­　　成功轉(zhuǎn)學(xué)不等于高枕無(wú)憂

­　　如果不辦理轉(zhuǎn)學(xué)，學(xué)生就沒(méi)有學(xué)籍，沒(méi)有學(xué)籍就只能以社會(huì)考生的身份在瀏陽(yáng)參加高考。社會(huì)考生的主要弊端是無(wú)法獲得高中畢業(yè)證，將來(lái)影響出國(guó)深造，不能享受應(yīng)屆畢業(yè)高考錄取待遇。

­　　因?yàn)?015年招收的學(xué)生今年已是高三，學(xué)生家長(zhǎng)為轉(zhuǎn)學(xué)事宜非常焦急。所以，今年下半年來(lái)，眾多學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)到了孩子當(dāng)初被錄取的上栗中學(xué)和上栗縣教育局，要求學(xué)校和教育部門辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，讓孩子在瀏陽(yáng)獲得學(xué)籍順利參加高考。然而，因?yàn)椴环限D(zhuǎn)學(xué)條件，上栗方面拒絕辦理。無(wú)奈之下，這些家長(zhǎng)通過(guò)聯(lián)名簽字等方式向校方和主管部門施壓，承諾“自愿承擔(dān)轉(zhuǎn)學(xué)造成的一切后果”。最終，今年12月上旬，上栗方面蓋章為這些學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，轉(zhuǎn)出了他們的電子學(xué)籍。

­　　轉(zhuǎn)學(xué)辦了，學(xué)籍有了，但這些學(xué)生果真從此高枕無(wú)憂了嗎？萍鄉(xiāng)某重點(diǎn)中學(xué)一位領(lǐng)導(dǎo)表示，接收學(xué)?？缡≌猩刃袨閲?yán)重違反了教育部、贛湘兩省有關(guān)規(guī)定，造成大批學(xué)子變相“高考移民”，一旦追究起來(lái)，按照教育部規(guī)定，可能取消這些學(xué)生高考錄取資格，并在三年內(nèi)不能參加高考報(bào)考。

­　　跨省搶招優(yōu)秀生源會(huì)造成教育不公平

­　　一位教育工作者直言，一些學(xué)校和地方跨省搶招優(yōu)秀生源，歸根結(jié)底是為了名利和政績(jī)。每年高考過(guò)后，一所中學(xué)考了多少211大學(xué)、多少985大學(xué)、多少清華北大，數(shù)據(jù)就是一塊金字招牌，從一定程度可以證明一個(gè)地方的教育辦得好，校長(zhǎng)和教育部門的領(lǐng)導(dǎo)就有了聲望和政績(jī)……但不可否認(rèn)，這種行為破壞了一個(gè)地方的教育環(huán)境，對(duì)一些接收學(xué)校所在地、甚至所在省份的學(xué)生都會(huì)造成不公。

­　　眾所周知，每所中學(xué)的學(xué)位（學(xué)生座位）是有限的，跨省招生自然就會(huì)減少當(dāng)?shù)貙W(xué)生的學(xué)位，一些原本分?jǐn)?shù)正好觸線的學(xué)生可能因此進(jìn)不了這所學(xué)校；同樣，每年高考招生時(shí)，清華北大等名校在每個(gè)省都有明確的指標(biāo)。所以，對(duì)一些成績(jī)優(yōu)異的本地或是本省學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果高考時(shí)他的分?jǐn)?shù)不能超過(guò)這些外省進(jìn)來(lái)的中考狀元們，那么他也可能與清華北大等名校失之交臂。

­　　綜上所述，一些中學(xué)跨省招生，首先是對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)生不公；其次是對(duì)從小學(xué)到初中階段一直培養(yǎng)這些學(xué)生的地方不公。眾所周知，培養(yǎng)一個(gè)成績(jī)出類拔萃的學(xué)生，除了學(xué)生本人的努力以外，還傾注了歷任老師的心血和一個(gè)地方的教育投入——如果中考成績(jī)一出來(lái)，優(yōu)質(zhì)生源就被省外中學(xué)“挖走”，這種偷機(jī)取巧的行為不應(yīng)該是教育界的行為。（　李桂明 肖思娜/）

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