蘇琪紅是一個生于農(nóng)村、長于農(nóng)村的孩子，質(zhì)樸、謙遜是她的典型性格。在她的家鄉(xiāng)，有一座晉江唯一的中型水庫——新垵水庫，有人說在她的品性中多了一份山水的靈性。

　　在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成

　　良好的行為習(xí)慣

　　2010年，晉江一中提出“培養(yǎng)負責(zé)任、有作為的現(xiàn)代公民”育人目標。這一年，蘇琪紅因自主招生進入了晉江一中，開始了中學(xué)的讀書生涯。教育真諦是關(guān)注學(xué)生認知能力和情感能力的培育，磨煉出負責(zé)任、有作為的行為習(xí)慣，這是教育的根本。

　　提起蘇琪紅學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣，當數(shù)她的“錯題集”。班主任蔣運權(quán)老師說：“誰看到她的錯題集，就知道她是一個善于讀書的人，勤于反省的人。”錯題集涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、英語和文綜四大類。蘇琪紅說：“做題就可能會出錯，要分析錯誤的原因，然后對不同的原因進行歸類，寫在錯題本上?？梢韵劝彦e題的題目抄在錯題本上，隔一段時間再用鉛筆重做，然后把思維的缺陷用紅筆標注?？记翱村e題本時，可以重做一遍。錯題不是用來看的，而是用來做的。”高考前，她的錯題集就被學(xué)弟學(xué)妹們“預(yù)訂”了，晚到的學(xué)生沒有得到她的錯題集非常遺憾，他們都想從她的錯題集中借鑒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗。

　　蘇琪紅在學(xué)習(xí)中讀懂“負責(zé)任、有作為”，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，為她的夢想插上了堅實的翅膀。

　　在生活中培育

　　寬廣的感恩胸懷

　　一個人的成長，需要自身的不懈努力，需要父母的精心呵護，也需要老師的用心培育。負責(zé)任、有作為，關(guān)鍵是要心存敬畏，胸懷感恩，才能有所作為，不斷進取。

　　蘇琪紅得知自己成為今年高考文科晉江市第一名時，她說的第一句話是：“謝謝老師三年來的關(guān)心和幫助。”高考的第二天下午，英語考試進考場前半個小時，陳安妮老師找上了她。陳老師得知她考后的當天晚上，就要前往北京參加清華大學(xué)的自主招生考試，知道此去必定花費不少，便告訴她說：“去北京有什么需要幫助的隨時聯(lián)系我，資金的問題我可以支持。”陳老師曾經(jīng)是她的班主任，一直關(guān)心她，說完后，給了她一個有力的擁抱。蘇琪紅說：“老師的關(guān)心和鼓勵，讓我充滿信心和力量地去迎接下午的英語考試。”高考揭榜后，她隨即把成績報告陳老師，讓老師分享她的成功喜悅。

　　“魚知水恩，乃幸福之源也”。只有心存感恩，人才會擁有學(xué)習(xí)和工作的不竭的力量源泉；只有懷抱感恩，才能感到肩上責(zé)任的重大，為社會作出應(yīng)有的貢獻。蘇琪紅說：“太多的感謝無法用語言表達，正是一位位對我們關(guān)懷備至的班主任以及科任老師成就了我們。三年時光，感謝相伴。”

　　晉江一中堅持“培養(yǎng)負責(zé)任、有作為的現(xiàn)代公民”育人目標，重視道德教育，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的行為習(xí)慣，養(yǎng)育學(xué)生的感恩之心。陳燎原校長說：“每一個學(xué)生都需要夢想，然后為之奮斗，在努力的過程中涵養(yǎng)自己的責(zé)任感和感恩的心，因為結(jié)果重要，過程更重要。”（記者 陳海勇 通訊員 蘇錦明）