一、考試性質(zhì)
初中思想品德學(xué)業(yè)考試是義務(wù)教育初中階段的終結(jié)性省級(jí)考試,目的是全面、準(zhǔn)確地反映初中畢業(yè)生是否達(dá)到《全日制義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》(以下簡(jiǎn)稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》)所規(guī)定的學(xué)業(yè)水平??荚嚱Y(jié)果既是衡量學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù),也是高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)。
二、命題依據(jù)
以教育部2003年5月頒布的《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),依據(jù)本考試大綱,結(jié)合初中思想品德教學(xué)實(shí)際進(jìn)行命題。
三、命題原則
1.思想性:堅(jiān)持正確的思想政治方向,宣傳和貫徹黨與國家的大政方針,加強(qiáng)未成年人的思想道德教育和民族精神教育,反映學(xué)科的德育功能。
2.基礎(chǔ)性:體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求和義務(wù)教育的性質(zhì),在全面考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)及基本技能的基礎(chǔ)上,考查學(xué)生初步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問題的能力,全面反映知識(shí)、能力和情感態(tài)度價(jià)值觀的教學(xué)目標(biāo)要求。
3.科學(xué)性:嚴(yán)格按照規(guī)定的程序和要求組織命題,做到考試內(nèi)容和形式科學(xué)有效,圖文表達(dá)準(zhǔn)確規(guī)范,試題難易適當(dāng),具有較高的信度和效度。
4.人文性:關(guān)注人類面臨的共同問題,關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,落實(shí)素質(zhì)教育要求,在考試內(nèi)容選擇、試題形式設(shè)計(jì)和答題要求確定上,努力反映社會(huì)主義先進(jìn)文化的要求,貼近學(xué)生的生活實(shí)際,尊重學(xué)生的個(gè)性差異。
5.導(dǎo)向性:正確發(fā)揮考試的導(dǎo)向功能,堅(jiān)持以學(xué)生為本,強(qiáng)調(diào)能力立意,注意應(yīng)用性、時(shí)代性、探究性、綜合性和教育性,引導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)、引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和學(xué)會(huì)做人。