[導(dǎo)讀]叛逆期的含義并沒(méi)有字面上解釋的那么冷峻,它只是一個(gè)過(guò)程而非結(jié)果,經(jīng)歷這段叛逆過(guò)程后,孩子才能真正地成長(zhǎng)起來(lái)。
子女叛逆,是全世界每一個(gè)父母都不得不面對(duì)的話題,特別在中國(guó)“獨(dú)二代”的成長(zhǎng)環(huán)境中,讓孩子產(chǎn)生叛逆的因素更多。著名兒童教育專家黃妙麗指出,孩子從出生到長(zhǎng)大成人需要經(jīng)過(guò)多個(gè)叛逆期,這是生理、心理發(fā)展的必經(jīng)階段。其中最為明顯的叛逆期是12歲到16歲左右。叛逆期的含義并沒(méi)有字面上解釋的那么冷峻,它只是一個(gè)過(guò)程而非結(jié)果,經(jīng)歷這段叛逆過(guò)程后,孩子才能真正地成長(zhǎng)起來(lái)。
叛逆期是青春期的“副產(chǎn)品”
青春期這個(gè)字眼大家都不陌生。青春期是個(gè)體由兒童向成年人過(guò)渡的時(shí)期,這不僅體現(xiàn)在生理上的發(fā)育日臻成熟,面對(duì)升學(xué)、人際交往等方方面面的壓力,他們逐漸擁有了個(gè)人意志和責(zé)任感。這個(gè)階段漫長(zhǎng)而反復(fù),但只有經(jīng)過(guò)這個(gè)階段,他們才能真正長(zhǎng)大成熟,成為一名合格的成人。
黃妙麗介紹,處在這個(gè)年齡段的青少年,迫切希望擺脫成人的監(jiān)護(hù)。他們反對(duì)成人把自己當(dāng)“小孩”,而以成人自居。為了表現(xiàn)自己的“獨(dú)特”,他們對(duì)任何事物都傾向于批判的態(tài)度,卻沒(méi)能認(rèn)識(shí)到他們的期望與自身能力有所不符。正是由于他們感到或擔(dān)心外界忽視了自己的獨(dú)立存在,才產(chǎn)生了叛逆心理。而如今,中國(guó)獨(dú)生子女一代又有了新的后代,這些孩子由于生活環(huán)境更優(yōu)越,家庭所有的關(guān)注都傾注在他們的身上,也更容易發(fā)生叛逆的表現(xiàn)。
每個(gè)年輕過(guò)的人都經(jīng)歷過(guò)青春期,也都或多或少地叛逆過(guò),每個(gè)父母也對(duì)青春期的子女叛逆“深惡痛絕”。父母應(yīng)把現(xiàn)在的狀態(tài)看做過(guò)程而非結(jié)果,認(rèn)識(shí)到叛逆期是生理、心理因素共同決定下的正常過(guò)程。這個(gè)過(guò)程中家長(zhǎng)的心態(tài)起著至關(guān)重要的作用。父母如果沒(méi)有拿出積極的心態(tài)來(lái)面對(duì),負(fù)面的情緒只會(huì)對(duì)孩子造成更多消極的影響,不僅不能緩和矛盾,更會(huì)激化父母與孩子之間的沖突。