為進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合，助力人才培養(yǎng)，8月24日，廣東海洋大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院董萍副書記、全文老師、李文河老師、吳金年老師前往高頓教育廣州天河分校參觀交流，共同舉辦教學(xué)實習(xí)實踐基地簽約授牌儀式，深入探討實踐育人新方式。

　　教學(xué)實習(xí)實踐基地合作簽約授牌現(xiàn)場

　　首先，高頓教育廣州天河分校余雪強(qiáng)校長、粵西學(xué)習(xí)中心吳陽媚校長、人力總監(jiān)及政委尚鳳老師、金融項目經(jīng)理黃敏聰老師帶領(lǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師參觀了高頓教育辦公區(qū)域、辦公環(huán)境、研究院、機(jī)考中心，并細(xì)心講解了高頓教育在財經(jīng)教育行業(yè)、黨政建設(shè)、高校合作、社會責(zé)任、人才培養(yǎng)方面所取得的成就。

　　學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師參觀高頓教育廣州天河分校

　　洽談會上，高頓教育余雪強(qiáng)校長對學(xué)院一行表示熱烈歡迎。他介紹了高頓教育集團(tuán)的發(fā)展歷程，戰(zhàn)略布局，商科人才培養(yǎng)方向，回顧了一年多以來高頓和學(xué)院的合作概況以及取得的成就。他強(qiáng)調(diào)，企業(yè)提供的實習(xí)實踐機(jī)會成為學(xué)生發(fā)展的助推劑，越來越多優(yōu)質(zhì)實習(xí)生、畢業(yè)生的加入也使企業(yè)煥發(fā)出新的生機(jī)與活力，并期待以此為契機(jī)，雙方繼續(xù)開展多維度校企合作。

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)院董萍副書記表達(dá)了高頓教育對學(xué)院人才培養(yǎng)方面支持的認(rèn)可和感謝，同時介紹了廣東海洋大學(xué)及經(jīng)濟(jì)學(xué)院的基本情況，并提出了雙方未來可以在本科生和研究生的人才培養(yǎng)及就業(yè)實踐、師資交流與培訓(xùn)、商科實驗室建設(shè)等方面進(jìn)行更深層次的合作交流。董書記強(qiáng)調(diào)人才培養(yǎng)方案的重要性，期待未來與高頓方達(dá)成人才培養(yǎng)機(jī)制的交流溝通，希望通過高頓提供的實踐平臺，同學(xué)們能夠更好地了解知識，拓寬學(xué)生實務(wù)實踐的渠道。

　　高頓教育尚鳳老師詳細(xì)為學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師介紹了高頓教育員工發(fā)展的情況。從高頓的才人發(fā)展體系，晉升通道，新員工及核心員工培養(yǎng)，合伙人機(jī)制，員工福利，公司招聘崗位等多方面進(jìn)行介紹，呈現(xiàn)出高頓不僅是成就外部學(xué)員的年輕夢想，也是成就公司內(nèi)部員工的年輕夢想。尚老師期待，未來能有更多優(yōu)秀的廣海畢業(yè)生加入高頓，成為高頓的一份子。

　　李文河老師對高頓教育為學(xué)生提供的實踐平臺表示感謝。他強(qiáng)調(diào)，正因為我們雙方的理念契合，都是為了學(xué)生能實現(xiàn)更好的發(fā)展，一年多以來的合作都非常順利。文河老師總結(jié)了雙方的活動合作主要分為知識普及和實踐拓展兩種類型，高頓為學(xué)生提供了名企商賽、職業(yè)規(guī)劃、企業(yè)嘉賓等多方面資源和活動，團(tuán)學(xué)干部及學(xué)生都給予了較好的反饋，學(xué)生在系列活動中提升了財經(jīng)素養(yǎng)，提高了實務(wù)實操能力。他希望后續(xù)可以繼續(xù)深化合作，通過高頓的資源和平臺，讓學(xué)生能夠拓展更多課堂以外的實踐內(nèi)容。

　　雙方交流結(jié)束，正式簽訂教學(xué)實習(xí)實踐基地合作協(xié)議，高頓教育、廣東海洋大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院教學(xué)實習(xí)實踐基地簽約授牌儀式圓滿落成，雙方將圍繞大學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)、實踐競賽、實習(xí)就業(yè)、國際化財經(jīng)人才培養(yǎng)等方面繼續(xù)深化合作。