小明最近很忙，忙著“滾出去”，還忙著“滾進(jìn)”廈門(mén)雙十中學(xué)高一化學(xué)科的寒假作業(yè)里！

　　昨天，那套名為《小明滾出元素界的又一理由》的寒假作業(yè)題萌翻網(wǎng)絡(luò)，它出自廈門(mén)雙十中學(xué)特級(jí)教師肖培林之手。這位學(xué)生口中“可愛(ài)的肖老頭”，在雙十中學(xué)也因改編功力無(wú)敵而成了“老肖男神”。

▲“神題”和它的創(chuàng)作者肖培林老師

一路賣(mài)萌，肯定是“肖老頭”干的

　　在昨天那套被瘋轉(zhuǎn)的萌題中，以小明和小鈉(Na)、高鐵(Fe)、銅童(Cu)等8個(gè)小伙伴唱著《小蘋(píng)果》去洗澡為背景來(lái)展開(kāi)。題中，小鈉看到小伙伴在水里游得歡快，也一下跳入水中，結(jié)果劇烈地吐了大量泡泡很快就不見(jiàn)了蹤影?？吹竭@情景，高鐵感慨地說(shuō)：活潑就是這么任性。接下去，“請(qǐng)寫(xiě)出離子方程式并解釋原因”。

　　整套題從頭到尾一路賣(mài)萌，澡洗到最后，元素周期表四大家族里很多小伙伴都給洗沒(méi)了，還要學(xué)生排出金屬哪家強(qiáng)，然后警示大家“洗澡容易，生存不易”，還嚷嚷著“方程式都想寫(xiě)正確，臣妾做不到啊。你能做到嗎？”

　　昨天看到這套題時(shí)，許多雙十的學(xué)生，不管是畢業(yè)沒(méi)畢業(yè)的，都斬釘截鐵地回道：“肯定是肖老頭干的！”“只有肖老頭才是當(dāng)之無(wú)愧的玩梗神人！”沒(méi)錯(cuò)，就是他——“肖老頭”，又稱(chēng)“老肖男神”，雙十中學(xué)特級(jí)教師肖培林，這些題目全部出自他手！

小明系列，共創(chuàng)編了“五季”

　　你們說(shuō)，這“老肖男神”調(diào)皮不調(diào)皮？別急著回答！他的改編功力之“無(wú)敵”絕不僅如此。

　　按肖老師的說(shuō)法，這套題其實(shí)只是“小明系列化學(xué)題”之“第一季第2集”，目前他創(chuàng)編的“小明系列化學(xué)題”總共有“五季”，包括《小明又一次滾出去了之大化西游》、《小明想當(dāng)小英雄》、《小明愛(ài)化學(xué)》等，出現(xiàn)在學(xué)生寒假作業(yè)中的僅有其中“兩季”。

　　細(xì)看這些題目，很多人都會(huì)像肖老師的學(xué)生一樣崇拜他。比如“《大化西游》中，小明看了《西游記》后問(wèn)了數(shù)學(xué)老師幾道題后，又被老師趕出去了，他到底問(wèn)了什么呢？”原來(lái)，“小明問(wèn)：《西游記》中太上老君的煉丹爐為什么不能將孫悟空煉化？答案是：古時(shí)候煉丹爐是木炭爐，最高溫度只有1200℃左右，而孫悟空是石猴，主要成分是二氧化硅，熔點(diǎn)1600℃左右，所以不能將石猴煉化。”

題出難了，嵌入《沒(méi)那么簡(jiǎn)單》

　　其實(shí)，肖培林“老肖男神”之稱(chēng)由來(lái)已久，雙十學(xué)生說(shuō)，“肖老頭也是醉了，以前每次月考試卷上都要放一首他改編的歌詞”。怎么改？怎么放？

　　從那一年的《最炫民族風(fēng)》說(shuō)起吧。那年月考，每項(xiàng)題型伊始，肖培林都為學(xué)生“唱”一句他改編的《最炫雙十風(fēng)》：“美麗的枋湖校區(qū)是我的愛(ài)，高高的教學(xué)樓下花正開(kāi)，什么樣的試卷是我呀我最?lèi)?ài)，什么樣的題目才是最開(kāi)懷？”后來(lái)，有幸“享用”這份試卷的1000多名學(xué)生都說(shuō)，“邊做題邊哼唱才是最自在，我們考試就要考得最痛快！”

　　據(jù)說(shuō)，那并不是肖培林手下那幫孩子第一次“邊考邊唱”，在那之前，至少還有兩回，一回是試卷里出現(xiàn)了《真心英雄》，另一回出現(xiàn)了《沒(méi)那么簡(jiǎn)單》。

　　肖培林說(shuō)，《沒(méi)那么簡(jiǎn)單》也不是隨便唱唱的，因?yàn)?ldquo;那次我出完試卷后，覺(jué)得有點(diǎn)難，所以嵌入《沒(méi)那么簡(jiǎn)單》”。

　　遇到這么歡樂(lè)的作業(yè)和考題，學(xué)生們都樂(lè)瘋了，后來(lái)交出的答卷成績(jī)也比平時(shí)好很多，肖培林說(shuō)，這或許可以理解為，孩子們考試的心情好了，結(jié)果就超水平發(fā)揮了。

　　而他花了許多精力創(chuàng)編這些萌題的初衷，其實(shí)很單純：“學(xué)習(xí)本是個(gè)苦差事，考試更是。不管會(huì)不會(huì)答題，至少別覺(jué)得壓力太大。希望這樣能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。”當(dāng)然，“這樣的題不能出現(xiàn)得太多，也不能放進(jìn)大型嚴(yán)肅的考試中。”所以，“邊考邊唱的小明”一直都只能“滾進(jìn)”月考、小測(cè)或寒假作業(yè)里。

　　導(dǎo)報(bào)記者 梁靜