她無(wú)奈地說(shuō):“分手也好,沒(méi)評(píng)上副教授我也不敢生孩子。社會(huì)要求女性兼顧家庭和事業(yè),但學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)和要求不會(huì)因?yàn)槟闶桥远档?,如果不努力,就?huì)逐漸被邊緣,然后淘汰。”
從公寓往返學(xué)校要5個(gè)小時(shí),工作越來(lái)越忙,為了節(jié)省路上時(shí)間,秦婉把家搬到了學(xué)校附近,“工資每個(gè)月到手8000元左右,學(xué)校旁邊最便宜的一居室每月租金也要5000元,現(xiàn)在就是靠家里支援。”
對(duì)于他們的情況,教育學(xué)者熊丙奇說(shuō):“高校貧富差距很大,一些難以獨(dú)立獲得課題、沒(méi)有科研成果、沒(méi)有企業(yè)兼職的年輕講師,日子確實(shí)會(huì)很艱難。”
他表示,我國(guó)高校教師薪酬通常采用“工資+獎(jiǎng)金+津貼”制度,工資部分很低,而獎(jiǎng)金和津貼要靠教師從研究、教學(xué)中掙出來(lái)。“有的高校,博士畢業(yè)的講師,月收入全部加起來(lái)只有2000多元,就是在北京、上海一線城市,月收入不到3000元的大學(xué)青年教師也不是少數(shù)。”
他認(rèn)為,在薪酬體系方面,國(guó)內(nèi)高校應(yīng)借鑒國(guó)外大學(xué),實(shí)行年薪制,取消科研提成等不合理的制度,實(shí)行“陽(yáng)光工資”。