高考填報(bào)志愿時(shí)，對(duì)于一些名稱(chēng)較為相近的專(zhuān)業(yè)，如果不加以辨析，容易出現(xiàn)偏差

　　廈門(mén)部分高校推行大類(lèi)招生多年，給學(xué)生提供了二次選擇機(jī)會(huì)，可更深入了解專(zhuān)業(yè)

　　兩個(gè)專(zhuān)業(yè)都叫工程管理，二者卻完全不同。一個(gè)屬于管理學(xué)院，是工商項(xiàng)目管理方向；另一個(gè)屬于土木工程系，是房建工程項(xiàng)目管理。“隔行如隔山”，如果不是孩子要高考，可能很多人都不會(huì)特別去在意學(xué)科、專(zhuān)業(yè)有什么不同。有一些專(zhuān)業(yè)，光憑字面理解，容易出偏差。還有一些“貌似親兄弟，實(shí)則大不同”的專(zhuān)業(yè)，更是讓人“霧煞煞”。

　　再過(guò)半個(gè)多月，2015年高考即將到來(lái)。本報(bào)梳理了部分廈門(mén)高校較易混淆的專(zhuān)業(yè)，并邀請(qǐng)高校招生辦老師為您填報(bào)志愿支招。已經(jīng)開(kāi)始留意高考志愿填報(bào)信息的學(xué)生和家長(zhǎng)，可得擦亮眼睛，填報(bào)專(zhuān)業(yè)時(shí)不要搞錯(cuò)啦！

　　【例子】

　　廈門(mén)大學(xué)

　　漢語(yǔ)言文學(xué) VS 漢語(yǔ)言

　　漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)和漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)都隸屬于人文學(xué)院，二者之間只差了兩個(gè)字，卻有著很大的不同。一名心懷作家夢(mèng)的網(wǎng)友說(shuō)，當(dāng)年高考填報(bào)志愿，看到這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)“傻傻分不清”，圖省事選了字?jǐn)?shù)少的專(zhuān)業(yè)“漢語(yǔ)言”。進(jìn)了大學(xué)才發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)專(zhuān)業(yè)差別太大了。

　　漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的課程包括語(yǔ)言學(xué)類(lèi)課程和文學(xué)史類(lèi)課程。它要求學(xué)生具備文藝?yán)碚撍仞B(yǎng)和系統(tǒng)的漢語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)；漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)則要求學(xué)生有較強(qiáng)的漢語(yǔ)表達(dá)能力，畢業(yè)后能從事的工作之一，就是漢語(yǔ)母語(yǔ)與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)。

　　生物工程 VS 生物科學(xué)

　　生物工程隸屬于化學(xué)化工學(xué)院，生物科學(xué)隸屬于生命科學(xué)學(xué)院。

　　生物工程是廈大化學(xué)工程與生物工程系兩個(gè)本科專(zhuān)業(yè)之一，屬于綜合交叉發(fā)展學(xué)科。學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容包括生物技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化、工藝技術(shù)過(guò)程和工程設(shè)計(jì)等，畢業(yè)后可在生物技術(shù)與工程領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)生產(chǎn)管理和新技術(shù)研究等。

　　生物科學(xué)開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)課程包括動(dòng)物生理學(xué)、植物生理學(xué)等。學(xué)生要掌握的是生物科學(xué)相關(guān)理論知識(shí)、實(shí)驗(yàn)技能，畢業(yè)后可在科研機(jī)構(gòu)、高校等從事生物科學(xué)研究或教學(xué)工作。

　　廈門(mén)理工學(xué)院

　　“土木工程”不僅僅是建房子的

　　很多人以為材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)是搞“材料”的，畢業(yè)以后從事的是“社會(huì)底層的工作”。廈門(mén)理工學(xué)院招生辦的戴誠(chéng)斌老師說(shuō)，其實(shí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)涉及模具加工，屬于機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)，遠(yuǎn)不是人們想象的那樣。

　　還有人疑惑，汽車(chē)服務(wù)工程專(zhuān)業(yè)，難道就是關(guān)于洗車(chē)的？顯然不是，一個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，怎么可能四年都學(xué)洗車(chē)呢？還有“電子封裝技術(shù)”是近幾年來(lái)的一個(gè)新興專(zhuān)業(yè)學(xué)科，很多人一看專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)，很容易與“包裝”聯(lián)系起來(lái)。其實(shí)，它是一個(gè)跨學(xué)科的專(zhuān)業(yè)，涉及電子、計(jì)算機(jī)等領(lǐng)域，在LED照明、移動(dòng)通訊上都會(huì)運(yùn)用到。

　　戴誠(chéng)斌說(shuō)，有人以為土木工程專(zhuān)業(yè)就是建房子的。其實(shí)，該專(zhuān)業(yè)不單涉及“建”，還涉及“設(shè)計(jì)”、造價(jià)等，就業(yè)面也比較廣。

　　廈大嘉庚學(xué)院

　　環(huán)境設(shè)計(jì) VS 城鄉(xiāng)規(guī)劃

　　嘉庚學(xué)院藝術(shù)類(lèi)有個(gè)環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，下面包括景觀建筑、景觀藝術(shù)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)方向。在理工類(lèi)的建筑學(xué)系中，又有風(fēng)景園林、城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)。

　　這幾個(gè)專(zhuān)業(yè)比較容易混淆，常常出現(xiàn)“錯(cuò)位”。比如，一些理工科學(xué)生也想學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)，實(shí)際上，理工科學(xué)生沒(méi)有參加藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試，是不能填報(bào)環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的。

　　信息與計(jì)算科學(xué) VS信息管理與信息系統(tǒng)

　　信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)，隸屬于信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院下面的一個(gè)專(zhuān)業(yè)。很多人以為這個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)的是計(jì)算機(jī)，實(shí)際上它偏向于應(yīng)用數(shù)學(xué)，學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程基本都與數(shù)學(xué)有關(guān)。

　　信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)，則隸屬于管理學(xué)院電子商務(wù)系，這是一個(gè)管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)相結(jié)合的專(zhuān)業(yè)。

　　兩個(gè)都叫工程管理

　　專(zhuān)業(yè)方向卻不一樣

　　廈大嘉庚學(xué)院有兩個(gè)工程管理專(zhuān)業(yè)，分別屬于不同的學(xué)院。其中，管理學(xué)院的工程管理專(zhuān)業(yè)，是工商項(xiàng)目管理方向；土木工程系的工程管理專(zhuān)業(yè)，是房建工程項(xiàng)目管理。

　　【提醒】

　　選專(zhuān)業(yè)不要想當(dāng)然

　　名稱(chēng)相近的要加以辨析

　　廈大嘉庚學(xué)院招生辦公室副主任張銀平說(shuō)，高三學(xué)生對(duì)于大學(xué)里各個(gè)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)知還很弱。他們需要了解很多方面的信息，包括到底學(xué)什么、畢業(yè)以后做什么，但有時(shí)未必了解得很詳細(xì)。

　　有些乍一看很明確的專(zhuān)業(yè)，比如會(huì)計(jì)、金融、國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，往往在錄取之后，學(xué)生才會(huì)發(fā)現(xiàn)有比較大的偏差。不少學(xué)生在填報(bào)志愿時(shí)，只是拿著一本書(shū)（高考志愿填報(bào)指南），看看有什么專(zhuān)業(yè)，對(duì)專(zhuān)業(yè)認(rèn)知很少；對(duì)于一些名稱(chēng)很相近的專(zhuān)業(yè)，如果沒(méi)有加以辨析，或者僅僅根據(jù)字面意思選擇，就容易出現(xiàn)偏差。

　　每年都有一些大學(xué)生申請(qǐng)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，一部分學(xué)生是因?yàn)殇浫r(shí)專(zhuān)業(yè)調(diào)劑了，跟自己的興趣點(diǎn)不一致；但更多的學(xué)生是因?yàn)閷?duì)專(zhuān)業(yè)認(rèn)知弱，聽(tīng)家長(zhǎng)、身邊親友說(shuō)哪個(gè)專(zhuān)業(yè)比較好，就做了選擇，進(jìn)了大學(xué)才發(fā)現(xiàn)不是自己喜歡的專(zhuān)業(yè)。

　　大類(lèi)招生提供二次選擇機(jī)會(huì)

　　可避免盲目選專(zhuān)業(yè)

　　廈大推行大類(lèi)招生已有多年，從今年開(kāi)始，廈門(mén)理工學(xué)院也將開(kāi)始嘗試大類(lèi)招生，拿出計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院、光電與通信工程學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院組成“電子信息”類(lèi)，考生可在進(jìn)入高校兩年后，再根據(jù)自己的興趣從中選擇自己喜歡的專(zhuān)業(yè)。

　　戴誠(chéng)斌說(shuō)，這給了考生二次選擇的機(jī)會(huì)，即使他們?nèi)雽W(xué)前不懂，經(jīng)過(guò)兩年學(xué)習(xí)，也能對(duì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)有個(gè)較為深入的了解，對(duì)自己的定位有更準(zhǔn)確的認(rèn)知。另外，學(xué)校也可以根據(jù)市場(chǎng)需求，及時(shí)調(diào)整招生計(jì)劃，而不是需要每個(gè)專(zhuān)業(yè)都平均用力。

　　當(dāng)然，大類(lèi)招生也有弊端。戴誠(chéng)斌說(shuō)，它更適合一些“厚基礎(chǔ)”的學(xué)科或者院校。

　　【支招】

　　除了看專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置

　　還要了解其辦學(xué)特色

　　現(xiàn)在的考生已不同于幾十年前的考生，“兩眼一抹黑”，根據(jù)字面意思就隨便填個(gè)學(xué)校、填個(gè)專(zhuān)業(yè)。戴誠(chéng)斌說(shuō)，在填報(bào)志愿時(shí)，大部分人或多或少都會(huì)對(duì)所填報(bào)的專(zhuān)業(yè)有些了解，加之現(xiàn)在的不少父母文化程度較高，也可以在一定程度上幫助考生把關(guān)。

　　但分辨一個(gè)專(zhuān)業(yè)到底是學(xué)什么的，還是有竅門(mén)的。首先可以看專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置，結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)特色、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方向和目標(biāo)、往屆學(xué)生的就業(yè)去向等，做出綜合判斷。每所學(xué)校都會(huì)有自己的特色，所以，即使同一個(gè)專(zhuān)業(yè)，不同的高校也會(huì)有不同的側(cè)重，比如，集大和華大都有“車(chē)輛工程”專(zhuān)業(yè)，但培養(yǎng)的方向不一樣。

　　追潮流賭冷門(mén)都不行

　　關(guān)鍵還是看個(gè)人興趣

　　前幾年，“計(jì)算機(jī)”火了，于是許多考生一窩蜂地報(bào)考這個(gè)專(zhuān)業(yè)，但現(xiàn)在，該專(zhuān)業(yè)幾乎成了一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科。還有人認(rèn)為，學(xué)醫(yī)好歹是一門(mén)技術(shù)，醫(yī)生緊缺，即使畢業(yè)后進(jìn)不了大醫(yī)院，開(kāi)個(gè)小診所也可以，于是，很多人又一窩蜂地去報(bào)考醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。但現(xiàn)實(shí)是，好一點(diǎn)的大醫(yī)院不容易進(jìn)，小診所也不是隨便就可以開(kāi)的。

　　戴誠(chéng)斌說(shuō)，選擇專(zhuān)業(yè)不能一味追求熱門(mén)和潮流，你永遠(yuǎn)不知道潮流啥時(shí)候會(huì)戛然而止。就比如“物聯(lián)網(wǎng)”這個(gè)概念，十年前就提出來(lái)了，當(dāng)時(shí)許多高校都開(kāi)設(shè)了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，但現(xiàn)在畢業(yè)生都已經(jīng)有七八屆了，這個(gè)產(chǎn)業(yè)還沒(méi)做起來(lái)。

　　當(dāng)然，也不能一味地賭冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，以為填報(bào)的人少，比較容易考上，畢業(yè)后也好找工作。殊不知，許多人都抱著這樣的想法，導(dǎo)致冷門(mén)變熱門(mén)，出現(xiàn)生源過(guò)剩。

　　所以，選報(bào)專(zhuān)業(yè)時(shí)最主要還是看自己的興趣。學(xué)生在高中時(shí)，可以想想未來(lái)自己要干什么，確定方向后，就好選專(zhuān)業(yè)了。對(duì)于許多沒(méi)有明確愛(ài)好的人來(lái)說(shuō)，那就先進(jìn)一所比較好的學(xué)校吧。

　　此外，對(duì)于一些將來(lái)明確要繼續(xù)深造的考生來(lái)說(shuō)，在本科階段，可以選擇一些比較基礎(chǔ)的學(xué)科，打好基礎(chǔ)后，在研究生或此后的階段，再來(lái)塑造專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)。