如何培養(yǎng)大學生的創(chuàng)業(yè)意識,政府部門該提供什么樣的扶持政策,是今年兩會上不少政協(xié)委員關注的話題。
省政協(xié)委員、臺盟福建省委常委、省教育廳學生工作處處長朱敏表示,為了鼓勵大學生創(chuàng)業(yè),我省出臺不少優(yōu)惠政策,也設立很多創(chuàng)業(yè)園區(qū)、孵化器等,大學生創(chuàng)業(yè)的外部環(huán)境越來越好了。
但是,創(chuàng)業(yè)并不是人人都能成功。朱敏建議,社會應該有“容錯機制”,對大學生創(chuàng)業(yè)中的失敗者回歸就業(yè)提供保障。朱敏舉例說,現(xiàn)在不少企業(yè)在招聘中強調要應屆畢業(yè)生,這導致不少大學時代已經(jīng)初步創(chuàng)業(yè)成功的學生,在畢業(yè)時放棄創(chuàng)業(yè)、選擇就業(yè)。
朱敏建議,一方面要改變高校人才培養(yǎng)模式,設計更加靈活先進的學習制度和模式,開設更多的創(chuàng)業(yè)指導課程,吸納更多的創(chuàng)業(yè)指導教師,安排更多的創(chuàng)業(yè)實訓基地,提高大學生創(chuàng)業(yè)成功率。另一方面,也要出臺制度設計,讓大學生在創(chuàng)業(yè)與就業(yè)之間無障礙流動,真正形成勇于創(chuàng)業(yè)、尊重創(chuàng)業(yè)、敢于創(chuàng)新、寬容失敗的社會風尚。