說起嘮叨，很多朋友都會想起《大話西游》，甚至是看過多遍。而這部電影之所以讓人印象深刻，和羅家英飾演的唐僧是分不開的。在劇中唐僧的“啰嗦”和“嘮叨”，其武力值絲毫不亞于孫悟空的金箍棒！大家對此深有共鳴，因為誰都不愿意被嘮叨！

　　為了讓一些沒有看過《大話西游》的朋友明白，下面我摘引一段經(jīng)典臺詞：

　　唐僧：唉唉唉！大家不要生氣，生氣會犯了嗔戒的！悟空你也太調(diào)皮了，我跟你說過，叫你不要亂扔?xùn)|西。亂扔?xùn)|西這么多……，你看我還沒說完呢，你把棍子又給扔掉了！月光寶盒是寶物，你把它扔掉會污染環(huán)境。唉，要是砸到小朋友呢，怎么辦？就算沒有砸到小朋友，砸到那些花花草草也是不對的呀！

　　(悟空一把抓住唐僧手中的月光寶盒)

　　唐僧：干什么？

　　悟空：放手！

　　唐僧：你想要??？悟空，你想要的話你就說話嘛。你不說我怎么知道你想要呢？雖然你很有誠意地看著我，可是你還是要跟我說你想要的。你真的想要嗎？那你就拿去吧！你不是真的想要吧？難道你真的想要嗎？

　　悟空：我Kao！

　　(悟空一拳將唐僧打倒)

　　觀音：??？孫悟空！

　　悟空：大家看到啦？這個家伙沒事就長篇大論婆婆媽媽嘰嘰歪歪，就好像整天有一只蒼蠅，嗡……，對不起，不是一只，是一堆蒼蠅圍著你呀，嗡、嗡、嗡，飛到你的耳朵里面。救命啊！救命?。?/P>

　　看到這些經(jīng)典的嘮叨對話，雖然說有一點夸張的成分，但誰都想擺脫這種“孫悟空”式的苦難生活。在現(xiàn)實生活中，成人之間較少出現(xiàn)嘮叨，就算你遇到一個非常嘮叨的人，總會找出各種借口進行躲避，讓自己的耳根清凈，實在不行，還可以使出“第三十六計”來?？墒?，如今的孩子可就沒有這樣幸福了，遇到嘮叨的父母，真是和孫悟空一樣，無處可逃！

　　嘮叨，就是說話啰嗦，冗長，不簡潔，對一件同樣的事反復(fù)說個不停。在教育嬰兒階段的孩子的過程中，由于孩子記憶力不足和大腦的高速發(fā)展，以及大量信息的涌入，許多信息被遺忘。所以，多對孩子進行重復(fù)是非常有價值的，許多父母也能非常耐心地做“婆婆媽媽”的事情。但當孩子進入幼兒后期以后，已經(jīng)出現(xiàn)自我意識，再這樣做就不恰當了。參見《幼兒期孩子的生理、心理發(fā)展》。

　　對4歲以上的孩子，許多父母為了強化孩子的記憶，依然認為自己重復(fù)的越多，孩子記住的越多。孩子一次不聽，就說兩次，兩次不聽，就說三次，認為只要多說幾次，孩子總會聽進去。重復(fù)是有很大用處的，但實際上，重復(fù)和效果的關(guān)系是倒U型曲線，沒完沒了的重復(fù)是沒有好效果的。所以，父母的重復(fù)一定要適度，多了反而會出現(xiàn)許多問題。

　　那父母“嘮叨”都有什么樣的危害？

　　第一，父母嘮叨，是采取了跟不上孩子發(fā)展節(jié)奏的教育方式。當父母遇到孩子的問題，或是認為孩子一定要記住的事情，如果多次進行重復(fù)，這對已有自我概念的孩子來說，等于忽視孩子的感受和他們面子。過時的教育方式不會有什么效果，不僅自己白費口舌、勞而無功，還必然引發(fā)孩子的負面情緒，或出現(xiàn)家長眼中的“不聽話”。參見《案例分析：好教育要適應(yīng)孩子的節(jié)奏》。

　　第二，父母的嘮叨，會使家長失去傾聽。在許多時候，家長看到孩子的問題，往往是孩子天性的表現(xiàn)，不全是錯誤。如果家長不給孩子解釋的機會，而是自己不停的說，那孩子那怕有滿腹的話，在這種情況下也說不出來。就算孩子說出一些，家長反以為是孩子狡辯。所以，人有兩個耳朵和眼睛，卻只有一張嘴，就是要大家多看、多聽、少說話，還有會聽！參見《良好的親子關(guān)系從傾聽開始》。

　　第三，父母的嘮叨，屬于一種看不起人的、不尊重他人的交流方式。一般情況下，給孩子適當?shù)奶嵝咽怯斜匾?，可父母的無休止的嘮叨，就等于變相的單方面指責(zé)，絲毫沒有尊重和認同的意味。有時孩子明明自己可以做的很好，父母的嘮叨就等于把功勞拿走了，而當做錯時，父母的嘮叨又變成先見之明，使孩子的自尊心和自信心都受到極大傷害。

　　第四，父母的嘮叨，會使親子溝通出現(xiàn)斷裂，孩子失去對家的眷戀。孩子不是父母的附屬品，嘮叨不僅傷害親子關(guān)系，也使父母的焦慮和壓力延伸到了孩子身上。如果家長還像小時候那樣管教孩子，只能加深親子關(guān)系的裂痕。于是，本來應(yīng)該成為避風(fēng)港的家，在孩子眼里反成為“風(fēng)暴”中心。等到了青春期，孩子會發(fā)生“出走”現(xiàn)象。參見《怎么判斷親子關(guān)系是否良好？》。

　　第五，父母的嘮叨，會使孩子產(chǎn)生不自信。嘮叨，某種程度上是一種不信任和帶有指責(zé)的表現(xiàn)，是家長不善于控制自己的情緒，將自己的期望和不滿情緒發(fā)泄到孩子身上。長此以往，父母的不自信就傳遞給孩子，他們會承受巨大心理壓力，嚴重的會使孩子產(chǎn)生不自信。當孩子的負面情緒積累過多，還會影響到孩子的性格和人格的發(fā)展。

　　第六，過度的嘮叨，使孩子感覺到被控制。父母的絮叨，明顯表現(xiàn)出占據(jù)了強勢地位，孩子就算想說也沒有招架之功，更別說有反抗了。如果父母過于控制孩子的生活，是一種很自私的表現(xiàn)，并非真的是為孩子好?？墒?，那里有壓迫，那里就有反抗，孩子由于力量原因，可能暫時不會爆發(fā)，等到青春期來臨，也等于是火山要爆發(fā)了。參見《強勢母親會讓兒子沒有男子氣》。

　　第七，父母的嘮叨，很容易使孩子獲得“免疫力”，并親子關(guān)系受損。嘮叨和農(nóng)藥一樣，過度使用就使蟲子產(chǎn)生免疫力，孩子反復(fù)聽到家長的同樣的話，一旦習(xí)慣就內(nèi)心開始抗拒。當家長一說，就在腦中想方設(shè)法躲避，盡可能想著與當前嘮叨毫不相干的東西，從而忽視掉父母的聲音。于是，家長在嘮叨時，經(jīng)?？梢杂^察到孩子走神或“神游”的情況。

　　第八，父母的嘮叨，是扼殺孩子責(zé)任感的重要原因之一。家長不停的嘮叨和說教，容易讓孩子產(chǎn)生依賴心理，他們認為反正有人會提醒，便不會用心做事。而當問題出現(xiàn)以后，就會把責(zé)任推到家長身上，成為典型的外歸因。所以，長期被嘮叨的孩子，缺少責(zé)任感和獨立意識，變得懶惰、散漫，通常會唯父母是瞻，難獲得個性自由和全面發(fā)展。參見《教養(yǎng)壞習(xí)慣：說太多的“不”》。

　　第九，父母的嘮叨，是消極思維方式和不健康生活態(tài)度。嘮叨是父母自己對生活經(jīng)歷的看法，甚至是有許多的偏見、誤解和不滿，這等于是向孩子轉(zhuǎn)嫁壓力。嘮叨的人從來不顧及他人感受，這會給孩子造成極大的心理傷害，使父母的地位和形象完全被扭曲。當這種示范被孩子接收，孩子也會變得消極，并對其他人產(chǎn)生很多誤解。

　　第十，父母的嘮叨，是一種變相的比較和貼標簽。父母經(jīng)常會借嘮叨進行“宣泄”，直接引用和重復(fù)別人的話，或借別的孩子的長處來說自己孩子的問題。比如，老師對自己孩子和其他孩子的評價，都會“鸚鵡學(xué)舌”般地對孩子“述說”。于是，嘮叨就變成了時時的對比，讓孩子總感覺到不如別人，很有可能會“破罐子破摔”，“聽話”的孩子很受傷！參見《亦正亦邪的給孩子“貼標簽”》。

　　所以，會教育孩子的父母，是寬容、寬松、寬厚的，而不是對孩子做的每一件事指手畫腳。好父母會尊重孩子，變“說”為“聽”，只是對孩子提出原則性建議，這樣才能獲得孩子的信任和認同。反過來，如果孩子長期被嘮叨，在負面情緒的影響下，以及逃無可逃的處境，他們就會啟動“選擇性失聰”來保護自己。這樣，家長的教育就不起作用了。