­　　歷年政府會(huì)議上，美女翻譯的出現(xiàn)都能引起網(wǎng)絡(luò)上的一陣騷動(dòng)。她們不僅擁有一副姣好的面容，而且還擁有能在中英文之間自由切換的能力?？谧g這個(gè)工作成為了新寵。今天就給大家介紹一下口譯這個(gè)專(zhuān)業(yè)吧!

­　　“同傳”與“交傳”

­　　國(guó)內(nèi)的口譯譯員主要擔(dān)當(dāng)?shù)氖峭晜髯g(Simultaneous interpretation)，簡(jiǎn)稱(chēng)“同傳”，以及交替?zhèn)髯g(consecutive interpreting)，簡(jiǎn)稱(chēng)“交傳”，這兩種崗位。

­　　“同傳”是指譯員在不打斷講話者講話的情況下，不間斷地將內(nèi)容口譯給聽(tīng)眾的一種翻譯方式，這種方式適用于大型的研討會(huì)和國(guó)際會(huì)議，同聲傳譯效率高，能保證演講或會(huì)議的流暢進(jìn)行。當(dāng)前，世界上95%的國(guó)際高端會(huì)議都采用同聲傳譯的方式。

­　　“交傳”是口譯員坐在會(huì)議室里，一面聽(tīng)源語(yǔ)講話，一面記筆記。當(dāng)講者發(fā)言結(jié)束或停下來(lái)等候傳譯的時(shí)候，口譯員用清楚、自然的目的語(yǔ)，準(zhǔn)確、完整地重新表達(dá)源語(yǔ)發(fā)言的全部信息內(nèi)容，就像自己在演講一樣。會(huì)議口譯中的交替?zhèn)髯g要求口譯員能夠聽(tīng)取長(zhǎng)達(dá)五至十分鐘連續(xù)不斷的講話，并運(yùn)用良好的演講技巧，完整、準(zhǔn)確地譯出其全部?jī)?nèi)容。

­　　口譯被業(yè)界形容為“不缺錢(qián)，就缺人”

­　　口譯譯員的收入不是按照“月”計(jì)算的所謂“月薪”，而是以“天”為單位，嚴(yán)格的說(shuō)是以“小時(shí)”乃至“分鐘”作為單位。

­　　特別是稀缺的同聲傳譯譯員，在同聲傳譯價(jià)目表中，英語(yǔ)類(lèi)1天1.2萬(wàn)～2.1萬(wàn)元人民幣，非英語(yǔ)類(lèi)是1.8萬(wàn)元人民幣，一般需要2～3位譯員組成一個(gè)同聲傳譯組進(jìn)行交替工作，上述價(jià)格為一個(gè)小組一天的翻譯價(jià)格，據(jù)此推斷，同聲傳譯最低一天收入4000元人民幣。

­　　某翻譯中心的英譯同聲翻譯報(bào)價(jià)是：由資深譯員擔(dān)任，則為8000元/小時(shí)。

­　　既然口譯專(zhuān)業(yè)如此搶手，那么問(wèn)題來(lái)了，去英國(guó)學(xué)口譯到底有沒(méi)有必要呢?應(yīng)該選擇哪所學(xué)校去學(xué)習(xí)口譯呢?今天小編要給大家強(qiáng)烈推薦巴斯大學(xué)的口譯專(zhuān)業(yè)，在全球口譯專(zhuān)業(yè)都是數(shù)一數(shù)二的存在。

­　　有一位曾就讀于巴斯口譯專(zhuān)業(yè)的學(xué)生曾經(jīng)這樣比較巴斯和杜倫的翻譯專(zhuān)業(yè)：

­　　巴斯口譯的同學(xué)們都能直接去聯(lián)合國(guó)實(shí)習(xí)，回來(lái)去北上廣直接起薪8k以上;而杜倫的翻譯偏重理論和筆譯，比較符合杜倫學(xué)院派的風(fēng)格。巴斯的口譯以實(shí)用見(jiàn)長(zhǎng)，小伙伴們都天天進(jìn)訓(xùn)練間頭發(fā)盡落。當(dāng)然頭發(fā)盡落只是說(shuō)笑。那么已經(jīng)在國(guó)內(nèi)讀了翻譯專(zhuān)業(yè)為什么還要去巴斯再學(xué)口譯呢?如果將“再學(xué)一遍、又學(xué)一遍、重學(xué)一遍”與簡(jiǎn)單的重復(fù)劃等號(hào)的話，那么每一個(gè)翻譯人都只能苦笑，翻譯的工作就是不斷重復(fù)提高的過(guò)程。在巴斯的日子，每一天都是充實(shí)的，碩果累累，也會(huì)“傷痕累累”——成就感與挫敗感的相互交織，探索新知與枯燥練習(xí)的不盡輪回，一味追求完美和總會(huì)抱憾失落的起起伏伏。

­　　學(xué)習(xí)的意義不在于只字片語(yǔ)，也不只是翻譯技巧，而在于內(nèi)力的積累，獲得厚積薄發(fā)、游刃有余的實(shí)力。當(dāng)會(huì)議開(kāi)始，大多數(shù)的國(guó)內(nèi)翻譯都以“Let’s start”的時(shí)候，在經(jīng)歷過(guò)巴斯諸多大牛碰撞的小伙伴有了另一種選擇“Let’s get started”。當(dāng)講者談到在金融危機(jī)肆虐時(shí)“Many large banks made mistakes ”，一般的雙語(yǔ)聽(tīng)眾或許先想到“許多大型銀行犯錯(cuò)”，而經(jīng)驗(yàn)豐富的譯員則會(huì)處理成“許多大型銀行馬失前蹄，栽了跟頭”。

­　　如果努力地讓翻譯褪去翻譯的外殼，讓語(yǔ)言的自然流露變成雙語(yǔ)轉(zhuǎn)換的代名詞，那么在巴斯的“閉關(guān)修煉”就不再是“重學(xué)”。再回到上面那個(gè)問(wèn)題上，筆者認(rèn)為“新學(xué)一遍”的“新”字就被賦予了更多的價(jià)值，“書(shū)讀百遍、其意自見(jiàn)”就是這個(gè)道理吧。

­　　當(dāng)你在國(guó)內(nèi)會(huì)場(chǎng)上，聽(tīng)到許多英譯漢的譯員能夠做到字字珠璣、滴水不漏，而漢譯英捉襟見(jiàn)肘、有失水準(zhǔn)的時(shí)候，你可能會(huì)明白去巴斯深造的初衷，得去充充電了。但這并不是說(shuō)到國(guó)外讀一個(gè)翻譯學(xué)位就萬(wàn)事大吉，而是語(yǔ)言環(huán)境會(huì)給你一些啟迪和新的思路，他山之石可以攻玉。同時(shí)，如何忘掉國(guó)內(nèi)翻譯的訓(xùn)練，從新接受一套新東西，也不是一件易事。Old dog has to learn new tricks. 在巴斯學(xué)習(xí)最大的收獲是，兩種不同的學(xué)習(xí)氛圍，不同的體驗(yàn)，不同的視角。盡情地讓各種“不同”融合、碰撞;無(wú)論你是欣然接受、是斷然反對(duì)、是默許不語(yǔ)，是有所保留，哪怕只是旁觀，也會(huì)有所啟發(fā)，讓自己變得更睿智、從容、豐富。

­　　在巴斯，教師中有歐盟甚至聯(lián)合國(guó)口譯現(xiàn)任成員、有英語(yǔ)為母語(yǔ)的教師?？梢越Y(jié)交許多其他語(yǔ)種的翻譯系學(xué)生，相互切磋，學(xué)會(huì)如何與不同語(yǔ)種的譯員合作;另外，巴斯的一些實(shí)習(xí)項(xiàng)目會(huì)讓在校生接觸到未來(lái)多元化的選擇，如英國(guó)國(guó)內(nèi)的會(huì)議口譯實(shí)習(xí)、世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織的專(zhuān)利翻譯實(shí)習(xí)、聯(lián)合國(guó)的術(shù)語(yǔ)管理實(shí)習(xí)等。

­　　如果有小伙伴要報(bào)考巴斯的口譯專(zhuān)業(yè)，這里有一些小建議可以供大家參考：

­　　1. “巴斯目前開(kāi)設(shè)有兩個(gè)專(zhuān)業(yè)MA Interpreting & Translating和MA Translation with Business Interpreting (Chinese)可以供中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)，前者開(kāi)設(shè)時(shí)間較久，已經(jīng)收到了來(lái)自畢業(yè)生以及申請(qǐng)者良好的回饋，后者是2016年最新開(kāi)設(shè)，專(zhuān)門(mén)為商務(wù)口譯(中英方向)的學(xué)生設(shè)立的，更具有針對(duì)性，也更受到中國(guó)學(xué)生青睞。但需要注意的是此專(zhuān)業(yè)全國(guó)范圍內(nèi)僅招收35人;

­　　2. “巴斯口譯專(zhuān)業(yè)有明確的申請(qǐng)開(kāi)始/截止時(shí)間，比如2016年9月入學(xué)的申請(qǐng)開(kāi)放時(shí)間是2015年9月14日，申請(qǐng)截止時(shí)間是2016年1月31日;

­　　3. “巴斯的口譯專(zhuān)業(yè)有兩輪篩選，第一輪是申請(qǐng)者需要在申請(qǐng)時(shí)即提交滿足條件的語(yǔ)言成績(jī)，MA Interpreting & Translating的要求是：雅思7.5分，各單項(xiàng)不低于6.5分;MA Translation with Business Interpreting (Chinese)專(zhuān)業(yè)的要求是：雅思7.5分，其中寫(xiě)作不低于7分，其余各單項(xiàng)不低于6.5分;第二輪是在申請(qǐng)截止后，巴斯大學(xué)老師會(huì)來(lái)到中國(guó)為所有符合第一輪申請(qǐng)條件的學(xué)生舉行面試會(huì)，考察學(xué)生綜合能力;

­　　4. “面試一般會(huì)包括即興演講和無(wú)準(zhǔn)備視譯等環(huán)節(jié)，既考察申請(qǐng)者的邏輯思維、翻譯水平和信息儲(chǔ)備，同時(shí)也關(guān)注申請(qǐng)者是否具有很好的應(yīng)變能力，所有這些都是一名合格的口譯員所必備的素質(zhì)。這個(gè)都是需要大家平時(shí)的練習(xí)和積累的，臨時(shí)抱佛腳可沒(méi)什么用哦!