據(jù)海峽導(dǎo)報(bào)報(bào)道 “五一”假期，部分廈大學(xué)生又摸索出幾套另類“生意經(jīng)”：自制糕點(diǎn)美食、批發(fā)零售手繪版廈大地圖等。

寢室自制三明治到海邊賣

　　張同學(xué)是廈大中文系大三學(xué)生，前幾天，她和2名舍友在“臥談”時(shí)合計(jì)，“五一”假期廈大周邊客流量這么大，為何不做點(diǎn)生意呢？外面攤販的小吃，看起來挺不衛(wèi)生的，當(dāng)晚誕生一個(gè)新想法：要不嘗試做三明治賣吧。

　　昨天，她們做了20塊三明治，還做了招牌，把原料照片貼在上面，為的是讓顧客吃得明白吃得放心。下午4點(diǎn)，她們來到白城海邊，不到1小時(shí)就賣出了一半。小張說，選擇4點(diǎn)來是因?yàn)榻咏堻c(diǎn)，很多人已半餓了，當(dāng)然，也有游客是為“吃新鮮勁”而買的。撇開人力成本不算，每塊三明治的成本不足2元，一天下來，人均能賺20多元。

手繪版廈大地圖成產(chǎn)業(yè)鏈

　　盧同學(xué)是廈大工商管理專業(yè)大三學(xué)生，他擺攤的商品中，除各種各樣的廈大風(fēng)光明信片外，還有一張張廈大手繪版地圖。

　　據(jù)了解，普通的明信片一套10元、精致的一套15元（10多張）；廈大手繪版地圖，幾乎精細(xì)到每一條林蔭道或是小賣部，一問價(jià)，一張手繪地圖要15元。

　　明信片上的校園風(fēng)光，其實(shí)都是廈大學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們拍下的，現(xiàn)在，他們成立了一個(gè)工作室，先用電腦制作，接著把明信片和地圖寄給印刷廠印制；最后，批發(fā)給那些想做零售生意的同學(xué)，幾乎已成為一個(gè)校園產(chǎn)業(yè)鏈。據(jù)了解，現(xiàn)從事零售的同學(xué)中，大多是些家境較為困難的同學(xué)。

　　“一天合計(jì)能賣出二三十套?！币粩[攤同學(xué)說，從目前來看，明信片銷量要比地圖好些。至于“利潤(rùn)點(diǎn)”有多少，這些擺攤同學(xué)則是笑而不語。

主動(dòng)融入社會(huì)值得肯定

　　其實(shí)，“五一”假期，除上述兩個(gè)“生意經(jīng)”外，也已有廈大學(xué)生在賣自制手繪貝殼、手鏈，還有拿簡(jiǎn)易材料制作成“雞蛋花”。

　　有人覺得廈大學(xué)生上述做法很“新奇”、有創(chuàng)意，但也有不少人覺得，他們應(yīng)該把更多心思放在學(xué)業(yè)上。

　　“大學(xué)生主動(dòng)去做創(chuàng)意實(shí)踐，這種做法值得肯定?！弊鳛閺B門大學(xué)社會(huì)學(xué)系專家，戴小力副教授也已關(guān)注到該現(xiàn)象，他說，從大環(huán)境和教育理念來說，市民不希望在校學(xué)生從事太商業(yè)化的活動(dòng)，即便是社會(huì)實(shí)踐，市民可能也是希望學(xué)生們?nèi)プ龉鎸?shí)踐等。

　　但從另一個(gè)層面來說，現(xiàn)今，廈大地理位置處在城市商業(yè)圈邊上，學(xué)生在日常生活中越發(fā)頻繁地接觸到“商業(yè)”，無論是從勤工儉學(xué)，還是假期賺錢角度來說，大學(xué)生們主動(dòng)接觸社會(huì)，融入社會(huì)，參與一些與知識(shí)結(jié)構(gòu)相關(guān)的社會(huì)活動(dòng)，值得肯定和提倡。（記者曾毓慧李學(xué)清文/圖）