第1場地點(diǎn):泰國某中學(xué)班級(jí)考場
人數(shù):2
為了幫助女二號(hào)順利通過班級(jí)考試,小琳將答案寫在橡皮擦上放在鞋子里踢給女二號(hào)。女二號(hào)拿到答案后回踢皮鞋時(shí)嚴(yán)重偏航,小琳立馬起身交卷完美掩蓋過去。
丁老師點(diǎn)評(píng):
以橡皮擦為載體的作弊,以前確實(shí)截獲過不少,這應(yīng)該是最原始的比較常見的作弊方法了。還有一種是以透明膠帶做載體的作弊方法,一位同學(xué)用完透明膠帶后,不把前面印在膠帶上的答案撕掉,就“借”給另一個(gè)同學(xué)……不過,現(xiàn)在橡皮擦和膠帶等都由監(jiān)考老師提供和傳遞了,所以就不存在這個(gè)現(xiàn)象了。
在考場上的確看到有人抓頭撓耳朵
第2場地點(diǎn):泰國某中學(xué)年級(jí)考場
人數(shù):10+
學(xué)校為了打擊作弊啟用了A、B卷,拿到A卷的小琳不得不趁亂偷換隔壁桌的B卷試題,用彈琴做暗號(hào)傳遞答案。
丁老師點(diǎn)評(píng):
通過手勢(shì)作弊的,確實(shí)也聽說過,為什么是聽說呢?是學(xué)生畢業(yè)后跟我聊天,把這個(gè)手勢(shì)作弊當(dāng)做笑話告訴我的,我才知道。我才想起來,怎么考試的時(shí)候有人一會(huì)抓頭一會(huì)撓耳朵,據(jù)說他們?cè)O(shè)定的撓耳朵是選B,抓頭是選A。
制作條形碼作弊,在日常考試中不可能
第3場地點(diǎn):澳洲和泰國STIC考場
人數(shù):34
小琳和班克飛去澳洲提前考試并分工背答案,中場休息用藏在廁所馬桶的手機(jī)將答案傳回泰國,再由男女二號(hào)接收并印成2B鉛筆上的條形碼,送給參與作弊的考生。
丁老師點(diǎn)評(píng):
這個(gè)放在日常的學(xué)??荚囍惺遣豢赡艿模绕渲谱鳁l形碼,再印到鉛筆上,這里應(yīng)該是電影為了增加戲劇沖突而設(shè)的。另外,電子產(chǎn)品包括電子表等老早就規(guī)定不能帶進(jìn)考場了。我以前倒是在網(wǎng)上看到過一張比較夸張的圖片,圖中顯示有個(gè)國家為防止學(xué)生作弊,讓考生在頭上戴上喇叭狀的紙盒,這樣考生就不能向左右兩邊看。
不要存在僥幸心理,不要留下人生的污點(diǎn)