在中考復(fù)習(xí)中,我們常常會提到一個關(guān)鍵的字眼,那就是“錯題本”。對這個同學(xué)們都不陌生,但是仍然有很多同學(xué)不知道這個“錯題本”怎么建立怎么使用,那么該怎么建屬于自己的“錯題本”,并在復(fù)習(xí)中好好的利用起來,真正達到對復(fù)習(xí)有效果、有幫助呢?
首先,這個“錯題本”是對學(xué)生自身各類錯誤的系統(tǒng)匯總。翻開它,你的各種類型的錯誤就非常直觀的呈現(xiàn)在你面前,一覽無遺。這樣你就可以更有針對性的著手改正錯誤,解決問題,盡力做到“不二過”(即同一個錯誤不犯第二次)??赡芎芏嗤瑢W(xué)會說,這些錯誤就讓它放在卷子上不也一樣嗎?將來看卷子就是了。其實,這是一個關(guān)于統(tǒng)計的問題,現(xiàn)實生活中統(tǒng)計的效用是相當重要的。當我們把錯誤匯總在一起的時候,就會很容易看出其中的規(guī)律性,尤其是當我們對錯誤進行了總結(jié)之后。比如:我們將數(shù)學(xué)錯題本上的問題總攬一下,可能很容易就發(fā)現(xiàn),一遇到數(shù)形結(jié)合的問題,自己就很容易出錯,那么,我們在這部分的基礎(chǔ)方面就需要下點功夫了!
建立錯題本的確需要花一些精力,尤其在剛開始階段,但是它是使你的學(xué)習(xí)更有效率和效果的最佳法寶——絕對是一本萬利,這一點,在離中高考越近的時候,在別人都在汪洋題海中苦苦掙扎、看不到天日,而你卻一本在手,悠然自得的時候,你的感受會越深。
其次,很多學(xué)習(xí)比較浮躁的同學(xué)滿足于知道自己這道題錯了,但是,認識往往不是很深。有時,即使讓他馬上重新做一遍原來的題目,可能還是拿不到滿分,其關(guān)鍵是步驟和過程。這時,建立錯題本,將錯題抄錄下來,并重新分步解出就顯得很有檢驗效果了,而且很有鞏固作用。
再次,錯題本不是簡單地將題目和答案抄錄下來,更重要的是要分析出現(xiàn)錯誤的原因和預(yù)防類似錯誤出現(xiàn)的方法。這是一個自身逐漸學(xué)習(xí)和修正的過程,會讓自己對這一類錯題的認識逐步加深。同時,對于一些題目很長的錯誤,大家可以采取一些簡單有效的做法,比如:由父母幫助抄錄題目,但是由孩子自己重新解題并總結(jié);或者將有關(guān)試卷復(fù)印,然后剪切下來錯誤的題目,粘貼在錯題本上等等,從而節(jié)省孩子的寶貴時間。
最后,建議大家在錯題本上完善幾個功能,就象模塊一樣,讓“錯”變得非常清晰。比如:標注出“概念錯誤”、“思路錯誤”、“理解錯誤”、“審題馬虎”等錯誤原因,標注出“錯誤知識點”:數(shù)列、函數(shù)、解析等,標注出“同類錯誤”:第幾頁第幾題等等。另外,可以考慮運用出題法,針對自己的常犯錯誤,給自己出幾道題目,考察自己對概念掌握、條件運用和知識結(jié)合的理解程度。