學生在宿舍里生病了不能架個鍋煎藥、學習壓力大大姨媽不正常想借助中藥調理下……對于集體生活的大學生而言，身體不適調理起來難免有諸多的不便。

　　沖著這個商機，福建中醫(yī)藥大學4個大學生在校方的幫助下，在大學生創(chuàng)業(yè)中心開發(fā)了一個煎藥APP，專門幫大學生煎藥送藥上門，從9月開學至今，已有近10萬元的銷售額。

生病在宿舍無法煎藥他嗅到送藥上門商機

　　開發(fā)煎藥APP的負責人李和明是藥學專業(yè)學生，另外三個同學分別來自制藥工程和藥學專業(yè)，分別負責醫(yī)藥采購和財務。他們的APP依托學校的大學生創(chuàng)業(yè)中心建成，除了4個負責同學，還招了一批兼職的學生，實行時薪制。

　　李和明說，有一次，自己在醫(yī)院排隊看病排隊抓藥，回宿舍后煎藥還成了大難題，叫人疲憊不堪。“生病本來就很累了，還要排隊買藥煎藥。如果能有一條龍服務，直接通過網絡實現送藥上門，讓生病的同學得到休息，這樣會不會很受歡迎呢？”病好之后的李和明冒出這樣的想法。

　　李和明學的是藥學專業(yè)，他把想法告訴了老師，得到了學校團委的支持。于是，李和明拉上幾個同學一起開始創(chuàng)業(yè)。剛開始，連創(chuàng)業(yè)開公司的基本手續(xù)都不知道。團委老師把他們領進了學校的創(chuàng)業(yè)中心，并無償提供了學校的智能化煎藥中心平臺的設備和創(chuàng)業(yè)的場地，每個學生出了一筆不多的創(chuàng)業(yè)啟動資金后，就開始開展業(yè)務了。

　　最初開拓市場是通過在學校擺攤設點或是通過同學的朋友圈口口相傳。因為都是年輕人，互聯(lián)網傳遞效應很快，他們逐漸在校園里有了名氣，接起了各種各樣的訂單。

　　因為學校的老師本身都是醫(yī)生，學生覺得不舒服想去吃中藥調理，就會找老師開方子，然后把方子通過APP上傳，李和明的團隊接到單子后馬上根據方子抓藥，然后通過智能設備煎藥。因為是智能化設備，李和明團隊把藥送到同學手上的時候，每份藥上都有條形碼，每個下單者的個人信息都一目了然。

結合專業(yè)知識受信賴煎藥等業(yè)務拓展到校外

　　福建中醫(yī)藥大學大一新生林同學告訴記者，她因為期末考壓力大，身體狀況不太好。就找老師診脈開了藥方，直接在煎藥APP上下了訂單，很快就有熬好的中藥送上門了。

　　通過朋友圈的傳遞，李和明的煎藥業(yè)務拓展到附近的師大、工程學院、福大等各個高校。有一次，有個女生痛經，她通過APP發(fā)來方子，李和明團隊接單后，審核沒有問題后，馬上就配藥、煎藥送到了女生手上。

　　因為團隊都是中醫(yī)藥相關專業(yè)的學生，李和明團隊的APP還有處方審核的功能。一般接到單子后，他們都會利用自己的專業(yè)知識審核藥物的合理性，如果發(fā)現藥物有相克還會聯(lián)系下單者提出建議。“可能是因為我們具有專業(yè)性，同學們都很信任我們。”李和明說。

　　除了根據方子煎藥，李和明團隊還根據季節(jié)推出一些新的點子，例如專門賣藥茶、泡腳藥給痛經女生，也有給長痘痘女生提供的藥茶等。他們還根據季節(jié)推出四物湯之類的特色藥方。

　　雖然剛剛起步，除了支付兼職學生的酬勞，再除去運營成本，目前李和明團隊已經基本實現了收支平衡，并小有盈利。

　　“大學城里十幾所高校，按照平均每所高校2萬人來算，也有快20萬的人群。”李和明團隊認為，他們目前的市場定位基本上放在大學城區(qū)域，先把學生的市場做大做足，未來市場擴大了，形成影響力了，還會考慮把業(yè)務范圍擴展到市區(qū)。

　　對于李和明團隊的創(chuàng)業(yè)項目，福建中醫(yī)藥大學團委的創(chuàng)業(yè)老師認為，他們的點子不錯，不過因為是在校大學生自主創(chuàng)業(yè)，還處于校內的孵化和支持期，無論固定資產還是場地租金等都具有很大的優(yōu)勢。他們可以先通過校內低成本的運營積累經驗。東快記者齊榕通訊員林銘文/圖