臺(tái)灣地區(qū)“教育行動(dòng)聯(lián)盟”“家長會(huì)長聯(lián)盟”等五十九個(gè)團(tuán)體昨天（14日）舉辦教育政策座談，邀藍(lán)綠白三位2024臺(tái)灣地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人選舉候選人出席。民進(jìn)黨賴清德前晚臨時(shí)通知不出席也未派員參加，讓主辦方感到錯(cuò)愕。而“全教總”昨天也公布了三陣營對(duì)“少子化”問題的做法，賴清德是三人中回復(fù)最少且最保守者，缺乏整體制度面改革做法，方案多為提升補(bǔ)助金額與延續(xù)現(xiàn)行政策，令人遺憾。對(duì)此就有臺(tái)媒諷刺，“無恥課綱”風(fēng)暴正烈，而教團(tuán)座談十大議題，第一題就是家長最關(guān)心的品格教育，“這要教賴清德進(jìn)場(chǎng)答卷，也太為難他了”。

　　臺(tái)灣“聯(lián)合新聞網(wǎng)”報(bào)道指出，五十九個(gè)教團(tuán)對(duì)賴清德沒出席也未派代表參加教育政策座談表示遺憾，“教育行動(dòng)聯(lián)盟”理事長王瀚陽表示，一開始是想幫三位候選人各辦一個(gè)獨(dú)立場(chǎng)次，賴的時(shí)間訂在11月17日。但賴營在活動(dòng)前兩天表示會(huì)派臺(tái)當(dāng)局行政機(jī)構(gòu)“政務(wù)委員”林萬億、民進(jìn)黨“立委”范云出席，因與期待的落差太大，遂傳訊取消，改為三陣營同一場(chǎng)次，但賴營直到前晚才回復(fù)。

　　主辦單位指出，從9月至今不斷聯(lián)絡(luò)各陣營候選人，但賴清德陣營前一天才臨時(shí)通知不派代表出席，顯示未將攸關(guān)孩子未來發(fā)展的教育政策、回應(yīng)家長最關(guān)心的重大教育議題列為優(yōu)先考量，令人錯(cuò)愕、遺憾。至于民眾黨候選人柯文哲是以視頻連線方式參加，國民黨候選人侯友宜除了派前臺(tái)當(dāng)局教育主管部門負(fù)責(zé)人吳清基代表出席之外，副手候選人趙少康也拍視頻說明教育政策。

　　王瀚陽表示，家長在乎品格教育、家庭教育。柯文哲表態(tài)贊成掛回“禮義廉恥”匾額；吳清基代表侯友宜表達(dá)看法表示，成長過程看到“禮義廉恥”匾額就會(huì)想想有沒有做到，也支持掛回匾額。

　　此外據(jù)臺(tái)媒報(bào)道，臺(tái)灣“全教總”日前以“少子化”議題詢問三陣營看法，最后認(rèn)為三陣營均未提具體做法，但對(duì)侯友宜針對(duì)四問題逐一回應(yīng)表示肯定。

　　臺(tái)灣“聯(lián)合新聞網(wǎng)”發(fā)表評(píng)論指出，教育是百年大計(jì)，攸關(guān)臺(tái)灣未來興衰，尤其在“少子化”浪潮下，高教海嘯即將席卷，教團(tuán)、家長團(tuán)體無不憂心忡忡。偏偏賴清德缺席教團(tuán)舉辦的座談會(huì)，讓人看到民進(jìn)黨執(zhí)政的傲慢。在座談會(huì)舉辦的前一晚臨時(shí)通知不出席也不派員參加，難怪教團(tuán)氣得直呼不被尊重。

　　文章指出，賴清德的“缺席”并非第一次，日前“氣候發(fā)展智庫”舉辦氣候辯論會(huì)也邀請(qǐng)三黨候選人參與，同樣因賴清德表示“從未表示要出席”而讓辯論破局，主辦單位最后只好播放紀(jì)錄片來撐場(chǎng)。賴頻缺席不利于己的“場(chǎng)子”，讓相關(guān)團(tuán)體不禁質(zhì)疑，“真當(dāng)自己躺著選就能贏”？

　　臺(tái)灣“聯(lián)合新聞網(wǎng)”的另一篇評(píng)論文章則諷刺，現(xiàn)在時(shí)機(jī)敏感，“北一女”老師才說出了“無恥課綱”的事實(shí)，全臺(tái)民眾就都看到了臺(tái)當(dāng)局無恥的真相。但如果賴清德出席教育座談，全臺(tái)師生家長都會(huì)請(qǐng)他協(xié)尋廉恥。“這任務(wù)，難度頗高”。

　　而面對(duì)臺(tái)灣“全教總”要求三位候選人回答如何將“少子化”危機(jī)轉(zhuǎn)變成投資教育的契機(jī)，賴清德的答復(fù)不是延續(xù)現(xiàn)行政策，就是“撒幣”補(bǔ)助。賴清德如果當(dāng)選，臺(tái)媒也質(zhì)疑，臺(tái)灣地區(qū)的教育還能期待嗎？

　　臺(tái)媒感嘆，真的，談教育，太為難賴清德了。家長關(guān)切的教育議題，從品格教育、校園安全、學(xué)生心理健康、教師質(zhì)能到教育競(jìng)爭力，要賴清德怎生回答？臺(tái)媒大嘲，其實(shí)賴清德對(duì)教育是有想法、有政策，還有言教和身教的。風(fēng)狂雨驟，“賴神勸童”最勵(lì)志；雙語教育，教學(xué)崩潰、學(xué)科躺平，知識(shí)語言皆空；“民主教育”，賴清德提供了拒進(jìn)議會(huì)接受民意監(jiān)督、搶進(jìn)校園反質(zhì)問學(xué)生的“典范”，現(xiàn)在還示范運(yùn)用三重身份變換打不對(duì)稱選戰(zhàn)、公帑助選。綠能你不能，不然你還能怎樣？（海峽導(dǎo)報(bào)記者 林靜嫻 整理報(bào)道）