鄭州富士康職工獲贈愛心手冊學(xué)習(xí)電話守護留守子女

來源:中國新聞網(wǎng) 2017-03-08 10:09 http://www.ghqlgyb.cn/

　　3月7日，富士康鄭州科技園的部分職工獲得了一份特殊的禮物——由心理學(xué)專家、教育專家編纂的愛心小冊子《如何給遠方的孩子打電話》。這本小冊子旨在幫助在城市打拼的父母掌握與留守子女打電話的溝通技巧，加強父母與子女的情感聯(lián)系和親情交流，使農(nóng)村留守兒童感受到父母的關(guān)愛、家庭的溫暖。

　　拿到《如何給遠方的孩子打電話》的小冊子，家長們迫不及待地讀起來。韓章云攝

　　在當天的活動現(xiàn)場，播放的紀錄短片《電話里的守護》打動了許多人。身為父母的富士康職工看著紀錄片里的情景，似乎看到了自己的孩子，都沉默不語，有些家長甚至悄悄流下了淚水。隨后，北京上學(xué)路上公益促進中心、河南省福興兒童公益基金會的志愿者們?yōu)楦皇靠档墓と藗儼l(fā)放了300余冊《如何給遠方的孩子打電話》。

　　記者注意到，這本不足30頁的小冊子用淺顯易懂的語言總結(jié)了父母與孩子打電話的七項原則，模擬不同的情景教授父母在電話里與孩子溝通的技巧，讓孩子感受并接受父母的關(guān)心和愛護。

　　38歲的葛昭萍告訴記者，她已經(jīng)在富士康鄭州科技園工作6年了，這6年里，她的兩個兒子也只能在封丘縣老家跟著祖輩生活。隨著孩子們的長大，她越來越覺得在電話里和孩子們溝通困難重重。

　　“小兒子今年上初一，等到他周末回到家，給他打電話，問他的學(xué)習(xí)、生活，孩子就是‘哦’‘啊’‘知道了’簡單的回應(yīng)，如果叮囑他好好學(xué)習(xí)、別貪玩什么的，他就很反感，急著撂電話。”葛昭萍告訴記者，盡管自己很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活起居，電話也沒少打，但是還是覺得與兒子的距離很遠。

　　記者了解到，葛昭萍的困惑也是大部分留下孩子外出務(wù)工的父母們的困惑。

　　據(jù)民政部2016年最新公布的數(shù)據(jù)顯示，全國范圍內(nèi)共摸底排查出農(nóng)村留守兒童902萬人，河南省約有農(nóng)村留守兒童83萬人。據(jù)《中國留守兒童心靈狀況白皮書》的心理學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，留守兒童和他們的父母電話溝通次數(shù)過少，溝通質(zhì)量亦不容樂觀。

　　“2016年度《中國留守兒童心靈狀況白皮書》調(diào)查指出，當父母每年與留守的子女見面次數(shù)超過9次，每天都有聯(lián)系時，留守孩子的心理狀態(tài)基本能夠達到父母在身邊的孩子的水平。”北京上學(xué)路上公益促進中心項目經(jīng)理王德文介紹說，盡管不能時時刻刻陪在孩子身邊，但是只要父母掌握了與孩子們電話、視頻溝通的技巧，勤與孩子打電話，留守的孩子們也能健康快樂成長的。

　　活動現(xiàn)場，數(shù)名心理專家和嘉賓還與在場的父母進行了互動，指導(dǎo)留守兒童父母如何通過《如何給遠方的孩子打電話》手冊學(xué)會和孩子進行電話溝通。(韓章云)

責(zé)任編輯：凌芹莉