閩南網(wǎng)1月22日訊 半個(gè)學(xué)期沒結(jié)束，9歲女孩小雪，因被敖爸爸訓(xùn)了幾句，便接連四次離家出走。“我的心愿就是要她好好讀書。”雖然女兒成功被尋回，但怎么管好女兒，一直是敖爸爸的心頭事（9歲女兒被訓(xùn)第四次出走公園坐一夜 父親找了一宿）。

　　昨日，海都記者邀請(qǐng)國家心理咨詢師王永梅老師到小雪家中，進(jìn)行了跟訪和測(cè)試。王老師認(rèn)為小雪有感覺統(tǒng)合失調(diào)，無法約束自己的行為。

心理老師對(duì)小孩進(jìn)行輔導(dǎo)

　　除了恐嚇就是打 9歲女孩已經(jīng)不怕了

　　昨天上午10點(diǎn)多，海都記者和心理老師頂著細(xì)雨，來到位于鯉城常泰街道下店社區(qū)的敖先生住處。敖先生一邊張羅大家坐下，一邊跑進(jìn)巷子里尋找女兒。不一會(huì)兒，敖先生帶著一個(gè)小女孩回了家，看到滿屋的陌生人，小雪怯生生地說了一句“叔叔好”。

　　敖先生的住處只有10平方米大小，除了一張桌子，一張上下鋪的鐵架床，沒什么家電。“不敢買電視，擔(dān)心小雪天天窩家里看。”敖爸爸這樣解釋。

　　期末考剛剛結(jié)束，小雪正準(zhǔn)備過寒假。聊了一會(huì)兒，王老師拿了一張白紙給小雪，讓小雪隨便畫。小雪畫了一個(gè)長發(fā)、短裙的女孩。小雪說，她住在南安時(shí)，就是這個(gè)姐姐教她畫畫。隨后，按照王老師的要求，小雪依次并排地畫下了樹、房和人，但房門是關(guān)著的，人物的發(fā)型也成了翹辮。小雪說，這個(gè)女孩是她的好朋友，兩個(gè)人經(jīng)常一起玩。至于房子的大門是關(guān)著的，小雪解釋，這一天是周末，她和小伙伴還在外面玩，沒有回家。

　　與敖先生單獨(dú)接觸時(shí)，敖先生認(rèn)為16歲的兒子比小雪更自立、愛學(xué)習(xí)。“老家升學(xué)容易，兒子就主動(dòng)要回老家，妹妹不好好讀書，兒子還會(huì)打電話來囑托。”敖先生說，小雪寧可把家務(wù)做得井井有條，就是不愛讀書。

　　敖先生說，因礙于工作太忙，夫妻知識(shí)水平不高，長期放養(yǎng)的小雪，不怕母親。敖爸爸無奈地說，為了讓女兒做作業(yè)，除了大聲恐嚇，偶爾還會(huì)拿起衣架打，可久而久之，小雪已經(jīng)不怕打了，還會(huì)找機(jī)會(huì)出門玩。

　　學(xué)習(xí)障礙 出走是難以自控

　　通過觀察，王老師認(rèn)為小雪細(xì)心、有想法，因接觸的生活環(huán)境關(guān)系，思想偏成熟化。

　　“這孩子智力很正常，就是方向感不好。”王老師告訴敖先生，測(cè)試時(shí)，她發(fā)現(xiàn)小雪會(huì)出現(xiàn)跳行閱讀的習(xí)慣，應(yīng)該是大腦無法約束自己的行為，證明學(xué)習(xí)能力有障礙，專業(yè)點(diǎn)名稱為“感覺統(tǒng)合失調(diào)”。因?yàn)闈h字復(fù)雜，反應(yīng)跟不上，小學(xué)不會(huì)語文，反而會(huì)數(shù)學(xué)。這也是部分作業(yè)不會(huì)做的原因。

　　其間，記者從小雪的語文老師處得知，9歲的小雪連最起碼的音標(biāo)還不會(huì)念。

　　女孩為何頻頻離家出走，王老師通過小雪口中得知，她常常認(rèn)錯(cuò)去學(xué)校的路，其實(shí)女孩的離家出走是因?yàn)槊月?，最根本原因是方向感不好，其印證就是出走后的小雪只能在公園冷坐一晚。王老師說，據(jù)國外調(diào)查“感覺統(tǒng)合失調(diào)癥”的發(fā)病率為5%，而在我國對(duì)此病的認(rèn)知率很低，盡管目前發(fā)病原因還不明確，但她覺得除了跟先天因素，還跟小家庭和都市化生活兒童活動(dòng)范圍變小，導(dǎo)致兒童接受的信息不全面，以及家庭教育等因素都有關(guān)。

　　王老師說，小雪除了不愛讀書外，生活自理能力很強(qiáng)，可以通過輔導(dǎo)學(xué)習(xí)改善。此外，父母應(yīng)該更加包容孩子，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打罵。（海都記者 楊江參 夏鵬程 文/圖）