閩南網(wǎng)11月3日訊 大象、老虎、孔雀、恐龍、蝴蝶、藍(lán)色妖姬、向日葵……別誤會(huì)，這不是平日簡(jiǎn)單一見(jiàn)的動(dòng)物和花草，而是用紙折的、用鐵線和布條編出來(lái)的！上周末，來(lái)自泉州師院的男生女生們，秀出了自己的指尖絕活，栩栩如生的手工作品，看得百名小記者們興奮不已。

一步步緊跟老師的步驟折起來(lái)

　　“哇！太酷了，教我教我！”小記者們的學(xué)習(xí)熱情空前高漲，兩堂別開(kāi)生面的手工課下來(lái)，天鵝、蝴蝶、玫瑰花，統(tǒng)統(tǒng)都學(xué)會(huì)了！大家?guī)е约河H手做的手工品，驕傲地分配著：“這朵是給老師的，天鵝送媽媽！”

折紙課堂，小記者們可認(rèn)真了

　　美麗的玫瑰花

　　豐澤附小四年一班楊海容

　　指導(dǎo)老師：戢榮英

　　今天天氣晴朗，小記者們來(lái)到泉州師范學(xué)院做玫瑰花。我們來(lái)到食堂二樓——中快餐廳，中快餐廳到處彌漫著種種食物的香氣，讓我們垂涎欲滴，可是轉(zhuǎn)念一想：我們是來(lái)做玫瑰花的，千萬(wàn)不要被食物誘惑！

　　桌上擺著各種做玫瑰花的工具：藍(lán)色的絲布、綠色的小棍子、鉗子、剪刀、白絲線、鋼絲和許多從大到小依次排下來(lái)的圓圈。

　　開(kāi)始做玫瑰花了！先拿出一大一小的圓圈，接著用鋼絲繞圓圈一周，再用鉗子剪下來(lái)，一個(gè)個(gè)用鋼絲做的圓圈就做好了，用這些來(lái)做花瓣的模型。

　　接著用藍(lán)色的絲布繃緊套住圓圈，再用線固定住，用剪刀剪下，一瓣瓣的花瓣就做好了。再將花瓣綁在綠色的棍子上，中間再包一張紙，算是花蕊了。做好了玫瑰花，我看著它，這多么逼真??！

　　經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我明白了一個(gè)道理：香甜的蜜需要蜜蜂辛勤的醞釀，美麗的玫瑰花是需要我們用心去做的！

瞧！這是我做的藍(lán)色妖姬

　　認(rèn)真對(duì)待每件事

　　豐澤附小四年二班陳肖瑤

　　指導(dǎo)老師：肖婉玲

　　今天，我們海都小記者去學(xué)做漂亮的玫瑰花。雖然做紙花看起來(lái)簡(jiǎn)單，但其實(shí)是很難的。想要完成一朵漂亮的紙花，需要很多材料：三四根鋼絲、三塊布、一根枝條、一把鉗子、一把剪刀和棉線等。我們四位同學(xué)一組，大家共同完成，經(jīng)過(guò)大家的努力后，終于做成了兩朵紫色的花?？雌饋?lái)跟鮮花店的真花一樣，格外漂亮。

　　我想，紙花可以放在我們班級(jí)里，這樣就給教室添上一道美麗的風(fēng)景了。

　　通過(guò)今天做紙花這件事，讓我明白了一個(gè)道理，不管做什么事，只要大家同心協(xié)力，一步一腳印地去實(shí)行，不怕困難；那么，不管做得好不好，都是成功的。

　　一次特別的學(xué)習(xí)

　　豐澤附小四年二班張荷靈

　　指導(dǎo)老師：肖婉玲

　　今天小記者們來(lái)到了師院，上一堂書本上沒(méi)有教的課——手工玫瑰花。

　　桌面上，鉗子、剪刀、金鐵絲……應(yīng)有盡有。這時(shí)更吸引我的是還有一條藍(lán)色絲襪，我心里嘀咕著“老師葫蘆里賣的什么藥，這也能做花”。這時(shí)老師指著桌面的東西說(shuō)：“同學(xué)們注意了，先將桌上的圓柱子立起來(lái)，再用金鐵絲沿著它繞一圈，并在交接頭上用鉗子擰成一個(gè)小圈，然后取出來(lái)。大小各4個(gè)。”話音剛落，我和我的伙伴們就已經(jīng)照著做了起來(lái)。

　　可是說(shuō)時(shí)容易做時(shí)難，調(diào)皮的鐵絲一點(diǎn)也沒(méi)讓我們省心。過(guò)了好一會(huì)兒，經(jīng)過(guò)大家團(tuán)結(jié)合作總算完成了第一步。這時(shí)，老師又接著說(shuō)：“你們用藍(lán)色的絲襪把做好的圈圈套起來(lái)。”我很快按著老師的意思套好了，并在收口處用白絲線綁住，這樣一片花瓣便有模有樣地呈現(xiàn)在我眼前了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們也都陸續(xù)地完成了各花瓣的制作。“完成得真棒，只要再做一個(gè)花蕊，并把它們按一定的順序拼在一根枝干上，就完成得差不多了。”老師指著我們的花瓣說(shuō)。剛說(shuō)完，她便拿起了一張紙，在她的巧手下很快就變成了一個(gè)花蕊，然后再用藍(lán)色的絲襪把它輕輕地套住。此時(shí)的花蕊也就顯得更加的逼真、更加的含蓄了。

　　最后，我和伙伴們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，做出了一朵栩栩如生的玫瑰花，你瞧那藍(lán)色的花瓣鑲著金邊，一瓣一瓣簇?fù)碇ㄈ?，多美?。?/p>

　　齊心協(xié)力

　　豐澤附小四年一班黃烜

　　指導(dǎo)老師：林瑞春

　　“小記者們，你們要五人一個(gè)小組，來(lái)學(xué)習(xí)折紙花。”大姐姐的話音剛落，我、海容、肖金美、唐王青、胡偉銘立刻組成了一個(gè)小隊(duì)。

　　第一步是做花瓣，是由海容、肖金美兩位完成的。只見(jiàn)她們挑選了兩種尺寸的圓桶，用一根金絲繞圓桶一圈，擰緊，就成了一個(gè)帶有尾巴的小圓圈。然后再用藍(lán)色的絲布把小圓圈包住，在圓圈的尾巴處用線把絲布扎緊，一片片玫瑰花瓣就做成了。

　　第二步是花瓣的合體，該到唐王青、胡偉銘出手了。他們依次拿起花瓣重疊放在一起，尾部用毛線扎在一起，然后將每一片花瓣從左到右輪流往外翻，角度不一，一朵有層次感的玫瑰花朵就呈現(xiàn)在我們面前。

　　最后一步，是由我把一根塑料棒與花朵連在一起，一枝逼真的藍(lán)色玫瑰花就大功告成了。

　　此次折花活動(dòng)看起來(lái)雖然簡(jiǎn)單，但每個(gè)人每一步必須準(zhǔn)確地做到位，才能使結(jié)果完美無(wú)缺。