點(diǎn)評(píng)人：黃偉明泉州一中高三語(yǔ)文備課組組長(zhǎng)

點(diǎn)評(píng)人：胡積謀泉州一中高三數(shù)學(xué)備課組組長(zhǎng)

點(diǎn)評(píng)人：黃俊生泉州一中高三數(shù)學(xué)備課組

　　閩南網(wǎng)6月9日訊 昨日下午5點(diǎn)，隨著考場(chǎng)“高考結(jié)束”的話音響起，2012高考也隨之落下帷幕。今年，各科試卷難度如何？題型是否有新變化？學(xué)生反饋怎么樣？昨日高考試卷和答案一公布，本報(bào)第一時(shí)間邀請(qǐng)泉州一中高三年各學(xué)科備課組名師解讀試卷，并給下屆考生提出了中肯的意見和建議?？忌鷤兛傻卿涢}南網(wǎng)（http://www.hdmnw.com）查看高考試卷和答案。

語(yǔ)文

題型曾“練手”考生不會(huì)覺(jué)得陌生

【試卷分析】

　　今年的語(yǔ)文比較平穩(wěn)，考綱的新變化都在具體題目中得到落實(shí)，比如新增的古詩(shī)文背誦默寫篇目《岳陽(yáng)樓記》，就在名句第5、第6題得到體現(xiàn)；名著簡(jiǎn)答題部分，設(shè)問(wèn)也很具體，對(duì)考生回答問(wèn)題不再有字?jǐn)?shù)限制，考生的回答只要答到點(diǎn)上都能得分。

　　其實(shí)類似的題型，在之前的省質(zhì)檢卷、泉州市質(zhì)檢卷中都曾出現(xiàn)過(guò)，只是高考卷的選材和情境變了。對(duì)考生而言，這樣的題目有似曾相識(shí)之感，做起來(lái)不會(huì)覺(jué)得陌生。

　　新意之一，在平穩(wěn)的同時(shí)，也不乏新意。這點(diǎn)在語(yǔ)用題的設(shè)置上體現(xiàn)得較鮮明，第16題第1小題以漫畫入題，借讀畫來(lái)考成語(yǔ)，既考查學(xué)生的圖文轉(zhuǎn)化能力，也考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的理解；同時(shí)，該題又以選擇題的形式設(shè)問(wèn)，難度適中，能真正考查學(xué)生的文化素養(yǎng)，可謂出題“精致”。第17題材料題，改變了以往出時(shí)事點(diǎn)評(píng)的“老面孔”，選材讓考生論述對(duì)傳統(tǒng)的紙筆書寫與電腦輸入的看法，以時(shí)評(píng)的形式回歸到語(yǔ)文的考查，體現(xiàn)對(duì)語(yǔ)言文字教學(xué)的導(dǎo)向。

　　新意之二，體現(xiàn)在今年語(yǔ)文試卷文本的選擇上，回避常規(guī)、推陳出新。比如文言文部分，以往的文本都比較傾向史傳類作品，今年則另辟蹊徑，選擇文人游記類文言文。還有詩(shī)歌部分，往年以考查格律詩(shī)為主，今年則選取宋詞，題材比詩(shī)顯得更活潑、更靈動(dòng)、更有新鮮感。另外，閱讀題實(shí)用類文本，今年考的是科學(xué)小品文——夏丏尊的《蟋蟀之歌》，讀起來(lái)顯得不那么枯燥，令人眼前一亮。

　　新意之三，今年語(yǔ)文卷的閱讀量都很“精簡(jiǎn)”，無(wú)論是文化經(jīng)典、名著簡(jiǎn)答、時(shí)文閱讀，還是作文，都算得上是“短材料”，對(duì)考生而言，閱讀量不大，審題障礙也不大。

　　作文部分，今年以著名作家馮驥才作品《對(duì)稱美》中的一段話為材料，關(guān)鍵詞落在“人生”、“賽跑”、“時(shí)間”、“路程”上，降低了審題門檻。材料立意導(dǎo)向也很明確，考查學(xué)生為人處世的態(tài)度、關(guān)注及觀察社會(huì)的廣度、思考和追求人生的深度。考生比較容易確定立意，但寫出新意較難。

【給下屆考生的建議】

　　語(yǔ)文是注重素養(yǎng)培養(yǎng)與積累的學(xué)科，對(duì)2013屆學(xué)生來(lái)說(shuō)，還有一年時(shí)間能夠努力。這一年中，建議考生平時(shí)要多閱讀，擴(kuò)大閱讀量，同時(shí)加強(qiáng)思辨的訓(xùn)練，拓展思維，拓寬眼界。從這幾年高考來(lái)看，出題者都引導(dǎo)考生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人生。所以，考生要學(xué)會(huì)真正去看，看外面，想自己，做到內(nèi)外兼修。

————理科數(shù)學(xué)————

題型設(shè)計(jì)平穩(wěn)注重能力考查

【試卷分析】

　　從總體來(lái)看，2012福建高考理科數(shù)學(xué)試卷有幾個(gè)特點(diǎn)：第一，題型設(shè)計(jì)比較平穩(wěn)，層次分明，各題型基本都是由易到難，試卷對(duì)主干知識(shí)進(jìn)行了較為全面的考查，難度比去年有一定的提高。

　　第二，試題緊扣考綱，注重基礎(chǔ)知識(shí)，體現(xiàn)了課改的理念，貼近教學(xué)實(shí)際?？v觀整份試卷，有較多基本傳統(tǒng)的題型，這有利于學(xué)習(xí)中下及中等的同學(xué)得分，如選擇題前9題，填空題前4題，大題16、18題，選做題3小題等，都是基本題型，考生平時(shí)訓(xùn)練都有涉及，所以較為熟悉，答起來(lái)也比較順手。

　　第三，雖然題型設(shè)計(jì)平穩(wěn)，但平穩(wěn)中也著重對(duì)學(xué)生各方面能力的考查，全面且重點(diǎn)突出，特別是對(duì)考生化歸與轉(zhuǎn)化能力、推理論證能力、空間想象能力、求解運(yùn)算能力、數(shù)形結(jié)合能力等均有較高的要求，如理科17題設(shè)計(jì)較為新穎，強(qiáng)化歸納概括能力，考查特殊到一般的推理論證過(guò)程，18題考查空間想象能力、數(shù)形結(jié)合與運(yùn)算的能力等。

　　第四，試卷區(qū)分度比較明顯，界限清晰，其區(qū)分度題目設(shè)計(jì)也比較能為考生接受。這個(gè)區(qū)分題主要體現(xiàn)在選擇題、填空題最后一題，均以函數(shù)壓題，第19題解析幾何第2小題及第20題導(dǎo)數(shù)的第2小題，考生要順利完成，有一定的難度，需要學(xué)生具備一定探究、轉(zhuǎn)化的能力及較高的解題運(yùn)算能力，才可以得分。

【給下屆考生的建議】

　　學(xué)生首先要樹立信心，還需要注重基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和掌握，同時(shí)在復(fù)習(xí)過(guò)程中查缺補(bǔ)漏，并落實(shí)好七大模塊的基礎(chǔ)知識(shí)、定義等。

　　復(fù)習(xí)中，要注意梳理各種題型的基本解題方法，抓好基礎(chǔ)題，保證得分；少做偏題、難題，避免鉆牛角尖；尤其是要養(yǎng)成做題的好習(xí)慣，先易后難，按步驟答題等；優(yōu)等生可以適當(dāng)選做一些有思維量的綜合題，從而提高知識(shí)應(yīng)用轉(zhuǎn)化能力，但切忌盲目、一味做題，應(yīng)及時(shí)做好歸納和總結(jié)。

————文科數(shù)學(xué)————

試題區(qū)分度高不會(huì)出現(xiàn)群體滿分

【試卷分析】

　　今年的文科數(shù)學(xué)卷還是堅(jiān)持了對(duì)主干知識(shí)的重點(diǎn)考查，選擇、填空題延續(xù)去年的特點(diǎn)，顯得比較簡(jiǎn)單。只有第16題相對(duì)比較煩瑣，考生需要花費(fèi)一定的時(shí)間解題。此外，大多數(shù)題目是考生比較熟悉的考查形式，在平常訓(xùn)練中都能夠接觸到。如果一個(gè)學(xué)習(xí)用功的學(xué)生，一般能拿到這份卷子大多數(shù)的分，見到這份卷子感覺(jué)不會(huì)陌生。當(dāng)然，試卷中也有部分創(chuàng)新試題，但是難度不大，答題關(guān)鍵就是要讀懂試題。

　　除了集中考查通性通法外，與去年不同的是，今年試卷更注重對(duì)學(xué)生思維能力、計(jì)算能力的考查。如第21題的解析幾何就有一定的計(jì)算量，主要考查與阿基米德三角形有關(guān)的定點(diǎn)問(wèn)題，即過(guò)任意拋物線焦點(diǎn)F作拋物線的弦，與拋物線交于A、B兩點(diǎn)，分別過(guò)A、B兩點(diǎn)作拋物線的切線相交于P點(diǎn)，那么△PAB稱作阿基米德三角形。P點(diǎn)必在拋物線的準(zhǔn)線上，且PF垂直AB。若平時(shí)有接觸到相關(guān)知識(shí)的同學(xué)，解出該題應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題，否則就比較費(fèi)勁；而第22題，三角函數(shù)背景的函數(shù)與導(dǎo)數(shù)問(wèn)題，主要考查學(xué)生的思維能力，相比去年明顯更難，要完整答出并不容易。

　　總的來(lái)說(shuō)，試卷結(jié)構(gòu)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)比較適應(yīng)，總體難度應(yīng)該基本上符合考試說(shuō)明要求的6∶2∶2，但是解析幾何部分回歸到第21題、22題的含參討論，必然導(dǎo)致高分不會(huì)像去年那般集中，群體滿分現(xiàn)象不再。今年文科數(shù)學(xué)在高分考生中應(yīng)該能體現(xiàn)較好的區(qū)分度，有助于高校的選拔。

【給下屆考生的建議】

　　過(guò)去兩年，文科數(shù)學(xué)難度值都不高，建議考生在復(fù)習(xí)備考中，注重通性通法的復(fù)習(xí)，回歸課本，立足雙基，不鉆偏、難、怪題。（海峽都市報(bào)閩南版 記者 李曉蓉 葉碧玉 黃曉燕 莊奕燁 黃啟鵬 文/圖）