昨天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，安靜了兩個(gè)月的校園變得異常熱鬧，除了老生們，福州的各所小學(xué)還迎來(lái)了新面孔——帶著期待和懵懂的小學(xué)一年級(jí)新生。昨日，東南快報(bào)記者在一些小學(xué)門(mén)口，見(jiàn)證了邁出小學(xué)第一步的孩子們和家長(zhǎng)們。

　　放學(xué)了，很多家長(zhǎng)來(lái)接孩子

孩子

還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)再見(jiàn)就進(jìn)去了

　　從幼兒園升級(jí)到一年級(jí)，新的生活習(xí)慣、新的校園管理方式，讓新生們各有各的樣。

　　“平時(shí)睡覺(jué)睡到8、9點(diǎn)，小學(xué)上課7點(diǎn)50分就要進(jìn)校門(mén)，孩子死活拉不起來(lái)。”昨日，在福州鼓樓區(qū)某小學(xué)門(mén)口，一位家長(zhǎng)把孩子送到校門(mén)口，孩子幾乎是踩著鐘點(diǎn)進(jìn)的校門(mén)。

　　“我家孩子很早就送到校門(mén)口了，可能是上學(xué)第一天，孩子找不到教室，遲了點(diǎn)，老師多多見(jiàn)諒啊。”一位家長(zhǎng)在放學(xué)時(shí)和老師解釋道。

　　昨天是開(kāi)學(xué)第一天，一些從幼兒園剛剛升格到一年級(jí)的部分孩子呈現(xiàn)不適應(yīng)的現(xiàn)象。

　　“媽媽?zhuān)液灭I啊，能不能放點(diǎn)牛奶和蛋糕在我的書(shū)包里。”在某小學(xué)門(mén)口，一個(gè)孩子對(duì)前來(lái)接的母親這樣要求。原來(lái)這個(gè)孩子在幼兒園吃慣了上午點(diǎn)心，雖然小學(xué)放學(xué)早，可是還沒(méi)放學(xué)在學(xué)校就覺(jué)得肚子餓了。

　　除了個(gè)別不適應(yīng)的孩子，不少邁入新階段的小學(xué)新生們就表現(xiàn)得比較好。“我孩子平時(shí)睡覺(jué)到8點(diǎn)多，今天早上6點(diǎn)多就醒了，看來(lái)昨晚的交流還是挺有用的，孩子知道了為什么要準(zhǔn)時(shí)。”一位家長(zhǎng)樂(lè)呵呵地說(shuō)。

　　“原來(lái)還擔(dān)心孩子不敢自己走進(jìn)去，沒(méi)想到一到校門(mén)，孩子就直接跑了進(jìn)去，都來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)，不知道是怕遲到還是太興奮。”另一位家長(zhǎng)說(shuō)。

家長(zhǎng)

　　還沒(méi)下班就請(qǐng)假去接孩子

　　不過(guò)，與較為淡定的孩子們相比，家長(zhǎng)們顯得更加緊張。

　　“孩子送進(jìn)去了，心里空蕩蕩的。感覺(jué)好像少了什么。要不是要上班，真想在這里等其放學(xué)。”在福州鼓樓五一路邊上的某學(xué)校門(mén)口，一位送孩子的家長(zhǎng)說(shuō)。

　　“書(shū)包買(mǎi)了200多塊，鉛筆是進(jìn)口的，十幾塊，應(yīng)該很好了，涼水杯也買(mǎi)好了，大家看保溫杯買(mǎi)什么牌子的比較好。得讓孩子喝上溫水。”在某家長(zhǎng)群，一位家長(zhǎng)很急切地求助。

　　“簡(jiǎn)直是嚴(yán)陣以待，還沒(méi)放學(xué)，提早半小時(shí)就請(qǐng)假往學(xué)校沖了。”一位家長(zhǎng)在嘲笑自己的緊張。

　　“鉛筆削好了，要不要幫忙磨平啊。”一位家長(zhǎng)開(kāi)始琢磨起鉛筆。

　提醒

　　不需要提早送孩子到校門(mén)

　　昨天，在福州市的一些小學(xué)也舉辦了各式各樣的開(kāi)學(xué)式。例如，倉(cāng)六小一年級(jí)新生就用傳統(tǒng)的禮儀完成了入學(xué)儀式。孩子們整齊列隊(duì)，向老師們行禮致敬，并在自己的開(kāi)筆禮證書(shū)上寫(xiě)下“人”字;老師們則用毛筆在孩子們的額頭上點(diǎn)上朱砂，象征開(kāi)啟他們的智慧。

　　在四附小開(kāi)學(xué)式上，新生們放飛了和平鴿，孩子們通過(guò)和平鴿“放飛夢(mèng)想，快樂(lè)啟航”。

　　相對(duì)家長(zhǎng)們的緊張，業(yè)內(nèi)人士提出，其實(shí)，對(duì)于一年級(jí)的孩子，已經(jīng)有一定的自理能力，在教育孩子成長(zhǎng)的同時(shí)家長(zhǎng)們也要學(xué)會(huì)放手，放手其實(shí)是最好的愛(ài)?？梢酝ㄟ^(guò)多和學(xué)校老師溝通來(lái)側(cè)面了解孩子的表現(xiàn)，過(guò)于焦慮不可取。

　　同時(shí)，部分學(xué)校還提醒，學(xué)校每天開(kāi)門(mén)都有規(guī)定的時(shí)間，盡量不要把孩子提早送到校門(mén)口等待。一來(lái)過(guò)于早起對(duì)保證孩子充足的睡眠不利，二來(lái)如果讓孩子在校門(mén)口等會(huì)過(guò)于擁擠也不利于安全。記者 齊榕/文 劉朔/圖