暑假接近尾聲，一段時間以來，泉州不少學生家長通過朋友圈“曬出”孩子的暑假作業(yè)：學習做一道菜、自主進行科學實驗、每天堅持體育運動、游學中記錄成長點滴……各種創(chuàng)意作業(yè)讓人不禁眼前一亮。

　　據(jù)了解，泉州中小學校在作業(yè)設計上積極創(chuàng)新，設置了形式多樣、趣味十足的“花式”暑假作業(yè)。學生完成作業(yè)不再是單純地讀、寫、背，取而代之的是實踐性、體驗性的作業(yè)，真正實現(xiàn)減負提質(zhì)增效，讓學生們度過了一個充實又快樂的假期。

　　告別“寫寫寫”，動手動腦創(chuàng)意多

　　語文老師交代“烹飪”任務，英語老師布置美術(shù)作業(yè)，數(shù)學老師讓你做手工？沒錯，這個暑期，不少老師布置起了各種動手動腦跨學科的作業(yè)，告別了傳統(tǒng)的“寫寫寫”，既讓課本里的知識“鮮活”了，也讓同學們的暑假有趣了。

　　在二年級下冊第三單元課文《中國美食》中，涉及了“炒、烤、爆、蒸、炸、煮”等美食的制作方法。泉州市豐澤區(qū)見龍亭實驗小學的語文老師們，結(jié)合課文知識，讓孩子們利用暑假將學習成果實踐于生活，在暑期學習制作一道家鄉(xiāng)美食。而英語科則是讓孩子們以“My summer holiday”為主題繪制一張精美的手抄小報。“英語的學習方式靈活多樣，這次將學習與生活相結(jié)合，讓孩子們體驗到了英語的無窮魅力和學習英語的樂趣。”該校林艷娜老師說。

　　手工搭建牙簽橋、立體圖形“變變變”……在課本里面枯燥的數(shù)學知識，也讓數(shù)學老師們玩出了“花活”。泉州市鯉城區(qū)第三中心小學數(shù)學組，基于課本上的知識，開展了實踐操作活動，讓同學們在實踐中體會數(shù)學知識。“這次親手制作牙簽橋，我提升了自己的動手能力，深刻體會到了三角形結(jié)構(gòu)在支撐牙簽橋時的重要性，明白了三角形具有穩(wěn)定性。”該校四年5班的黃國斌同學告訴記者，他也體驗到動手操作帶來的快樂和成功的喜悅，感受到了數(shù)學的魅力，明白了數(shù)學在生活中的重要性。

　　鼓勵“動一動”，“研學+體育”樂趣足

　　巴黎奧運會激情燃遍全球，學生們的運動熱情不斷升溫，創(chuàng)意滿滿的體育作業(yè)，也是這個暑假泉州中小學生們的特色作業(yè)之一。

　　“立秋”過后天氣漸漸變涼爽，南安市水頭中學的黃楠同學與家人一起在五里橋文化公園慢跑。“原來我跑個400米都氣喘吁吁的，但奧運健兒們的颯爽英姿，鼓舞著我不斷前進、超越自我。”黃楠自豪地說，現(xiàn)在跑1000米已經(jīng)是“小菜一碟”了。

　　據(jù)介紹，今年暑假，南安市水頭中學精心設計了結(jié)合“絲路文化”與“巴黎奧運”的暑假特色體育作業(yè)。“南安市是‘奧運冠軍之城’，所以我們在暑假體育作業(yè)中，增加了奧運元素，讓同學們享受運動的同時，為家鄉(xiāng)運動健兒喝彩！”南安市水頭中學政教處主任林熠金介紹，同學們自選項目制定周計劃進行鍛煉，以打卡、拍照等形式記錄運動過程，并鼓勵同學們走到戶外、結(jié)合五里橋等“海絲元素”開展遠足、健康跑等活動。

　　除了直接布置體育鍛煉作業(yè)外，泉州不少學校鼓勵孩子們學習“奧運精神”。泉州一中發(fā)出了倡議，讓孩子們觀看奧運節(jié)目，為中國健兒們加油助威，在每一個運動員的拼搏身影中，汲取奮進的力量。晉江市季延中學英墩校區(qū)則要求同學們撰寫奧運會觀后感。

　　此外，泉州各中小學今年十分注重研學和社會實踐類作業(yè)的教育實效，將實踐活動與學科知識緊密結(jié)合。如泉州市晉光小學開展了“紅領(lǐng)巾大尋訪”研學實踐活動，通過訪談、討論、觀察、調(diào)查、攝影、收集實物等形式，讓學生感受生活變化，厚植家國情懷。（海都記者 黃曉燕/文）