐廚垃圾都是在瀝水后放進垃圾袋里扔掉，現(xiàn)在社區(qū)有了專門處理廚余垃圾的設(shè)備。

　　2018年12月，在市、區(qū)兩級垃圾分類辦的支持下，豐澤社區(qū)開始嘗試使用廚余垃圾終端處理設(shè)備，開啟了泉州小區(qū)廚余垃圾就地處理的新模式。據(jù)了解，廚余垃圾處理設(shè)備是通過微生物菌種，將廚余垃圾轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C肥料，24小時內(nèi)便可以完成，不用擔(dān)心垃圾腐敗發(fā)臭。

　　“我們正在跟農(nóng)莊談合作，準備將賣肥料的收入用來獎勵積極分類的居民。”豐澤社區(qū)黨支部書記、居委會主任楊婷婷告訴記者，豐澤社區(qū)組織發(fā)起了廚余垃圾投放排名活動，連續(xù)投放21天就可領(lǐng)取小禮品，居民參與率達到90%以上。

　　楊婷婷希望居民能通過這樣的方式習(xí)慣垃圾分類，形成意識，積極影響家庭與社會。豐澤社區(qū)還將利用廚余垃圾制作的有機肥料開展“一平米綠植”活動，邀請轄區(qū)內(nèi)小學(xué)及幼兒園的孩子來認養(yǎng)或認領(lǐng)植物。

多元化宣傳寓教于樂

　　“垃圾分類，我最行！仔細聽好，排好隊。塑料瓶、報紙和手機，廢物利用可回收；魚骨頭、菜葉、香蕉皮，廚房垃圾易腐爛……”這是泉州市豐澤幼兒園創(chuàng)編的一首《垃圾分類歌》，朗朗上口，便于幼兒理解記憶。

　　作為泉州市、區(qū)兩級垃圾分類的試點單位，泉州市豐澤幼兒園自2018年6月啟動垃圾分類工作以來，不斷創(chuàng)新管理、宣傳方式，以更接地氣的方式培養(yǎng)孩子“垃圾分類我先行”的環(huán)保意識。

　　分類垃圾桶、滾動著宣傳動漫的LED顯示屏、垃圾分類電子游戲機……環(huán)繞在離園區(qū)的設(shè)備為孩子們營造了濃厚的垃圾分類氛圍。“我們用兒歌、舞臺劇、親子手工制作、電子游戲機等方式，寓教于樂。”副園長陳燕紅告訴記者，學(xué)園通過引進設(shè)備及創(chuàng)新宣傳形式，開展形式多樣的垃圾分類活動，同時積極參與豐澤社區(qū)開展的“一平米綠植”活動，將廚余垃圾處理后產(chǎn)生的肥料拿回幼兒園，用于孩子們的“試驗田”。

　　泉州市第二實驗小學(xué)是跟豐澤幼兒園同一批啟動垃圾分類的試點單位。學(xué)校請社區(qū)垃圾分類督導(dǎo)員對教職員工進行培訓(xùn)，還通過宣傳欄、宣傳橫幅、黑板報、手抄報、環(huán)保袋等營造濃厚的垃圾分類氛圍，并定期組織垃圾分類科普知識競賽等主題活動。學(xué)校還將垃圾分類融入日常教學(xué)。據(jù)校長何君虹介紹，學(xué)校會根據(jù)學(xué)生的年齡特點，在道德與法治課、科學(xué)課、美術(shù)課等課程中融入垃圾分類教學(xué)，通過講解、變廢為寶等形式，讓孩子們了解垃圾分類的好處。

　　何君虹坦言，自學(xué)校啟動垃圾分類工作以來，校園垃圾變得更“干凈分明”了，班級里的垃圾桶也由大換小了。孩子們憑借智能卡，將收集到的可回收物放入豐澤社區(qū)的智能回收箱，就可領(lǐng)取積分換取小禮品。

集中破碎實現(xiàn)“大分流”

　　隨著大件垃圾的增多，大件垃圾處理問題也逐漸棘手。2017年6月投入使用的泉州中心市區(qū)大件垃圾處理站率先實現(xiàn)大件垃圾“大分流”，在中心市區(qū)設(shè)置17個大件垃圾收集點，實現(xiàn)單獨收運處理。

　　據(jù)了解，泉州中心市區(qū)大件垃圾處理站車間面積達1460平方米，設(shè)計處理能力每天400立方米。處理站自投用至今，共處理進站大件垃圾5019車次，約2770噸。目前主要處理泉州中心市區(qū)收集的廢舊床架、床墊等家具類大件垃圾，經(jīng)稱重計量后進行剪切破碎，破碎物料經(jīng)輸送機傳至專用壓縮容器收集，最后運抵垃圾焚燒廠進行終端處理。處理站還會運用磁選機分選出破碎后的鐵質(zhì)金屬，供下游產(chǎn)業(yè)進行再利用。

　　2019年，泉州繼續(xù)把垃圾分類列入為民辦實事項目，加快推進垃圾分類試點經(jīng)驗推廣、垃圾終端處理設(shè)施建設(shè)，進一步完善考評制度、加大宣傳力度，讓更多居民理解、熟悉并自覺踐行垃圾分類，使垃圾分類成為新時尚。（本網(wǎng)記者 謝玉妹 薛逸群）