教師節(jié)南京表彰鄉(xiāng)村教師：他們的堅(jiān)守點(diǎn)燃鄉(xiāng)村教育希望
溧水鄒余貴
左腿高位截肢后重新走上講臺(tái)
鄒余貴老師。
備課、上課、整理資料、參加教研活動(dòng)、為學(xué)生答疑解惑……這是溧水區(qū)群力中學(xué)英語(yǔ)老師鄒余貴的日常。若不是手里拄著的一根拐棍，很難有人意識(shí)到，這位精力充沛的教師，其實(shí)是一位左腿高位截肢的殘疾人。
鄒余貴1992年6月畢業(yè)于南京氣象學(xué)院基科系英語(yǔ)專業(yè)，之后選擇回到溧水當(dāng)了一名農(nóng)村中學(xué)教師。2015年1月10日，因?yàn)榧议L(zhǎng)會(huì)上有兩名學(xué)生家長(zhǎng)缺席，他放心不下，便騎著電動(dòng)車(chē)前往家訪，眼看就要到達(dá)目的地，身旁的渣土車(chē)卻猛然向他傾軋而來(lái)。等到鄒余貴在醫(yī)院清醒過(guò)來(lái)，他的左腿已經(jīng)高位截肢。
因?yàn)槭枪?，他本可長(zhǎng)期在家休息，享受優(yōu)厚的津貼。但他多次向?qū)W校提出申請(qǐng)重返講臺(tái)，因?yàn)?ldquo;實(shí)在放不下那些孩子”。
2016年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，鄒余貴重返講臺(tái)。那節(jié)課，他看似平靜地把課上完了，實(shí)際上，因?yàn)檎玖r(shí)間過(guò)長(zhǎng)，裝有假肢的那條腿和假肢的接觸部位早就磨出了水泡，他硬是咬緊牙關(guān)堅(jiān)持了下來(lái)。
這兩年鄒余貴的教學(xué)成績(jī)和以往一樣，在整個(gè)溧水區(qū)名列前茅。他說(shuō)：“我真希望自己身體能夠支撐住，能在講臺(tái)前站得久一些，讓更多學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。”
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