閩南網(wǎng)10月15日訊（閩南網(wǎng)記者 肖曉錦 通訊員 姚蕾）習(xí)近平總書記指出：“中華民族自古提倡閱讀，講究格物致知、誠意正心，傳承中華民族生生不息的精神，塑造中國人民自信自強(qiáng)的品格。”

　　“全民閱讀”已連續(xù)12年寫入政府工作報(bào)告，“深入推進(jìn)全民閱讀，建設(shè)‘書香中國’”寫入“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要。

　　當(dāng)書香與地域文脈相遇，將醞釀出獨(dú)屬于一座城的文化脈動(dòng)。在福建泉州洛江，這份脈動(dòng)正愈發(fā)強(qiáng)勁，從特色品牌打造到全域陣地覆蓋，從多元活動(dòng)開展到文化氛圍浸潤，書香早已超越紙張，成為這座城市鮮明的文化標(biāo)識(shí)，為強(qiáng)區(qū)建設(shè)注入源源不斷的活力。

　　品牌打造有特色 書香傳遞“洛江味”

　　“洛陽橋的首創(chuàng)技術(shù)有哪些？”“仙公山又叫什么山？”近日，一場由中共泉州市洛江區(qū)委宣傳部、閩南網(wǎng)聯(lián)合開展的泉州市洛江區(qū)第四屆全民讀書月詩詞競答線上活動(dòng)一經(jīng)上線，迅速“霸屏”市民朋友圈。答題頁面里，一道道融入世遺之城與洛江“四名文化”（名山、名橋、名人、名傳說）的題目，吸引5萬余人次參與。

　　此次詩詞競答活動(dòng)的火熱，正是洛江書香文化品牌影響力的縮影。近年來，洛江區(qū)深入推進(jìn)“書香洛江”全民閱讀工作，精心打造“閱讀‘悅’美好 書香滿洛江”“洛”地書聲，“悅”讀美好等特色閱讀品牌，讓閱讀與本土文化深度交融，走出了一條有“洛江特色”的書香建設(shè)之路。

　　在品牌設(shè)計(jì)上，“洛江元素”貫穿始終。“洛”地書聲，“悅”讀美好聚焦閱讀推廣，邀請(qǐng)名家名師，分享閱讀故事、閱讀方法和閱讀心得，以小視頻、文字形式呈現(xiàn)，既為“書香洛江”營造濃厚氛圍，也讓閱讀力量傳遞到洛江每個(gè)角落；“洛地有聲”則用通俗語言解讀理論知識(shí)，將政策與民生緊密結(jié)合，讓理論“飛入尋常百姓家”，持續(xù)深化“讀洛江、愛洛江”的文化情懷。

　　陣地全域覆蓋 閱讀觸手可及

　　線上活動(dòng)熱度不減，線下閱讀陣地同樣“遍地開花”，為市民織就了一張便捷、多元的閱讀網(wǎng)絡(luò)。

　　走進(jìn)洛江區(qū)圖書館，智能借閱機(jī)前不時(shí)有市民操作借書，幼兒繪本閱覽區(qū)里孩子們正沉浸在奇妙的繪本世界；在羅溪鎮(zhèn)雙溪村農(nóng)家書屋，洛江區(qū)結(jié)合僑鄉(xiāng)特色創(chuàng)新打造“僑言僑語”閱讀項(xiàng)目，不僅上架僑史文獻(xiàn)、僑胞傳記等特色書籍，還陳列僑批原件、僑胞創(chuàng)業(yè)傳記、僑鄉(xiāng)變遷影像等資料，構(gòu)建起僑胞與本土文化共生共融的新平臺(tái)，為新時(shí)代僑鄉(xiāng)文化傳承與交流提供了鮮活樣本。

　　據(jù)悉，洛江區(qū)已建成農(nóng)家書屋、社區(qū)圖書室86家，實(shí)現(xiàn)村（社區(qū)）全覆蓋；洛江區(qū)圖書館與基層站所建立“總分館”體制，建成分館6個(gè)，再加上景區(qū)贈(zèng)閱點(diǎn)、社區(qū)有聲閱讀墻，一張閱讀網(wǎng)絡(luò)已在洛江城鄉(xiāng)鋪開，讓市民隨時(shí)隨地都能享受閱讀樂趣。

　　今年來，結(jié)合“文潤萬家”進(jìn)小區(qū)活動(dòng)，洛江區(qū)還在多個(gè)小區(qū)建設(shè)有聲閱讀墻，為居民提供更便捷、更靈活的“悅”聽服務(wù)，讓閱讀突破形式與空間限制。

　　書香賦能強(qiáng)區(qū)建設(shè) 活力持續(xù)迸發(fā)

　　從線上詩詞競答的全民參與，到線下閱讀陣地的便捷服務(wù)，洛江書香文化建設(shè)正以多元形式滲透到每個(gè)角落，而校園、社區(qū)、家庭聯(lián)動(dòng)開展的閱讀活動(dòng)，更讓書香氛圍愈發(fā)濃厚，成為激活文化活力的重要引擎。

　　今年4月世界讀書日期間，洛江區(qū)各校通過舉辦詩詞大會(huì)、親子誦讀、征文比賽等創(chuàng)新形式，將傳統(tǒng)文化、家校協(xié)同與趣味實(shí)踐深度融合，激發(fā)師生閱讀熱情營造“人人樂讀 處處書香”的文化氛圍。

　　其中，洛江區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園深挖洛江地域文化，開展第一屆讀書節(jié)活動(dòng)，以“行走的閱讀”為核心，通過“尋跡-閱文-聽史-識(shí)城”四維路徑，開展尋洛江印記、閱洛江人文、聽洛江故事、制洛江名片等系列活動(dòng)，在世界讀書日當(dāng)天又以“浸潤式游園”，將文化傳承與孩子們發(fā)展深度聯(lián)結(jié)，邀請(qǐng)孩子們赴一場春日“趣”讀。

　　洛江區(qū)第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦第二屆詩詞大會(huì)，全校6個(gè)年段24名“詩詞小達(dá)人”以詩為劍、以詞作甲，分低段、高段兩場展開巔峰對(duì)決。

　　雙陽中心幼兒園陽江園區(qū)結(jié)合區(qū)級(jí)課題開展“‘悅’玩繪本‘童’成長”第五屆讀書節(jié)活動(dòng)，孩子們一起尋找好玩的繪本，從繪本中挖掘繪本角色、情節(jié)等元素，設(shè)計(jì)一個(gè)個(gè)好玩的游戲，在游戲中體驗(yàn)繪本故事情節(jié)，豐富閱讀經(jīng)驗(yàn)、獲得成長體驗(yàn)，感受繪本美妙。

　　漫步洛江，無論是街頭巷尾隨處可見的閱讀陣地，還是四季不斷、豐富多彩的文化活動(dòng)，都在無聲訴說著書香與城市的深度交融。這份浸潤人心的書香氣，不僅讓洛江更有文化溫度、更具歷史底蘊(yùn)，更成為區(qū)域文化強(qiáng)區(qū)建設(shè)的堅(jiān)實(shí)支撐——它讓居民在閱讀中收獲知識(shí)，在文化熏陶中增強(qiáng)歸屬感與幸福感，共同共享著這座城市的文化發(fā)展成果，也讓洛江的文化魅力在書香中不斷綻放新光彩。