“網(wǎng)紅”生物教師和他的手工世界：沉浸其中無(wú)法自拔
因?yàn)橐豁?xiàng)手工制作，蘭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校生物教師高飛成了新晉“網(wǎng)紅”。
前不久，高飛制作了一本特殊的解謎書(shū)，該書(shū)用木頭精制而成，書(shū)中內(nèi)容分布在5頁(yè)木質(zhì)頁(yè)面，每一頁(yè)分別用機(jī)械光圈、木質(zhì)齒輪、密碼盤或迷宮等組成了別致的機(jī)關(guān)。“要看到書(shū)中的精彩內(nèi)容，首先得打開(kāi)一個(gè)個(gè)機(jī)關(guān)”。
生物教師高飛向參觀者介紹木質(zhì)解謎書(shū)制作及如何打開(kāi)閱讀的技巧。中國(guó)青年報(bào)·中青在線記者 馬富春攝
中國(guó)人也能制作解謎書(shū)，消息一經(jīng)發(fā)布，引來(lái)眾多網(wǎng)友紛紛點(diǎn)贊。“工匠中的戰(zhàn)斗機(jī)，中國(guó)好男兒！”“不做手工的生物教師不是好教師，厲害了我的哥！”
高飛制作解謎書(shū)，源于一個(gè)偶然的信息。去年8月，有朋友給他轉(zhuǎn)來(lái)一條微信，展示了在國(guó)外用木頭制造的一本“天書(shū)”，該書(shū)由很多齒輪、密碼盤等組合而成，要打開(kāi)頁(yè)面閱讀，首先要打開(kāi)每一頁(yè)的機(jī)關(guān)，機(jī)關(guān)的打開(kāi)路徑又與上一頁(yè)的內(nèi)容有關(guān)。號(hào)稱“歷史上最復(fù)雜的機(jī)械解謎書(shū)，無(wú)人能超越”。
這則消息激發(fā)起了這個(gè)手工達(dá)人創(chuàng)造的激情。
上網(wǎng)查詢解謎書(shū)制作方法時(shí)，他發(fā)現(xiàn)只有照片，沒(méi)有具體的制作技巧，細(xì)節(jié)信息很有限。高飛決定先從幾何原理層面進(jìn)行分析研究。自那以后，高飛總會(huì)出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室，悉心研究制圖，探索繪制解謎書(shū)的幾何草圖。“一張圖要畫(huà)兩三天，幾十次易稿再正常不過(guò)”。
解謎書(shū)內(nèi)部結(jié)構(gòu)十分復(fù)雜，要用幾何原理，同時(shí)得考慮整體的機(jī)械運(yùn)行，最后要做成數(shù)百個(gè)模具進(jìn)行套裝。“經(jīng)常出現(xiàn)圖制好了，卻因精確度不高，模具裝配時(shí)齒輪嚙合運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)問(wèn)題。”制作一個(gè)模具經(jīng)常會(huì)數(shù)易其稿，甚至有時(shí)會(huì)返工幾十次，高飛用了整整一個(gè)月，終于繪制完了所有圖紙。
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