­　　今天，當(dāng)教育部取消高考奧數(shù)加分的消息得到眾多輿論關(guān)注的同時(shí)，在遼寧大連，郭女士上小學(xué)四年級的女兒，還在培訓(xùn)班里上著奧數(shù)課。

­　　大連市民 郭女士：如果考試升學(xué)的時(shí)候真的不用奧數(shù)題的話，我們就可以不學(xué)，要是最后一道題難解題一旦是有的話，你孩子分?jǐn)?shù)就會(huì)拉下來，作為家長就是不敢去賭不去學(xué)。

­　　而在北京，周女士正在上初中的兒子，已經(jīng)學(xué)了3年的奧數(shù)，并且還將繼續(xù)學(xué)下去。

­　　北京市民 周女士：作為我們家孩子吧，我們是學(xué)了好幾年了，而且我覺得學(xué)了奧數(shù)還是很受益的。對于他的數(shù)學(xué)思維來說，很有幫助，其實(shí)加分不加分我們也不奔打比賽，也不奔加分這個(gè)，主要就是為了他一個(gè)學(xué)習(xí)的方法。

­　　班老師，北京某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一線競賽老師。在他看來，這個(gè)消息并不會(huì)給自己的教學(xué)內(nèi)容和方式，甚至自己的學(xué)生帶來很大影響。

­　　北京某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師 班老師：作為一名奧數(shù)老師來說，我覺得我是比較贊成教育部的剝離開奧賽跟升學(xué)掛鉤的這個(gè)舉措的。因?yàn)槲矣X得還是對于學(xué)生來說，應(yīng)該更純粹地去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，跟升學(xué)掛鉤也導(dǎo)致我在上課的時(shí)候會(huì)比較尷尬，北京也有過幾輪這種禁奧，但是最尖端的這部分學(xué)生可能更多的還是自己學(xué)自己，對于孩子的學(xué)習(xí)熱情和家長對這件事的態(tài)度來說，我覺得沒有太大的影響。

­　　瘋狂的奧數(shù)培訓(xùn)，能否止步于減負(fù)的政令？公眾的這一疑惑在班老師看來，剝離奧數(shù)對于小升初的成績借鑒作用，比剝離高考加分更重要。

­　　奧數(shù)是成才的獨(dú)木橋嗎？2017年11月，全國中學(xué)生數(shù)學(xué)冬令營在杭州舉行，這是全國中學(xué)生最高級別的數(shù)學(xué)競賽，為國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽選拔參賽者，在開幕式上，作為參賽代表發(fā)言的奧數(shù)學(xué)霸李文杰坦言奧數(shù)這條道路并不好走。

­　　杭州學(xué)軍中學(xué)學(xué)生 李文杰：這并不是誰都能學(xué)的，畢竟最后能成功的就這么幾個(gè)，就你如果學(xué)了以后沒有任何成績，其實(shí)還是得不償失。對我來說可能是通往名牌大學(xué)的一條捷徑，但我更多的是一些興趣愛好。

­　　奧數(shù)，對于有數(shù)學(xué)特長的學(xué)生來說，不是沉重的負(fù)擔(dān)，但當(dāng)奧數(shù)成績和升學(xué)等社會(huì)因素捆綁在一起的時(shí)候，奧數(shù)就變得越來越復(fù)雜。

­　　中國數(shù)學(xué)奧林匹克委員會(huì)主席 陳敏：希望家長們能夠?qū)ψ约旱暮⒆佑幸粋€(gè)更好的定位，能夠在他的成長中，充分發(fā)揮孩子的才能和尊重孩子的喜愛。

­　　中國教育科學(xué)研究院研究員 儲朝暉：現(xiàn)在確實(shí)有一些學(xué)校還在對學(xué)生的考試成績進(jìn)行考察，特別是在初中入學(xué)以后，要對他的成績進(jìn)行統(tǒng)策，這個(gè)統(tǒng)策可能反過來又反饋到小學(xué)，又反饋到家長。所以這種測試對孩子的升學(xué)還是存在一定的影響。因?yàn)楦呖籍a(chǎn)生影響是有一個(gè)過程的，小學(xué)到高考中間有幾年，在這個(gè)過程當(dāng)中它接著下來高考怎么改，如果是現(xiàn)在我們這個(gè)總分模式只是看分?jǐn)?shù)這種模式，整體上沒有改變，那么總還是在一定的程度上會(huì)影響到小學(xué)和初中的教學(xué)和評價(jià)。第一個(gè)就是要從孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展來考慮，而不是僅僅從公立短期升學(xué)這個(gè)角度來考慮，這是第一點(diǎn)。第二點(diǎn)就是一定要遵循孩子的意見，就在學(xué)和不學(xué)，孩子要有發(fā)言權(quán)，孩子自己的感受。