文明是城市的靈魂，文明城市的歸旨是“人”。因而，要創(chuàng)建文明城市，最終的落腳點是惠及民生、造福百姓。

　　多年來，豐澤區(qū)堅持以人為本，突出“共建共享”，始終把文明創(chuàng)建工作滲透于經(jīng)濟社會發(fā)展的方方面面。建區(qū)二十載，豐澤區(qū)逐漸做大做強現(xiàn)代化城市核心區(qū)——產(chǎn)城融合飛速發(fā)展、城市管理愈發(fā)精細、未成年人備受關(guān)愛、公共文明素養(yǎng)有效提升。

　　一件件“連民心”“惠民生”的工作落到實處后，給百姓帶來的就是看得見、摸得著的幸福感；市民群眾也積極參與創(chuàng)建文明城市，使得文明之花在豐澤大地上處處綻放。

　　久久為功 文明創(chuàng)建惠及民生

　　工作在廈門、妻兒在泉州的陳達，一度猶豫不決，不知該選擇哪座城市作為歸宿，經(jīng)過一段時間的深思熟慮后，他決定回泉州“東山再起”，把家“安”在豐澤區(qū)。他在日記中寫道：“豐澤區(qū)承載了我對美好生活的所有夢想，在這里，一切都很方便、舒適。”

清新家園，和美生活。（賈福山 攝）

　　民之所望，是創(chuàng)建文明城市之所向。今年以來，豐澤區(qū)以文明創(chuàng)建為抓手，在完善機制、統(tǒng)籌推進、突出特色等方面狠下工夫，推動著經(jīng)濟社會發(fā)展持續(xù)向好。

　　——不斷完善創(chuàng)建機制。豐澤區(qū)強化領(lǐng)導、管理、保障、督查四大機制，即四套班子擔任指揮長、組長，出臺多條政策、加大資金投入、獎懲分明，多方合力，形成協(xié)同作戰(zhàn)、社會廣泛參與的創(chuàng)建格局。值得一提的是，豐澤區(qū)把創(chuàng)城工作經(jīng)費納入年度財政預算，也納入?yún)^(qū)委、區(qū)政府為民辦實事項目。以2016年為例，區(qū)創(chuàng)城辦有經(jīng)費287萬元，如果按常住人口來統(tǒng)計，人均經(jīng)費投入為5.08元，是全省城區(qū)2元創(chuàng)建經(jīng)費指標的2.5倍多。

　　——統(tǒng)籌推進提升創(chuàng)建水平。意識形態(tài)方面，向大眾傳遞文明之風，宣傳與文明相關(guān)的社會主義核心價值觀、“八不”行為等。社會發(fā)展方面，推動城市綜合體、商業(yè)設(shè)施“大招商、招大商”，培育都市新興商圈；推進城市精細化管理；開展生態(tài)建設(shè)，使人均公園綠地面積超過14.5平方米，并獲評“國家生態(tài)區(qū)”。改善民生方面，推進“大聯(lián)防、小聯(lián)巡”的巡邏防控模式，形成結(jié)點成線、織線成網(wǎng)的立體化網(wǎng)格化社會治安防控體系；加強教育擴容提質(zhì)。

　　——突出特色豐富創(chuàng)建內(nèi)涵。組建豐澤區(qū)道德模范宣講團，舉辦道德講堂，建立困難道德模范幫扶機制；開展“文明言行我示范”“誠信經(jīng)營我倡導”等七大行動，大力提升市民文明素質(zhì)；關(guān)愛未成年人健康成長，繼續(xù)推廣“暑期樂園”“城市學校少年宮”等，形成一系列富有豐澤特色的“文明品牌”。

　　特色品牌 文明之花醉美城區(qū)

　　暑期樂園 十二年搭建“三心”平臺

　　這個暑假，來自江西南昌大學的易招蘭過得特別充實，她在東湖街道東鳳社區(qū)暑期樂園活動營里當一名志愿者，“當志愿者就是想鍛煉自我，最后證實我的選擇是對的，時間雖短卻受益匪淺。”易招蘭開心地說。來自泉州信息工程學院的伊瑞華，也在“暑期樂園”當了一回“助教”，“小朋友的純真，深深觸動了我，也教會我很多事，太有意義了，明年還來。”

暑期樂園，快樂生活。（張九強 攝）

　　易招蘭、伊瑞華所參加的“暑期樂園”，是豐澤區(qū)12年來持續(xù)打造的未成年人成長工程。從2006年起，豐澤區(qū)“暑期樂園”每年舉行一次，為期一個月，凸顯“一營一特色”。以今年為例，主題定為圍繞“夢圓海絲·共同成長”，開設(shè)50個活動營，覆蓋對象由來泉務(wù)工人員子女擴大到轄區(qū)附近的2000多名中小學生，近200名大學生志愿者參與活動。豐澤區(qū)委文明辦主任林永寶說，“暑期樂園”致力打造成“孩子開心、家長放心、社會關(guān)心”的“三心”平臺。

　　孩子開心。在活動營里，孩子學習的課程都是結(jié)合往年實踐經(jīng)驗而精心設(shè)計的，每個志愿者“上崗”前都會進行教學技巧、教學安全等方面的培訓。今年暑期樂園課程包括作業(yè)輔導、禮儀培訓、興趣培養(yǎng)、啟發(fā)教育、主題實踐、匯報演出六大方面。課外活動內(nèi)容豐富，孩子能去博物館、大學校園、旅游景點、教育基地，能走訪福利院、戒毒所，能深入企業(yè)車間了解鞋、包袋、衣服的制作流程，也能到泉州海交館、中國閩臺緣博物館現(xiàn)場制作泥人、剪紙、木偶、拓字。

　　家長放心。各活動營與家長簽訂安全責任書，保險機構(gòu)給所有營員小朋友免費提供人身安全保險，實行家長接送孩子簽到制度，每個活動營配備醫(yī)藥箱、解暑飲品，同時把安全教育列為活動營必修課。

　　社會關(guān)心。去年有150多個單位和社會組織參與到“暑期樂園”當中，他們各自出力，或提供場所、書包、水杯、免費電影，或義務(wù)授課、開展心理拓展等，實現(xiàn)了政府部門、社會機構(gòu)、企業(yè)、社區(qū)、個人多方聯(lián)動。經(jīng)過12年的運作，“暑期樂園”得到社會各界的認可并積極參與。今年參與的單位及社會組織有200多個。

　　學校少年宮 中小學全覆蓋的“成長樂園”

　　中央、省、市推進學校少年宮建設(shè)以來，豐澤區(qū)高度重視，2013年投入240萬元建設(shè)了10所城市學校少年宮，2014年投入440萬元建設(shè)22所城市學校少年宮，在全省率先實現(xiàn)全區(qū)所有中小學全覆蓋。

　　豐澤區(qū)學校少年宮全程免費，平時面向所有在校學生開放，周末和節(jié)假日輻射轄區(qū)附近的外校學生和社區(qū)留守兒童，成為未成年人思想道德建設(shè)陣地、文化活動平臺、社會實踐基地、成長樂園，促進學生德智體美勞全面發(fā)展，學生、家長、學校“三方共贏”，深受學生、家長及社會各界好評。

特色少年宮，孩子成長樂園。（鄭曉嵐 攝）

　　在豐澤區(qū)第二中心小學，學校少年宮活動開展得有聲有色。這所學校的做法是在走廊、樓道、圍擋宣傳閩南十八景、閩南小吃、閩南歌舞等，讓“每一面墻都會說閩南話”，邀請泉州市木偶、花燈等非遺傳承人進校教學，建設(shè)閩南文化藝術(shù)館。“學校通過少年宮這個平臺來弘揚閩南傳統(tǒng)文化，拓展多元藝術(shù)教育，讓學生學習吸收的同時，也能以藝輔德、以藝增美、以藝益智。”豐澤區(qū)第二中心小學校長王麗紅說，當前已有數(shù)十名學生登上過大舞臺，比如亞藝節(jié)、央視春晚泉州分會場等的演出，自身得到不少鍛煉。去年年底，在全省學校少年宮建設(shè)現(xiàn)場會上，豐澤區(qū)第二中心小學少年宮工作先進經(jīng)驗受到好評并在全省推廣。

　　無獨有偶。豐澤區(qū)第四中心小學的少年宮也頗具特色。該學校依山面海，結(jié)合當?shù)毓狡椅幕?，舉辦了“航模班”和“公式埔服飾班”；豐澤區(qū)第七中心小學設(shè)立“小小導游班”，學校老師經(jīng)常帶著學生到一公里開外的國家5A級旅游景區(qū)清源山當“小導游”，既鍛煉口才、增強自信，也更深入認識泉州文化。

　　志愿服務(wù) 七萬多志愿者美了城區(qū)

　　每月5日，是豐澤區(qū)定下的“義剪日”。這一天，豐澤轄區(qū)內(nèi)的殘疾人或60歲以上老人可持證免費理發(fā)，幫他們理發(fā)的是由18家美容美發(fā)機構(gòu)加盟的“金剪刀”志愿服務(wù)隊。該服務(wù)隊工作人員陳珊珊說，如果是行動不便或福利院、敬老院的老人們，理發(fā)師會上門服務(wù)。而類似的特殊日子不在少數(shù)：每月10日為“文明交通日”，每月第一個星期六為“家園清潔日”和“文明勸導日”等。

　　志愿服務(wù)，傳遞著微笑、溫暖，更有文明。當前，豐澤區(qū)的志愿服務(wù)工作已蔚然成風，共培育和挖掘了68支全區(qū)性專業(yè)特色服務(wù)隊伍，范圍廣，包括心理關(guān)懷、消防、安防、物業(yè)小區(qū)等。

　　志愿服務(wù)，溫暖人心。（豐澤區(qū)委文明辦供圖）

　　這樣的志愿服務(wù)隊伍只是豐澤區(qū)志愿服務(wù)工作的一個縮影。豐澤區(qū)委文明辦主任科員葉生榮介紹，豐澤區(qū)整合各類資源優(yōu)勢，建立以豐澤區(qū)志愿者協(xié)會為龍頭，街道學雷鋒志愿服務(wù)中心為鏈接，社區(qū)學雷鋒志愿服務(wù)站為基礎(chǔ)的區(qū)、街道、社區(qū)體系。目前，區(qū)級注冊志愿者協(xié)會3個，各類特色、專業(yè)志愿服務(wù)組織34個，街道志愿服務(wù)中心8個，社區(qū)志愿服務(wù)站77個，學雷鋒志愿服務(wù)隊227支，注冊志愿者7萬多人，培育形成了“稚愛童心”“愛心銀座椅”“馬路天使”等10多個品牌志愿服務(wù)項目。

　　7萬多志愿者、無處不在的志愿服務(wù)，如春風化雨滋潤著市民的心田，醉美了豐澤城區(qū)，成為豐澤區(qū)創(chuàng)建文明城市的重要風景。