光環(huán)會(huì)散掉,我就變成了全新的身份
離開央視后,教書或是跳槽,都不在郎永淳的規(guī)劃中。像張泉靈一樣,郎永淳選擇從商。當(dāng)時(shí),包括移動(dòng)醫(yī)療、新媒體創(chuàng)業(yè)、傳統(tǒng)制造業(yè)等行業(yè)的企業(yè)都向他拋去橄欖枝,但他義無(wú)反顧的縱身鋼鐵行業(yè)。
“20年前,鋼鐵賣1700一噸,到今天價(jià)格都沒變,賣到了白菜價(jià)。這對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)的電商平臺(tái)來(lái)說(shuō)是最好的機(jī)會(huì),去用新的技術(shù),新的模式來(lái)幫助傳統(tǒng)行業(yè)提升效率和價(jià)值。”借由時(shí)下最火的新媒體,為止步不前的傳統(tǒng)行業(yè)尋來(lái)生機(jī),怎么看又是一場(chǎng)革新,典型的郎式做派。
“九死一生”是他今天的口頭禪,聽著戲謔,內(nèi)里卻刀光劍影。“以前不能犯錯(cuò),現(xiàn)在一個(gè)錯(cuò)誤接著一個(gè)??赡芤粋€(gè)小錯(cuò)足夠讓你死,那你就死了。也可能試到最后,你挺過(guò)來(lái)了。”
他看似迷戀這樣的刺激,卻也不敢有一絲懈怠。他同時(shí)任命找鋼網(wǎng)高級(jí)副總裁、首席戰(zhàn)略官,并以合伙人身份加盟胖貓創(chuàng)投,負(fù)責(zé)戰(zhàn)略合作、公共事務(wù)建設(shè)、制度、渠道、平臺(tái)等諸多環(huán)節(jié),簡(jiǎn)直就是一個(gè)龐雜系統(tǒng)工程的總指揮。工作之余,他輾轉(zhuǎn)臺(tái)灣、北京大學(xué)、人民大學(xué)上管理課程,11月還計(jì)劃飛去牛津大學(xué)補(bǔ)課。他拼命充實(shí)專業(yè)能力,以盡快適應(yīng)新的戰(zhàn)場(chǎng)。
新的戰(zhàn)場(chǎng)同樣殘酷,甚至比起過(guò)去要六親不認(rèn)。所有合作都建立在共贏的基礎(chǔ)上,曾經(jīng)的光環(huán)在這里宣告無(wú)效。“刷臉只是初期交往,關(guān)鍵看你能給我?guī)?lái)什么樣的資源,什么樣的價(jià)值。”
而哪怕是這個(gè)光環(huán),從他抽身那天起,就預(yù)示著徹底熄滅的一天。20年前,郎永淳在央視找到了在北京安身立命的那盞燈。在郎永淳眼中,光環(huán)不是一天兩天就卸下來(lái)的。他說(shuō),這好像是伴他回家的汽車車燈,車停了,燈還會(huì)照著他一分鐘,送他回到家??蓾u漸的,光終究會(huì)散掉。“然后,我就變成了一個(gè)新的身份。”
“這個(gè)光環(huán)還會(huì)陪你多久?”
“我想,大概還有一年,兩年吧。”他不確定的說(shuō)。
騰訊娛樂:轉(zhuǎn)型后的這一年生活有什么變化?
郎永淳:變得比以前更累了。
騰訊娛樂:曾說(shuō)離開央視是希望有更多時(shí)間陪家人,現(xiàn)在會(huì)后悔嗎?
郎永淳:為什么要后悔?我覺得很重要的一點(diǎn)是,現(xiàn)在可以相對(duì)自由的掌控時(shí)間,當(dāng)然也會(huì)覺得時(shí)間完全不夠用,因?yàn)橐龅氖虑樘嗔?,要進(jìn)入到創(chuàng)業(yè)的狀態(tài)中,沒有人會(huì)告訴你怎么做。以前我還有點(diǎn)相對(duì)自由的時(shí)間,現(xiàn)在幾乎沒有一天能夠空下來(lái)。一直在路上,不是在談判的路上,就是在談判桌上,去做各種推動(dòng)。我個(gè)人的時(shí)間越來(lái)越有限,這就是創(chuàng)業(yè)的狀態(tài)。我看了一下,從去年9月份到今天,飛行超過(guò)110多次,大概是這么個(gè)頻率,比以前要辛苦的多。
騰訊娛樂:現(xiàn)在怎么平衡生活與工作?
郎永淳:我會(huì)抽出一些時(shí)間飛到美國(guó)去,比如這個(gè)月月底我會(huì)利用十一假期過(guò)去。10月21、22日兒子的家長(zhǎng)會(huì)我還會(huì)過(guò)去。他們也時(shí)不時(shí)會(huì)飛回來(lái),我們還會(huì)約一個(gè)共同的假期,在中國(guó)、美國(guó)或者其他地方見面。
騰訊娛樂:現(xiàn)在很多需要刷臉的時(shí)候,你怎么處理?
郎永淳:商業(yè)就是商業(yè),沒有刷臉這回事。刷臉只是初期交往,關(guān)鍵看你最終能給人家?guī)?lái)什么價(jià)值,相互之間得有共贏。每一次合作的起點(diǎn)是站在互相有價(jià)值的基礎(chǔ)上,才可能合作。雙方都要看能帶來(lái)什么樣的資源,什么樣的價(jià)值,相互之間怎么來(lái)匹配,在更高的戰(zhàn)略層面讓我們都有所提升。
騰訊娛樂:創(chuàng)業(yè)中經(jīng)歷過(guò)什么樣的“九死一生”?
郎永淳:我目前還沒有經(jīng)歷,因?yàn)槲铱吹降奶嗔?。我在胖貓?chuàng)投看到了各種失敗過(guò)程,然后去改正。找鋼也是同樣道理,哪一個(gè)都不可能一帆風(fēng)順?!缎侣劼?lián)播》是一個(gè)板上釘釘?shù)氖虑?,一定要百分百投入,不能出錯(cuò)。但創(chuàng)業(yè)的九死一生就在于我們懂得這樣的一個(gè)規(guī)律,你大錯(cuò)也罷,小錯(cuò)也罷,可能達(dá)到足夠讓你死,那你就死了。一個(gè)錯(cuò)誤接著一個(gè)錯(cuò)誤,到最后試著可能也挺過(guò)來(lái)了 。
不希望兒子追求完美,我知道那種辛苦
“你現(xiàn)在足夠強(qiáng)大了嗎?”我問他。
“沒有。”甚至于,他沒有產(chǎn)生過(guò)成就感滿足的瞬間。
他頻繁和自我交戰(zhàn),也和兒子交戰(zhàn)。兒子讀書后,父子間的學(xué)術(shù)過(guò)招經(jīng)常讓他應(yīng)接不暇。有一天,他看曉雨在讀英文小說(shuō),拿過(guò)老師列的書單問:“《殺死一只知更鳥》,這你已經(jīng)讀完了?原文?”“當(dāng)然!佩服吧!中文的你讀過(guò)嗎?”說(shuō)完狂笑不止。郎永淳不希望掉隊(duì),他被激發(fā)出斗志,“就算終有一天要被兒子打敗,也要不斷學(xué)習(xí),創(chuàng)造更大價(jià)值。”
郎永淳所定義的“強(qiáng)大”意味著已經(jīng)可以功成身退。到那一天,他或許會(huì)選擇像崔永元、李詠那樣去學(xué)校教書。這也是他為自己人生設(shè)定的“終極狀態(tài)”,“當(dāng)真正進(jìn)入到一種靜的狀態(tài)時(shí),可能我就足夠強(qiáng)大了。”不過(guò)現(xiàn)在,時(shí)候還早。
“我不想成為40歲就已經(jīng)死了,80歲才被埋掉的人。”人到中年容易進(jìn)入安逸的狀態(tài),郎永淳抗拒這樣的安逸。他堅(jiān)持,必須離開“舒適區(qū)”去革命。因?yàn)檫@個(gè)原因,他在四十大關(guān)離開熟悉環(huán)境,投入到陌生環(huán)境。下一個(gè)四十年,或許熟悉的橋段還會(huì)反復(fù)上演。
對(duì)于自我,他有近乎苛刻的要求。與此同時(shí),郎永淳不想把這樣的苛刻投射到兒子身上。事實(shí)上,他不必再做什么,曉雨也已經(jīng)成為他的翻版。
十歲那年暑假,父子倆在小區(qū)散步,曉雨突然感慨,“斯坦福挺好的!”郎永淳當(dāng)下很詫異,后來(lái)才知道,這個(gè)心事重的孩子是在查完資料,經(jīng)過(guò)思考,沉淀思路后才開口的。上初中后,曉雨離開熟悉的國(guó)度赴美留學(xué),就像當(dāng)初他父親毅然北上考學(xué)一樣。
“我不希望他那么追求完美,不要給自己定那么多目標(biāo)。因?yàn)槲乙呀?jīng)是不停給自己定目標(biāo)的那個(gè)人,我知道那種辛苦。”
騰訊娛樂:“我不想40歲感覺死了,80歲被埋了”,這是你的心聲?
郎永淳:好多人到40歲,就不再給自己挑戰(zhàn)了,就已經(jīng)安逸了,就已經(jīng)死了。我到了40歲,也進(jìn)入到?jīng)]有太大挑戰(zhàn)、在工作層面也進(jìn)入安逸期了。我不希望這樣。所以我做自我的革命。
騰訊娛樂:有沒有成就感最滿足的瞬間?
郎永淳:沒有。就和我們的廣告法一樣,不要用最極端的描述方式。就我個(gè)人而言,我生長(zhǎng)在一個(gè)教師家庭中,當(dāng)然知道學(xué)習(xí)的重要性。一路走過(guò)來(lái),我學(xué)習(xí)、閱讀、思考、實(shí)踐,帶來(lái)非常大的幫助,讓我不停的去變換,不停的挑戰(zhàn)自己,不停的革自己的命。我每次革自己的命,如果沒有主觀愿望與那種準(zhǔn)備,哪可能渾渾噩噩的一路這么順利走過(guò)來(lái)。
騰訊娛樂:你有完美主義傾向嗎?
郎永淳:我對(duì)于自己有一定的苛刻,對(duì)家人也有一些完美和苛刻。家人會(huì)覺得很累。至于其他的,我不會(huì)有太完美的想象。
騰訊娛樂:會(huì)要求兒子當(dāng)學(xué)霸嗎?
郎永淳:我現(xiàn)在特別擔(dān)心他當(dāng)學(xué)霸,實(shí)際上他已經(jīng)是學(xué)霸了。這可能是潛移默化吧,可能是基因帶來(lái)的,你能想象得到,在他很小的時(shí)候,他爺爺、我、他,相當(dāng)于祖孫三代坐在一起學(xué)習(xí)看書的那種情景。我父親是一個(gè)教師,會(huì)有這種潛移默化的影響。