2018年4月10日上午,經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)艱難跋涉,黔西縣金蘭鎮(zhèn)瓦房村華山小學(xué)民辦教師和他的幾名小學(xué)生終于安全到達(dá)校園。
老師家住鴨池河岸邊絕壁下的哈沖組,唯有一條掛在崖壁上的天路進(jìn)出。1977年,為了讓組里7戶人家7個(gè)孩子讀上書(shū),17歲的老楊在自家茅草房里辦起了“識(shí)字班”。10年后為方便更多學(xué)生就讀,學(xué)校搬到巖頭上的華崗二組。崖壁上2公里天路,成了10多戶苗族同胞代代子女最艱難最危險(xiǎn)的求學(xué)路。
老楊一路守護(hù)就是整整31年。
過(guò)幾天,老楊和組里的13戶苗族同胞,就要易地搬遷進(jìn)城了,這是他最后的守護(hù)。
讀完楊老師的故事,小編想起了自己恩師的一段話“當(dāng)老師的我們,生命中會(huì)遇到很多學(xué)生,每個(gè)學(xué)生對(duì)我們而言,只不過(guò)是眾多學(xué)生中的一個(gè)。然而,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),我們卻是他生命中有限的老師,我們將是開(kāi)啟他萬(wàn)千世界的人。若愛(ài),請(qǐng)深?lèi)?ài);若教,請(qǐng)全力以赴”。