課外補習(xí)時間“領(lǐng)跑”全球
報告稱,課外補習(xí)已經(jīng)成為中國中小學(xué)生學(xué)業(yè)負擔的另一重要來源。至2016年,中國在教育行政部門登記注冊的民辦教育機構(gòu)有1.95萬所,此外,還有培訓(xùn)機構(gòu)在工商、勞動等行政部門進行登記注冊,培訓(xùn)機構(gòu)總數(shù)約為20萬家。上課外輔導(dǎo)的學(xué)生達1.37億人次。另據(jù)北京大學(xué)教育財政所2017年的最新調(diào)查,全國基礎(chǔ)教育階段學(xué)生的課外補習(xí)總參與率為47.2%。
報告稱,在2012年的PISA測試(國際學(xué)生評估項目的縮寫,記者注)中,學(xué)生報告的平均每周課外學(xué)習(xí)時間13.8小時,名列第一,加上校外輔導(dǎo)和私人家教,每周校外學(xué)習(xí)時間達17小時左右,遠高于OECD(經(jīng)濟合作與發(fā)展組織,簡稱經(jīng)合組織,是由34個市場經(jīng)濟國家組成的政府間國際經(jīng)濟組織,記者注)的平均值7.8小時。
此外,報告還指出,根據(jù)中國青少年研究中心“中國少年兒童發(fā)展狀況”課題發(fā)現(xiàn),與2005年相比,2015年學(xué)生上課外班的時間大幅度增長,學(xué)生日上課外班的時間為0.8小時,是2005年的2倍;休息日上課外班的時間為2.1小時,是2005年的3倍。