又是一年開學季，2023級本科新生開啟他們的大學生涯。他們將要探索怎樣的世界？下面我們通過分析各高?，F(xiàn)有專業(yè)的名稱和近年來的專業(yè)“上新”記錄，來看看正在孕育的未來是怎樣的。

　　開學季，2023級本科新生將開啟他們的大學生涯，走上一段承載社會希望和未來變革的旅程。在高校開設的一門門專業(yè)中，我們透視出了正在孕育的未來。

　　打開教育部最新版的《普通高等學校本科專業(yè)目錄》，792種專業(yè)展現(xiàn)在我們面前。

　　對所有專業(yè)的名字進行共性詞提取，“智能”“智慧”作為高頻詞在眾多的傳統(tǒng)專業(yè)名詞中很是顯眼。醫(yī)學、交通、農(nóng)業(yè)等基礎學科前都加上了這兩個詞，信息技術的力量，在未來將深入滲透到更多行業(yè)。

　　根據(jù)教育部的公開數(shù)據(jù)，我們收集了近四年1200多所高校近8000條新增專業(yè)備案和審批的記錄。分析增設各個專業(yè)的學校數(shù)量后發(fā)現(xiàn)，有40個專業(yè)在此前三年都沒有學校申請開設，而今年增加了，其中，有五分之一的專業(yè)都與生態(tài)環(huán)境有關?；瘜W學科位居世界前列的北京化工大學，增設了研究自然資源有效利用的資源化學專業(yè)；地處新疆的塔里木大學新增水土保持與沙漠化防治專業(yè)；北京林業(yè)大學新增國家公園建設與管理專業(yè)。這些專業(yè)將培養(yǎng)出致力于保護地球的新一代。

　　147所國家推進建設的“雙一流”高校在今年新設了140個專業(yè)，“行星科學”“量子信息科學”“生物材料”“未來機器人”，這些富有未來感的專業(yè)名字彰顯了他們在向著更多未知的科學前沿探索。

　　北京大學地球與空間科學學院副院長 沈冰： 今年開始建立了行星科學，這個主要是為了未來對深空探測的急迫的需要。包括對于火星樣品返回、小行星樣品返回、載人登月等等這一系列的研究需要我們對于人才的需求上是很大的，這代表了一個國家的科學技術發(fā)展程度的一個標志性的方向。

　　我們再把時間線拉長，穿越十年，探索這個時代里專業(yè)的變遷。

　　2013年起，40多種亞非、拉美的小語種專業(yè)先后增設，這一年，中國首次提出共建“一帶一路”倡議。這些專業(yè)為“一帶一路”上的國際合作搭建了橋梁。

　　2015年，智能、數(shù)據(jù)相關專業(yè)開始出現(xiàn)，這一年，中國提出構建“數(shù)字中國”。2018年人工智能加入專業(yè)名錄后，連續(xù)三年成為增設學校最多的專業(yè)，新一代人才把握新一代科技變革。

　　2019年起，200多家學校先后增設儲能、新能源相關專業(yè)，這一年，中國提前兌現(xiàn)了碳排放量強度下降承諾，并在下一年提出了推動實現(xiàn)“雙碳”的目標。

　　2020年，量子信息科學首次在本科階段設立，這一年，中國針對量子科技搶占國際競爭制高點、構筑發(fā)展新優(yōu)勢，提出了一系列具體部署。

　　如今，我們從這最新增加的8000條專業(yè)記錄中，看到了未來可持續(xù)發(fā)展的希望和向前探索未知的堅定力量。